冀教版6年级下册lesson17 summer is coming.pptpage1lesson17 summer is coming1.Jenny and Li Ming like to do.  2.different seasons3.The trees in different seasons.page2What  happens  to  trees  in  the  four  seasons?page3What  happens  to  trees  in  the  four  seasons?In winter, the weather is     and         . Many trees don’t have any coldsnowyleavesp..

（冀教版）六年级英语下册课件 Unit 3 Lesson 24(1).pptpage1  Unit      3 What   will    you    do this summer?（冀教版）六年级英语下册课件Lesson 24 Again, please!page2根据汉语拼写单词1.季节  2.不同的  3.树叶  4.跳绳5.风筝   6.凉拖   7.云    8.游泳衣 9.向前  10.已经  11.害怕的 12.草 13.躺 14.龙 15.收音机 16.采、摘17.美丽的 18.花 19.假期 20.旅行21.海洋 22.沙滩 23.沙..

六年级英语下册第三单元测试题姓名:      班级:      得分:一、 在横线上填上所缺字母，补全单词（10分） (1)  b _ _ch  (2)  cl_ _d   (3)  s_ _dals    (4)  p_ _k   (5)  gr_ ss  (6)  sw_msu_t   (7)  sk_p   (8)  oc_ _n  (9)  fl_w_rs   (10)  l _ e  二、英汉互译（10分）1、看起来像______   2、take off _____&nbs..

学校：东仁堡小学  命题人：张晓红测评时间：40分钟     测评满分：100分 听力部分 (共四大题，计40分)Ⅰ. 听音，把你听到的单词圈起来。（10分）(    )1.   A.  swim     B.  skip      C. pick(    )2.   A.  teach    B.  beach     C. deep(    )3.   A.  snow     B.  cloud ..

　　　　　　　　　　　小学英语教学设计Book8 Lesson21：Summer Holiday教材分析： 　　本课的教学内容选自冀教版小学六年级英语八册Unit3的一课。本单元Li Ming、Danny尽情享受夏季的各种活动，并且讨论他们的暑期计划。本课课文主要学习beach、ocean、三个词汇，并通过Li Ming、Danny谈论暑假活动的对话，复习过去时和will构成的将来时。学生分析：　　班内学生已经有一定的英语基础，具备了一定的听、说、读、写能力，但是也出现了不同水平的分层现象，学生已经了解 will构成的将来时的结构，但缺乏练习和应用。教学目标：1、 知识与..

（冀教版）六年级英语下册教学反思Unit 3 Lesson 17　　　今天我讲的第十七课Summer Is Coming! 是一篇描述性文章。主要要求学生学会口语表达树木在四季的变化，以及在夏季喜欢干的事情。我个人认为，如果仅仅围绕这两个句型进行教学，即使学生学会了新句型，也不会在生活中灵活运用，这就失去了语言学习的实际意义。因此，我根据学生已有的知识和生活常识，扩展了大量的词汇和句型的教学。如：例如：在描述季节特征时，拓展了在每一个季节所穿的衣服的教学；在讲summer fun这一部分时，拓展了winter fun, spring fun, fall fun的教学。正..

六年级英语下册第三单元测试题姓名:      班级:      得分:在横线上填上所缺字母，补全单词（10分） (1)  b _ _ch  (2)  cl_ _d   (3)  s_ _dals    (4)  p_ _k   (5)  gr_ ss  (6)  sw_msu_t   (7)  sk_p   (8)  oc_ _n  (9)  fl_w_rs   (10)  l _ e  二、英汉互译（10分）1、看起来像______   2、take off _____ &nb..

（冀教版）六年级英语下册Unit 3 lesson 17  Summer is coming! Spring, summer, fall, winter, season, leave, tree, flower, T-shirt, sunglasses, sandal, grass, shorts new words:In the weather is…The trees…There is …I like to …Inthe weather is…The trees…There is …I like to …Inthe weather is…The trees lose …The leaves are…I like to …Inthe weather is…many trees…I like to …In winter, it’s c..

