七色光怎样用喷雾器制造彩虹？     在晴朗无风的日子里，背对太阳，用喷雾器朝空中喷水，可以在水雾中看见彩虹。为什么会出现彩虹？空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。阳光是由哪七色光组成的？依次是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。谁最早提出阳光是由七色光组成的？英国科学家牛顿某种颜色的物体可以透过什么颜色的光，可以反射什么颜色的光？透过相同颜色的光，反射不同颜色的光。怎样得到一种单色光？白光是由色光组成的，如果想得到某种彩色光，可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光过滤掉。举例：如果..

镜子通过观察图片小结以下内容：1.什么是平面镜？2.平面镜对光线的作用是2.平面镜成像有哪些特点？3.平面镜在生活中有哪些应用？     你想好了没，对照一下表面是平的镜子改变光的传播方向物和像大小相等，左右相反1.你知道左图中的美国鬼子正在干什么吗？      对！正在用潜望镜观察海面。2.右图是潜望镜的工作原理图，你能说出图中      A、B   分别是什么吗？3.你能试着做一个潜望镜吗？     左图是你们的玩具“万花筒&rdq..

（冀教版）三年级科学下册课件光的传播光源：能够自行发光的物体太阳，蜡烛，电灯，手电筒等2.光在同种、均匀、透明介质中是沿直线传播的。3、光沿的直线传播的应用及例子A激光准直（用激光引导掘进机）（激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而               能射得很远而亮度没有明显的减弱）B排直队要向前看齐 C 影子的形成：由于光是沿直线传播的 所以当光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。路灯下人影子的变化情况D 日食太..

（冀教版）三年级科学下册教案第三单元  光透明与不透明一、教学目标：1.能按照物体和透光程度对物体进行分类。2.愿意把本组的发现与其他组进行交流。3.能说出将物体分为透明、半透明和不透明物体的依据。4.能正确说出光照到不透明的物体上会产生什么现象。5.能分别举例说出透明材料和不透明材料在生活中的用途。二、教具准备：手电筒、一瓶矿泉水、玻璃杯、书本、黑色布料、报纸、卡片纸、小玩具、白纸。三、教学过程：知识点课例教师活动学生活动设计意图透明不透明半透明透明与不透明一、引入光在传播过程中遇到物体时会..

（冀教版）三年级科学下册教案第三单元 光镜子一、教学目标：（一）科学探究目标：1.能用实验证明“镜子可以改变光的传播路线”的结论。2.能够用图形和文字的形式记录观察结果。3.能用自己的话对实验现象进行解释。（二）情感态度与价值观目标：1.能与其他同学交流自己想出的利用镜子能做的事情。2.能借鉴别人的想法，想出新的使用镜子的方法。（三）科学知识目标：1.能正确说出平面镜可以改变光的传播路线。2.能用自己的话说出什么是“反射”。（四）STSE目标：能举例说出镜子能反光的性质在生活及生产设备中的用途..