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  • 六年级下科学期末复习知识点总结-教科版

     新教科版六年级《科学》下册期末重点复习题第一单元 微小世界1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。2、(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚,四周较薄)(凸起)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶等),就具有同样的(放大)功能。4、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关。放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大)。5、使用工具能够观察到许多用(..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • 教科版小学六年级科学下册复习资料【精排】

     六年级科学(下)复习资料放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。放大镜镜片的特点是(透明和中间较厚、边缘薄)。自制放大镜的方法有:广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋(盒)装水,冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。(注:横向放大,纵向不放大)。食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做(晶体)。许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。如花岗岩由(长石)(云母)(石英)等矿物的晶体组成。自然界中的大部分固体物质都是(..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • 六年级科学下册 垃圾的处理1练习题 教科版

     (教科版)六年级科学下册练习题垃圾的处理 一、填空:①除了日常生活不可避免地产生大量的垃圾外,工厂、学校、      、建筑工地每天也会产生大量的垃圾。②人们通常处理垃圾的方法有两种:一是      ;二是       。③最简单的填埋和焚烧同样会造成       污染。④垃圾处理减量、减害最有效的方法是       、       、热解、      、发电为一体的综合系统。 二、问答题:1.简要回答垃圾焚烧的优点和缺点。..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • (教科版)六年级科学下册课件 污水和污水处理 1

     教科版六年级科学下册污水和污水处理       杭州市区每天大约产生80万吨生活污水,以每个矿泉水桶可装水约20千克算,装下这些污水需要4000万个桶,我们的科学教室大约可以放5550个桶,装下这些污水大约需要7210个教室。造纸厂排放的污水罐头加工厂排放的污水印染厂排放的污水化工厂刺鼻、刺眼的污水污水里游泳的孩子温馨提示:实验时间5分钟。保留小部分污水用作对比。城市污水处理综合排放标准       我市2008年工业废水排放达标率82%,城市生活污水集中处理率83.9%。谢谢! 

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • (教科版)六年级科学下册课件 环境问题和我们的行动 1

     环境问题和我们的行动教科版六年级科学下册1.目前我们面临哪些环境问题?学习目标:2.面对这些问题,我们应该怎么做?影响空气质量…响我们的健康? 工业排放生活排放自然原因??立法推广“无车日”?使用环保交通工具?对人类生活及生存环境造成严重影响??人们使用后随处丢弃不腐烂不降解禁止生产使用一次性塑料用品?用可降解塑料用品许多生物资源濒临灭绝??人类活动加剧?建立自然保护区?酸雨污染温室效应和气候变暖臭氧层破坏土地沙漠化森林面积减少物种灭绝和生物多样性锐减水资源污染和水资源危机水土流失城市..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • (教科版)六年及科学下册课件 一天的垃圾 2

     一天的垃圾(教科版)六年级科学下册课件认识生活垃圾              —— 生活垃圾的分类       生活垃圾的成分多种多样,有的可直接回收,有的可做堆肥,有的必须加以焚烧,分类收集垃圾,针对各类垃圾不同的特点进行科学处理,既能节约资源,又能防止污染。德国:一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大利亚:一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,                            不可回收垃..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • (教科版)六年及科学下册课件 垃圾的处理 3

     (教科版)六年级科学下册课件垃圾的处理?世界通用的回收标志 分类收集箱:分类收集箱分三种颜色 ?红色:投放有毒有害垃圾??? 蓝色:投放可回收垃圾?      黄色:投放不可回收垃圾     ??   ??? ??????? 1.可回收垃圾:纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等;:  2、 不可回收垃圾(厨余垃圾):果皮及餐厨垃圾;3.其它废品:居民废弃的旧家具、旧电器等体积大于垃圾容器的废弃物: 有  害  垃  圾分类其实很简单实验操作和课外活动1. 制作堆肥箱准备..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • (教科版)六年级科学下册教案第四单元 环境和我们

