Module 3 JobsLet's learn.teacher教师teacherLet's guess.友情提示:        小朋友们，你能根据下面的图片猜出这个人是做什么的吗？Let's guess.Let's guess.Let's guess.Let's guess.答案：司机Let's learn.driver司机driverLet's have a look.Let's have a look.Let's have a look.Let's have a look.Let's learn.doctor医生doctorLet's have a look.Let's learn.nurse护士nurseLet's have a look.Let's learn.policeman警察policemanLet's have a look.Let's learn.clown小丑clownLet's play a ga..

Unit 7 Jobs Lesson 37JobsteachercookmailmansalesclerkhairdresserdentistComputer programmersingercook 厨师                  mailman邮递员；邮差salesclerk  店员；销售员hairdresser 理发师；美容师dentist 牙科医生                  singer 歌手post office 邮局            ..

北京密云县小学四年级英语上册 Unit 7 练习卷 一、英汉互译(10%) 得到 给予 迎接 回家 backpack go away sorry suitcase trip want 二、选择填空 (22%) our ours 1．This is classroom. This classroom is . hers her 2. name is Ann. That suitcase is . his h..

He gets up early . He cleans streets . What does he do ? He likes helping people . He often helps the people to find their way .He works in the police office or in the street . She works in the store or supermarket . She sells things . What does she do ? He works in the company or factory . He designs cars , buildings or TV . What does he do ? an She likes working with numbers . She often counts the money . She often helps the bank , company or factory use their money well .What..

人教新起点四年级英语上册教案 Unit7 Jobs Lesson 39 课前准备：图片，录音磁带,单词卡片 教学目标: 1. 能运用正确的词汇把获取的信息书写出来。 2. 能够用英语询问和回答有关职业、工作场所的问题以及对该职业的看法和感受。 教学重点：根据对话示范进行句型操练，扩展职业话题内容，实现任务型教学目标。 教学难点：学生须能认读词汇和句子才可以进行判断。 教学过程： 1．出示与职业相关的照片、画报、杂志，引导学生复习有关职业的词汇和句型。 2．出示单词卡片，通过快速认读或猜谜等方式复习有关职业的词汇；并通过询问..

人教新起点四年级英语上册教案 Unit7 Jobs Lesson 37 课前准备：图片，录音磁带,单词卡片 教学内容：Mailman singer hairdresser salesclerk computer programmer 教学目标: 1. 学习有关职业的单词。 2. 能够向别人介绍自己家人的职业。 3. 培养学生初步的语言信息转换能力（词变句），并培养学生合作 学习的能力。 教学重点：认读有关职业的生词。 教学难点：注意名词所有格的运用。 教学过程： 1.热身及复习: 1) Free talk: 2) Review the words of jobs 2.导入及新授: （1..

Unit 7 Jobs Lesson 42 知识目标：复习并巩固单词和句型。 能力目标：培养学生阅读语句的能力和逻辑思维能力，能问答职业及工作地点。 德育目标：让学生们体验成功的，快乐，并能创造性的运用语言，激发学生英语写作兴趣。 教学重点：复习有关职业场所的词汇和句型。 教学难点：Part C /ow/在不同单词中的发音。 教学用具：教学挂图，教学录音磁画，单词卡，有关职业的照片，英语音标卡。 教学过程： Step1Greeting Step2 Revision 1.The student on duty report and try to sing in lead. 2.Review the vocabularies and sen..

Lesson 37 知识目标： 学习有关职业的单词： teacher/ cook / mailman / salesclerk / singer / dentist / computer programmer. 能力目标： 1.能用英语询问和回答有关职业的问题。 2.通过学习，培养学生的语言运用能力和语言交际能力。 德育目标： 培养学生热爱学习的好习惯。 教学重点： 认读有关职业的生词。 教学难点： 生词hairdresser/computer programmer 教学用具： 教学挂图、教学录音磁带，单词卡，有关职业的部分标志物品，家庭照片及有关家庭成员的单词卡片。 教学过程： Step 1: Greeting: Hello, boy..