Lesson 17 :Summer Is Coming!Can you say the twelve months?January  February  March Apirl       May          June July        August     SeptemberOctober November DecemberwinterspringsummerfallsandalsflowersgrassI like to______.I like to______.I like to______.I like to______.I like to______.I like to______.I like to______. 

小学英语教学设计Book8 Lesson21：Summer Holiday教材分析： 本课的教学内容选自冀教版小学六年级英语八册Unit3的一课。本单元Li Ming、Danny尽情享受夏季的各种活动，并且讨论他们的暑期计划。本课课文主要学习beach、ocean、三个词汇，并通过Li Ming、Danny谈论暑假活动的对话，复习过去时和will构成的将来时。学生分析：班内学生已经有一定的英语基础，具备了一定的听、说、读、写能力，但是也出现了不同水平的分层现象，学生已经了解 will构成的将来时的结构，但缺乏练习和应用。教学目标：1、 知识与技能：本课要求学生读、写、听、..

教学内容Lesson17  Summer Is coming！教学目标1.知识目标：四会单词有：flowers  grass  leaves  sky  sandals  clouds  fly  lie  skip  swim2.  能力目标：能熟读课文，基本上会用简单的英语介绍四季的树木变化及夏天的趣事。3．情感目标：培养孩子们热爱四季，热爱大自然的情感。教学重点四会单词、能熟读课文，基本上会用简单的英语介绍四季的树木变化及夏天的趣事。教学难点能熟读课文，基本上会用简单的英语介绍四季的树木变化及夏天的趣事。教  &n..

学校：东仁堡小学 命题人：张晓红 测评时间：40分钟 测评满分：100分 听力部分 (共四大题，计40分) Ⅰ. 听音，把你听到的单词圈起来。（10分） ( )1. A. swim B. skip C. pick ( )2. A. teach B. beach C. deep ( )3. A. snow B. cloud C.snowy ( )4. A. dollars B. sandals C.leaves ( )5. A seasons B. sports C.sand Ⅱ、听录音, 判断正误，正确的写“T”,错误的写“F”。（10分) ( )Sometimes I fly a kite. ( )Your kite looks like a bi..

（冀教版）六年级英语下册 Unit 3 lesson 24 练习题 http:// / 一、指令练习。 1. Show the letter “i”. 2. Show the letter “o”. 3. Show the letter “a”. 4. Show the letter “u”. 5. Show the letter “e”. 二、按照读音重新摆放五个元音字母的顺序。 1.?
2.
? 3.?
4.
? 5.

（冀教版）六年级英语下册 Unit 3 Lesson 22 练习题 http:// / 一、先把单词补充完整，再写出它们的汉语意思（15分）。 1. y __ ung _______ 2. m __ uth ______ 3. s __ ng ______ 4. h __ nd ______ 5. h __ ppy ______ 6. s __ t ______ 7. a __ m ______ 8. n __ s __ ______ 9. pl __ y ______ 10. st __ nd ______ 二、选出正确的选项，使单词完整（10分）。 ( ) 1. f __ ther A. a B. o C. u ( ) 2. br__ ther A. a B. o C. u ..

（冀教版）六年级英语下册 Unit 3 Lesson 21 练习题 http:// / 将彩虹中的颜色和英语单词连线。
二、根据下面的情景进行对话练习。 明明和朋友小涛走在上学的路上，他们遇到了明明的同学峰峰。想一想，他们会怎样相互问候呢？ 三、 选择正确的字母。 1. （ ）CH__N__ （中国） A. I, A B. A, I C. I, E 2. （ ）C__N__D__ （加拿大） A. H, A, E B. A, A, A C. A, E, A 3. （ ）n__m__ （名字） A. a, e B. e, a C. i, e 4. （ ..