     环境和我们一、单元概述    环境,是人类赖以生存的条件,人总是在与环境进行着频繁的物质、能量交换。随着近代生产力的巨大发展,在带来丰富物质生活的同时也带来了自然资源和环境的严重破坏和污染,直接危害着整个人类的健康和安全。环境问题成了当代人类面临的重大社会问题,保护环境成了人类共同的战略性任务。我国的环境问题也十分严峻,国家已把保护环境作为一项基本国策,并颁布了一系列加强环境保护的法律法规。    《科学课程标准》十分重视对学生的环境教育。在总日标中提出,学生通过科学课程学习能..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • (教科版)六年级科学下册教案 环境问题和我们的行动 3

     8、环境问题和我们的行动教学目标:科学概念当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。过程与方法通过阅读加深对有关环境问题的理解情感态度价值观加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。教学重点:加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。教学难点:乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。教学准备:配合教学用的录像、照片及其他资料教学过程:一、谈话导入:1.除了垃圾和水污染之外,人类还面临着其他一些环境问题。目前..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • 第三单元微小的世界

     第三单元宇宙3.1地球的卫星---月球1、月球公转与自转方向是自西向东的。即绕地球逆时针方向运行,公转速度1.02千米/秒2、月球直径(3476km)大约是地球的1/4,月球质量(7.349×1022kg)大约是地球的 1/80,月球体积大约是地球的1/49,月球的引力大约是地球的1/6,月球的表面温度大约在-183℃---127℃之间。月球与地球的平均距离大约为38万千米。3、月球的地形地貌主要有两种:月海和环形山,月海是由凝固的熔岩构成的盆地,环形山为数众多。4.1969年7月20日美国“阿波罗11号”宇宙飞船在月球表面着落。阿姆斯..

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  • 日食和月食

     日食和月食 日食太阳圆面被月球遮掩的现象。         日食必定发生在“朔日”                                                                                        (即农历初一)         日食共有三种,即:日偏食、..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • 第4节 观测太空

     在星空中      你知道天上有多少颗星?全天用肉眼可观察到的恒星有6000多颗。(恒星:炽热的能发光、发热的气体球。如太阳)如何来观测、认识它们?    早在5000年前的古巴比伦人为了便于认识星星,把天空中的一些亮星用想象的线连接起来,并赋予神话中的形象,称之为星座。在西方,星座的名称多半是希腊神话中的人物(天神)和兽类,如仙后、仙女、御夫、大熊、金牛、狮子和天鹅等。近代随大航海展开,命名的南天星座中有一些关于科学技术工具的名称,如:矩尺、望远镜和罗盘等。星座寻找..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • (教科版)六年级科学下册课件 我们来造“环形山” 1

     我们来造“环形山”教科版六年级科学下册美国宇航员阿姆斯特朗 杨利伟费俊龙、聂海胜              环形山环形山沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器、细胶管、水。 实验材料其一:流星体撞击月球。1972年5月13日有一颗大的陨星体在月面上撞成一个有足球场那么大的“陨石坑 ”。因为月球上没有空气,就相当于少了一层保护层,使得撞击更为猛烈和频繁。人类已陆续观察到许多行星表面有这种“陨石坑 ”证实了这种猜想。其二,月球形成不久,月球内部的..

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  • 第二单元物质的变化

     第二单元 物质的变化2.1我们身边的物质1、我们生活在物质构成的世界里,所有的物质都在不停地运动,还会发生变化。2、整个世界都是由物质构成的,除了书、橡皮、桌子、自来水是物质外, 声音、空气、电、火等也是物质。3、自然界的一切物质都在变化。有的物质变化很快,像把易拉罐压扁;火柴燃烧等。有的变化比较缓慢,像积水慢慢变成水蒸汽;岩石风化成沙子;房屋、马路的不断老化等。4、物质变化的形式是多种多样的,变化可以是自然的,也可以是人为的。5、物质总是在不断变化的,有些变化只是改变了物质的状态、形状、大小,但..

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  • 第二单元测试卷

     六年级科学下册第2单元《物质的变化》测试题 (总分:100分  时间:40分钟)       一、知识再现:每个空格1分,共15分。 1、我们能直接或间接观察到实际存在的东西都是???     ???? ,世界是由         构成的.2、物质的变化可以分为                 和                  ,它们最根本的区别是                ..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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