第五单元   单元标题（B）卷                               笔试部分一、看图选择。（20分）(     ) 1. Pour the water.                     (     ) 2. Cut the bread. (     ) 3. Have some..

Unit 5 What colour is it?              第二课时chant purple brown white black Hello! I have a big balloon.Wow! Cool!Look! Red, blue, yellow…green, purple and brown.Hi, Lisa. Let’s draw a panda.Great!Colour it black and white.OK! SentencesmakemakeSee you! 

Lesson 28        white(白色)     black(黑色)     draw(画)      Just speakHi,Lisa. Let's draw a panda.你好，丽萨。让我们画一个熊猫。Great!  太好了！Colour it black and white.把它图成黑色和白色。Ok! 好的！    Let's chantRabbit, rabbit ,white rabbit;Pig, pig, black pig;Monkey, monkey, brown monkey;Bird, bird, blue bird.Good bye! 

Unit 1 Hello!Lesson 30Teaching aims：1、Fun story:将本单元所学内容作一个回顾，学生在接受故事的全过程中可以综合运用本单元所学的内容，在具体的特定情景中感知、体验、运用、巩固所学的语言项目，提高口语表达能力。2、Just check:复习所学颜色词red, blue, yellow, green, purple, brown等。复习所学功能话题：What colour is …?及答语。3、Let’s colour ：通过所给图形涂色，复习colour it …句型和各种颜色词。Main and difficult points：熟练的使用“What colour is …?及答语，进行交流。掌握r..

Unit 1 Hello!Lesson 28Teaching aims：1、Just speak：本课除了继续学习新的颜色（black , white）外，进一步学习colour 动词性用法，即Colour it…是学生在理解、体验的基础上达到自然交流与真实运用的目的。2、Just read：听懂、会说、能认读black , white 两个词，发音正确。3、Let’s sing：通过有韵律、有节奏的朗读，复习巩固颜色及动物。Main and difficult points：1、熟练的使用“Colour it… ”句型进行交流。2、掌握black , white两单词。Teaching aids：图片、录音机Teaching procedure一、Revis..

Unit 1 Hello!Lesson 28Teaching aims：1、Just speak：本课除了继续学习新的颜色（black , white）外，进一步学习colour 动词性用法，即Colour it…是学生在理解、体验的基础上达到自然交流与真实运用的目的。2、Just read：听懂、会说、能认读black , white 两个词，发音正确。3、Let’s sing：通过有韵律、有节奏的朗读，复习巩固颜色及动物。Main and difficult points：1、熟练的使用“Colour it… ”句型进行交流。2、掌握black , white两单词。Teaching aids：图片、录音机Teaching procedure一、Revis..

Unit 1 Hello!Lesson 27Teaching aims：1、让学生运用已学过的 I have… Wow! Cool! Look… 等话语让学生在掌握多种颜色的基础上，综合表达并能在实际情况中灵活运用。 2、能够听、说、认、读有关颜色的单词：　purple, brown 3、利用文具等做听听做做的练习，复习颜色和文具。Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：已学过的 I have… Wow! Cool!, Look… 等话语让学生在掌握多种颜色的基础上，综合表达并能在实际情况中灵活运用。能形象表演出来，并能够熟练应用这些句型。 Teaching aids:玩具，学习..

Unit 1 Hello!Lesson 26Teaching aims：1、Just speak：本部分从所学知识入手，引出新知，让学生在一种自然的情景中初步感知、理解What colour is it? 及其答语，并能初步达到交流的目的。2、Just read：学习颜色词；green , yellow3、Let’s sing：学唱：Who is wearing green today?Main and difficult points1、熟练的使用“What colour is it?”句型进行对话。2、掌握green , yellow两单词。Teaching aids：图片、录音机Teaching procedure：一、Revision a、展示上节课对话内容，复习上节课学过的颜色。b、复习学过的..

Unit 1 Hello!Lesson 25Teaching aims：1、从所学知识入手，引出新知，让学生在一种自然的情景中初步感知、理解 What colour is it? 及其答语，并能初步达到交流的目的。2、能够听、说、认、读有关颜色的单词：　red, blue .3、通过Let’s play 让学生进一步巩固所学内容。Main and difficult points:1、能够熟练地掌握句型：What colour is it? 及其答语，并能初步达到交流的目的。2、并能形象表演出来，并能够熟练应用这些句型。 Teaching aids:玩具，学习用品，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。Teaching procedure :..

三年级英语上册 What colour is it 姓名 班级 Arrange the words 请按图片的顺序重新排列颜色单词 blue, orange, red, brown, pink, green, yellow, black, white, purple Read and choose 在下面5个句子中选择4个恰当的句子，将序号填入各图前括号中。 A What’s your name? B This is … C I have a pen. D I like pink. E Purple , purple. Turn around. （ ） （ ）

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（人教版）三年级英语上册Unit 5 Lesson 25-27 【模拟试题】（答题时间：30分钟） 听力部分 一、选出你听到的句子或短语。 1. （ ） A. Spain B. Spanish 2. （ ） A. China B. Chinese 3. （ ） A. Egypt B. Egyptian 4. （ ） A. America B. American 5. （ ） A. Australia B. Australians 二、请将听到的对话补充完整。 A: Hi, Sue! 1. ________at my picture. B: Hi, Li Lei! It’s very nice. I can see a 2. _______in it. A: How many 3. ________can you see. B: Only one. ..