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  • (人教新起点)四年级英语下册课件 unit12(1)

    (人教新起点)四年级英语下册课件 unit12 Can you tell me the way to the park, please? Try to say Can you tell me the way to the park, please? How can I get to the park? Try to say How can I get to the zoo? Try to say Can you tell me the way to the zoo, please? Try to say How can I get to the book store ? Try to say go along this street 沿着街向前走 along 沿着 street 街道 Go along this street and the park is on your right. How can I get to ..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • (人教新起点)四年级英语下册教案 Unit12 Lesson71-72

    (人教新起点)四年级英语下册教案 Lesson 71 教学目标和要求: 1.在典,图画的帮助下读懂本课故事并抓住故事大意。 2.朗读本课故事,做到语音、语调基本正确。 3.在教师的帮组下简单复述、表演本课故事。 4.通过故事了解 西方的一些文化生活。 教学重点: 配图故事的阅读理解。 教学难点: 简单复述、表演故事。 教学过程: Step 1 Greeting: How are you boys and girls. / What’s your name?/ Where are you come from?/ Where do you live? What is it famous for? Step 2.: Presentation (1) T: Today we’ll learn a..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • (人教新起点)四年级英语下册教案 Unit12 Lesson69-70

    (人教新起点)四年级英语下册教案 Lesson 69 教学目标与要求: 1.介绍某场所位置的短文,并能将场所的贴画贴在图中相应的位置上。 2.两幅图的不同之处,并用英文较熟练地表达出来。 3.熟读短问并给图标号。 4.仿照范例写几个关于自己城市的句子,做到标点符号使用正确,书写格式规范。 教学重点: 1. 综合运用所学语言进行听、说、读、写。 2. 本课的B项活动。 教学难点: 本课B项“找不同”的活动。 教学过程: Step 1. Greeting: T: Good morning, boys and girls. How are you today? Step 2. Revision..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • (人教新起点)四年级英语下册 unit12 lesson70

    Unit 12 Revision Lesson 70 一、教学目标: 1. 能够在教师的帮助下借助词典等工具书阅读短文。 2. 能够简单介绍自己的生活环境和上学的交通方式。 3. 能够根据发音规律读出小短文,辅助记忆单词。 二、教学重难点: 1. 阅读介绍外国小朋友生活的文章。 2. 简单介绍自己的生活环境和上学的交通方式。 3. 本课的难点是:韵律文的朗读。 三、课前准备: 1. 教学挂图。 2. 学生画的交通工具。 3. 学生准备词典。 四、教学过程: Review some words: boat \ train \ tube\ subway\ bus\ car \bike\ bicycle等交通工具和Italy\..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • (人教新起点)四年级英语下册 unit12 lesson69

    Unit 12 Revision Lesson 69 一、教学内容 复习9、10单元所学内容。 二、教学目标 1. 能够听懂介绍某场所位置的短文,并将场所的贴画贴在图中相应的位置上 2. 能够找到两幅图的不同之处,并用英文较熟练的表达出来。 3. 能够熟读短文并加图标号。 5. 能够仿照范例写几个关于自己城市的句子,做到标点符号使用正确,书写规范。 三、教学重点: 综合运用语言进行听、说、读、写。 四、教学难点: 能够找到两幅图的不同之处,并用英文较熟练的表达出来。 五、教学过程: 1. 导入 (1) 出示B项两幅图,然后学生观察找一找不..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:二星级


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