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  • (苏教版)三年级科学下册 第二单元作业

     三年级科学下册 第二单元作业班级             姓名              分数             一、 填空题1.果实由          和          两个部分构成。2.种子萌发的条件是:            .             和             。3.根将植物牢牢地         在土壤中,同..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • 科学三年级下苏教版1土壤与生命课件1

     土壤与生命第一单元复习知识结构土壤的成分土壤的分类肥沃的土壤土壤的保护1、                                                 是土壤的5种主要成分。    水、空气、沙、黏土、腐殖质2、 土壤中大的颗粒是        ,中等颗粒是         ,细小的颗粒是          。               ..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • 科学三年级下苏教版1.2了解土壤课件3

     了解土壤活动要求:  ① 先用眼睛观察实验桌上的菜园土,再用放大镜仔细观察菜园土。 ② 用筛网筛一筛,观察筛网上留下的东西。 ③观察后记录,要求尽可能多地发现土壤的特征并把我们看到的现象用图画、文字或表格等形式记录下来。④小组派代表汇报。观察土壤探究一:             土壤的成分实验要求:        用纸巾包住一些菜园土,用手使劲握一握,再摊开纸巾,纸巾上面留下了什么?说明土壤里有什么? 实验一实验要求:① 先将菜园土放..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • 科学三年级下苏教版1.1我们周围的土壤课件8

     (苏教版)三年级科学下册课件我们周围的土壤观察、研究土壤 用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。把土壤放到放大镜下仔细看 描述土壤:1.土壤的颜色: 2.土壤的质地: 3.土壤的味道: 4湿润度 5形状 黑的黄的红的……坚硬泥土香块状团状潮湿          黑土地是寒冷气候条件下,地表植被死亡后经过长时间腐蚀形成腐殖质后演化而成的,以其有机质含量高、土壤肥沃、土质疏松、最适宜耕作而闻名于世,素有“谷物仓库”之称。 因为形成1厘米..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • 科学三年级下苏教版1.1我们周围的土壤课件7

     1、我们周围的土壤在我们周围哪里有土壤? 土壤里有什么呢?    我们可能在土壤里找到什么?关于土壤,你知道些什么?我们需要的工具?    铲子尖部朝下,别伤着自己或其他同学。外出观察时应该注意些什么?1、注意安全:2、不要破坏环境,更不能伤害土壤中可能存在的动植物。3、及时记下自己的发现。4、尽可能多地发现土壤里有什么。5、挖开的土观察完还得填到原来的地方。观察校园绿地一角的土壤要求: 1、先观察表层的土壤(颜色、形状、湿润度)2、注意土壤中有哪些动植物,思考土壤和动植物的关..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • 科学三年级下苏教版1.1我们周围的土壤课件2

     (苏教版)三年级科学下册课件我们周围的土壤各种各样的土壤种植果木的红壤河流冲积砂泥田黒色石灰土三角州沉积土壤沙       漠沙   丘土壤是由___________、________、____和_____组成的,这些成分之间相互影响,并使土壤形成了一定的______。矿物质颗粒腐殖质水空气结构土壤主要是由___________构成的,___________________________就成为影响土壤结构最重要的因素。矿物质颗粒粗的矿物质颗粒叫做________ ;                           &..

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  • 苏教版三年级科学下册《土壤的保护》教学设计

     第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《土壤的保护》教学设计 教案背景1.面向学生:□中学   √小学2.学科:科学  苏教  三年级  下学期3.课时:1 4.学生课前准备:(1).课前预习,通过百度搜索引擎【www.baidu.com】查找与本课相关的资料,搜集土壤为人类所作的贡献、人类的破坏土壤的行为和保护土壤的资料。(2).整理自己进行土壤研究的所有资料并制作卡片。教学课题《土壤的保护》是苏教版三年级科学下册第一单元“土壤与生命”中的第4课..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • 第4课、土壤的保护教案

     第4课、土壤的保护一、教学目标:过程与方法:能够对某些行为做出是非判断,并思考和表达应该怎样去做。能够对失去土壤的后果进行预测。能够进行环保宣传。能做土壤蓄水能力的对比实验。科学知识知道土壤为人类所做的贡献,了解我国的土壤资源。知道人类的许多活动是破坏土壤的行为,知道垃圾对土壤的危害,知道废电池对土壤的破坏。情感态度与价值观意识到土壤的重要。产生感激土壤的情感。愿意为保护土壤做出一份努力。二、教学准备教师准备:有关土壤的资料,记录纸若干张。学生准备:收集自己进行土壤研究的所有资料和卡片。三..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • “土壤的保护”教学设计

     东关小学(三)年级(科学)学科备课表备课时间主备人授课教师集备课题        土壤的保护上课时间第(  1   )课时教学目标通过查阅资料了解土壤和人类的关系;2、用各种形式宣传保护土壤,保护耕地; 教    学重、难点1、重点:知道人类应该怎样保护土壤2、难点:掌握好水土流失对比试验中的条件教具准备有关土壤的资料图片,记录纸若干张,教   学   流   程   (一)谈话导入,感受土壤的重要性    1.谈话:同学们,..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • “了解土壤”教学设计

     东关小学(三)年级(科学)学科备课表备课时间主备人郭慧峰授课教师郭慧峰集备课题         了解土壤 上课时间第(  1  )课时教学目标1、知道砂、黏土和腐殖质是组成土壤的三种主要成分;2、了解不同种类土壤的透水性和保水能力不一样; 教    学重、难点1、重点:了解土壤的成分2、难点:区分土壤的种类教具准备  土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾等教   学   流   程(一)情境导入、激发兴趣     1.观看图画,提..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • “肥沃的土壤”教学设计

     东关小学(三)年级(科学)学科备课表备课时间郭慧峰授课教师集备课题        肥沃的土壤上课时间第(  1   )课时教学目标 1、知道土壤的重要组成物质是腐殖质,腐殖质是由腐烂的动植物遗体变成的;2、知道一些动物的生活对土壤肥力的影响;教    学重、难点1、重点:了解土壤中腐殖质的形成过程以及对植物生长的影响2、难点:观察腐殖质的形成过程 教具准备 一堆土、蚯吲、水、小铲子、塑料袋、报纸、抹布、记录纸、放大镜等教   学   流  ..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • “ 我们周围的土壤”教学设计

     东关小学(三)年级(科学)学科备课表备课时间主备人授课教师集备课题          我们周围的土壤上课时间第(  1   )课时教学目标知道土壤里有沙、石块、枯枝落叶、小虫、蚯蚓等;2、了解土壤与生命有密切的关系。 教    学重、难点1、重点:发现土壤里的生命2、难点:土壤与生命有密切的关系 教具准备每个学生一只放大镜、一份土壤研究记录表、                        一张白纸、一..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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