小学英语《PEP》第一册第六单元听力                  练习题听一听，选一选：根据录音内容将每组图片中符合录音内容的图片选出来，并在所选图片下方的字母画一圆圈圈住。（10分） 1. a kite  2. a balloon   3. a plane  4. a doll   5. a car听一听，辨一辨；根据录音内容判断相应的图片符合不符合录音内容。符合的在该图片下方的括号里打“ⅴ”，不符合的打“×”。（10分）I can see three balls.This is a birthday cake.I h..

 Unit 6 Happy birthday一、看图，连线。 
二、连线，找朋友What's　　　　　　are you?How old　　　　　 your name?Happy　　　　　　  are you?How  　　　　　   birthday!三、根据上下文的内容，补全对话，将正确句子的编号填在横线上。                    ①Chen Jie: __________Mike  :  Good morning! This is Lily.Chen Jie: ___________Lily:   Nice to meet you, too.Chen Jie:  Let’s go to school! Mike &..

              第五课时吉林省长春市朝阳区应化小学   陈晓丹Let's chantLet's talkThis one, please. Sure. How many plates？Jump up high! It’s so fun!This is my brother. Happy birthday! How old are you? I’m six years old. Read one by oneEnjoy the songTen little candlesIn this song，which numbers can you hear? ……Let's learnWhy do Chinese people like these numbers? ……Lucky number..

              第二课时吉林省长春市朝阳区应化小学   陈晓丹Let's talkThink and sayWhat are they?Let me tryCan you count like this：five, four, three, two, one？ Who can count from one to five? Listen and spellt-w-of-o-u-rf-i-v-eo-n-et-h-r-e-eLet's chantJump up high!Jump!Who am I?   A                B              C              D ..

              第四课时吉林省长春市朝阳区应化小学   陈晓丹Enjoy the songA B C songSamHow old is Sam?Sam is six years old.Let's talkLet's playLet's make1. Fold.2. Cut.3. Fold back.4. Open.5. Push out.6. Draw and write.Sing the songHappy birthday!Know more                         西方儿童怎样过生日？ 在泰国：每逢儿童生日的前一天，就得点燃起一对和这个过生日的孩子同样高的蜡烛，预祝孩子长命百..

 Unit 6   Happy   birthday1.    Point  and   say2.    Listen   and  say3   Sing   and  song4   Point   ask  and   answerWhat  this?penpencilbag运用下面的句子向同桌赠送Happy   birthday!here‘s  your  persentThank   you!②①连一连:Happy Birthday Here cake 蛋糕  给 高兴的 生日 

 课难：Unit 6 Happy Birthday 重点：复习、巩固本单元的单词、句型； 做Let’s check部分及练习。 难点：对数词的熟练掌握和运用。 理解和操练 Let’s chant。 教具准备： 1.教师准备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。 2.balloon，ball，kite，Plane，car，boat，doll的词卡和图卡。 3.学生准备可放在桌上的几根小木棍。 教学过程： l. 热身/复习（Warm-up/Revision） （1）唱歌曲《Ten Little Candles Dance》。 （2）练习A、B部分的 Let’s do，让..

 重点：单词：balloon, kite, plane, bal, cat, boat, doll. 难点：单词：balloon, plane的发音；Let’s do部分动作单词的理解。 教具准备： l. 教师准备ball，balloon，kite，car，plane，boat，doll的图片和实物。 2. 教师准备Let’s do的动作图卡。 3. 教师准备七张彩色纸，纸的颜色分别为：Pink，Purple，yellow，brown，black，orange，red。 教学过程： 1. 热身/复习（Warm-up/ Revision） （l） 作“Simon says”的游戏，复习本课时A部分Let’s do的指令活..

 课题：Unit 6 Happy Birthday 重点：句子This is for you. How many…？及其回答 难点：理解对话——How many cakes?               ——One cake. 教具准备： 1．Wu Yifan，Mike，Sarah，Zoom和Zip的头饰。 2．四只颜色不同的气球（红色、蓝色、黄色、紫色或绿色）或图片。 3．十份用包装纸包装好的礼物或图片。 4．一个生日蛋糕或图片。 5．数个不同种类的动物玩具，文具，一个托盘和一块布。 6．数字1-10的词..

 重点：制作贺卡过程中语句的理解 难点：candle  和candles 的相同和不同点，以及歌曲的最后一句的演唱。 教具准备： 1 教师准备教学录音带。 2 教师和学生各准备硬纸卡及剪刀。 3 教师准备十支蜡烛的头饰和生日蛋糕图片。 教学过程： 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生互相问候。 （2）让学生跟着录音带或VCD唱“Happy Birthday”的歌曲。 （3）游戏“ 幸运之星 ”选举大赛 教师将数字1--10打乱写在黑板上，请一个学生上讲台来在教师准..

 重点：Happy Birthday!  。 How old are you?及相应的回答 。 难点：I’m… 中 [m] 音的提示。 How old are you? 与How are you? 的区分 教具准备： 1 教师准备数字1—10的单词卡片。 2 教师准备教学录音带。 3 教师准备Let’s talk部分的课件。 4 教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。 5 学生准备骰子。 教学过程： 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）教师出示数字类单词卡片，学生认读卡片。 （2）复习A 部分的 Let&..

 重点：能认读数字1—10。 能按指令语做相应的动作。 难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。 教具准备： 1 教师和学生都准备扑克牌中的数字1—10。 2 教师准备教学录音带。 3 教师准备Let’s learn部分的教学课件。 教学过程： 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生共同演唱歌曲《Old MacDonald》，让学生分别扮演歌曲中的动物，边唱边表演。 2 呈现新课 (Presentation) （1）教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位，在组..

 Unit 6 Happy Birthday教学目标：1．复习巩固1—10的数词。　　      2．复习本单元所学句型及对话。教材分析　　Let's check部分是听力练习，考察学生对本课所学内容的掌握程度。　　Let's chant部分是通过有节奏、有韵律的活动，来复习数字。教法建议　　首先唱“Ten Little Candles”来引入数词的复习，然后通过师生对话复习How old are you! How many...？等等，本课时可以先学习Let's chant 部分，学生对该部分的内容其本掌握之后再做Let's check的练习，效果会更好。教学重点：复习、巩固本单..

 Unit 6 Happy Birthday一、教学目标与要求能够听、说、认读单词：car,kite,boat,ball,balloon。能够初步运用所学新词.二、教学重、难点分析本课时的教学重点是听、说、认读单词：car,kite,boat,ball,balloon。本课时的教学难点是,kite,boat,balloon的发音及五个新词的运用。三、课前准备教学课件、单词卡片、气球、实物图片。四、教学步骤热身Let’s sing “red and yellow and …”呈现/操练CAI T: What colour do you like?S1: I like ….拼图游戏，逐步呈现car,纠音CAI 方向盘引出boat,纠音操练..

 Unit 6 Happy Birthday教学目标：1．能听懂、会说This is for you! 并能在实际情景中运用。　　2．能听懂、会说How many…？及其回答3．要求模仿正确、语调自然教材分析：　　Let's talk部分主要呈现Zoom和Zip关于一个生日聚会的对话，就数字的多少进行了提问和回答。　　Let's play部分是为了复习和巩固 Let's talk部分的内容设计的游戏。教法建议：　　首先复习学过的数词，通过数词的复习来引入问句“How many…？”及其回答，可以用多种形式来巩固该句型对话。　　在师生回答时，教师奖励回答问题正确的..