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  • 外研版(一起)标准一年级英语上册课件 Unit2 Happy Birthday

    ReviewHow many subjects do you have? What are they?What is your favorite subject?Today is my birthday!!!Can you sing the happy birthday song to me?PlayUnit2 生日快乐歌英文版.flvHa-Ha-Ha! Thank you! But I was kidding!In fact, my birthday is on __________.Sep. 2Can you say “生日快乐” in different languages?Chinese: 生日快乐 Korean:(Pronunciation: saeng yil cu ka ham mi da)                   &..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-09-17 星级:一星级


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  • How old are you

    A guessing gamesixsixLinglingHow old are you?Happy birthday!birthday cardbirthday cake送给你一支钢笔。谢谢你。不客气!a pen for you.Thank you.You’re welcome!A …for you.A flower for you.A star for you.tripletJim TimKimWhose birthday is it today?Listen and circle. 

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-09-17 星级:一星级


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  • 外研版(一起)标准一年级英语上册教案 Module9 Unit2(1)

    课题Module9 Unit2 Happy birthday!课时1课型N目标要求语言知识目标:happy,birthday,but,for,You’er welcome.语言技能目标:全体学生能听懂Happy birthday!A pen for you .Thank you. You’er welcome!学习策略:向同学表达生日祝福,以此来培养和增进友谊。文化意识:了解西方生日文化中赠送与接受礼物的礼节与习惯。5. 情感态度:通过表达生日祝福培养与增进同学之间的友谊。 重点难点全体学生能听懂Happy birthday!A pen for you .Thank you. You’er welcome!教学方法游戏教学法,情境教学法,谈话..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-09-17 星级:一星级


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  • Module9Unit1教学设计

    Module 9 Unit 1 How old are you?一、教学目标1.知识目标1)能听、说、读句型:How old are you? I'm …2) 能听懂并跟读书中对话,鼓励学生学会表演。  2.能力目标 运用所学举行获得有关年龄的信息。3.情感目标 培养学生用所学的交际用语进行交流的能力,并通过交际化语言的学习,激发学生对语言学习的热情,培养学生爱好。二、教学重点会听、说句型How old are you? I'm…,即学会询问对方年龄的日常交际用语。三、教学难点How old are you? 的正确发音和正确运用四、教学用具PPT课件,Lingling 和Sam的头像图,I'm &h..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-09-17 星级:一星级


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