小学五年级语文师生共用导学稿课题：11、七律长征  课型：新授课（精读课） 执笔：陈姣洁  审核：教学目标：能认读、听写生字、词，能正确组词。能说出一些重点词语的意思。理解诗意，感受毛泽东和他领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。有感情的朗读课文。背诵课文。教学重难点：理解诗意，感受毛泽东和他领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。第一课时预习检测初读课文，认字解词。预习提示：自读全诗，认清字形，读准字音，注意节奏。（1）、认读：逶迤   磅礴  泥丸 &nbs..

 语文S版五年级语文上册 期末试题班级             姓名              分数             积累运用（45分）一、看拼音，写词语。（5分）ké   sòu        jū gōng        sù mù          sāo rǎo           yí hàn（         ） （       ..

 黄帝设计思路： 《黄帝》是一篇略读课文。它根据《史记》等相关材料简要地介绍了黄帝的历史地位、姓氏称号以及他的传奇经历、黄帝的陵墓庙宇等内容。作为略读课文，教师尤其要少讲，让学生多读。因此，教师要创设自主学习的情景，让学生自主阅读，自主感悟。在本课教学中主要采用默读方式，让学生与课本零距离接触，既读文（课本文字），又读图（课本插图），从而更好地让学生感知和理解黄帝的丰功伟绩。 教学目标： 1.默读课文，了解作为中华民族始祖的黄帝的丰功伟绩。 2.认识“础、虐、毅、擒、妄、伐..

 30　齐天大圣大战二郎神学校       班级    姓名       等级       导语：今天我们走进中国著名的长篇古典神话小说《西游记》中，阅读其中一个精彩绝伦的片断---齐天大圣大战二郎神，去领略大家喜爱的英雄齐天大圣孙悟空的风采。1．根据常规预习要求预习课文。2．读读记记下列词语,并在文中标画出来。有眼无珠  摇身一变   青脸獠牙   且行且战    提防    清奇 3．抄写课文中你喜欢的字词，看看谁写得又干净又漂亮。  ..

 29    武松打虎学校       班级    姓名       等级       导语:播放《好汉歌》问：这首歌是哪一部电视剧的主题歌？关于《水浒传》你知道些什么？今天我们就来学习中国古典四大名著之一的《水浒传》中的一个片断—《武松打虎》。1．根据常规预习要求预习课文。2.读读记记下列词语,并在文中标画出来。连枝带叶　　踉踉跄跄　说时迟，那时快    寻思   咆哮  酥软      耻笑    脊梁    胸膛3．..

 28    杨子荣借题发挥学校       班级    姓名       等级       导语：同学们，京剧是我国的国粹。大家对《智取威虎山》一定不陌生。我们一起来学习其中的一个片段——杨子荣借题发挥。1．根据常规预习要求预习课文。2．读读记记下列词语,并在文中标画出来。不露痕迹  狡诈多疑  喧哗  智谋  伎俩  借题发挥不堪设想  虚张声势  警惕3．抄写课文中你喜欢的词语，看看谁写得又干净又漂亮。    &nbs..

 27    我是猫 学校       班级    姓名       等级       导语：读完老舍先生的《猫》，一只性格古怪而又活泼可爱的小猫便浮现在眼前。今天，我们在一起学习一篇描写猫的文章——《我是猫》，看看日本著名作家夏目漱石先生笔下的猫有着怎样的特点，1．根据常规预习要求预习课文。2．读读记记下列词语, 并在文中标画出来。哑口无言  坐失良机  毫不吝啬  急中生智  行径   宛如  预测  遗憾  思忖 &..

 26    天窗学校       班级    姓名       等级       导语：每个人都有快乐而美好的童年，我们一起学习文学大师茅盾先生已自己的童年生活为题材写的一篇散文---天窗。1．根据常规预习要求预习课文。2．读读记记下列词语，并在文中标画出来。卜落卜落      真切   阔达　　慰藉    蝙蝠闪闪烁烁     恶霸　 宇宙　   扫荡　 奇幻　  联想3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。    ..

 《天窗》 一课一练    班级            姓名            　一、读拼音写汉字。     biān  fú         è  bà         yǔ   zhòu        shǎn  shuò   （           ）      （         ）       （       &n..

 《杨子荣借题发挥》节选自曲波《林海雪原》。《林海雪原》是根据曲波自己的经历创作的长篇小说。小说一问世，在当时的社会上就引起了强烈的反响。根据这部小说改编的电影可以说是家喻户晓，同时也搬上京剧舞台，其中“智取威虎山”这段唱词，很多人都会唱。          杨子荣(1919-1947)山东牟平人。1945年抗日战争胜利后、参加中国人民解放军,l946年1月加入中国共产党,随后进入东北参加剿匪。1946年3月当部队到达牡丹江林口县杏树村后,孤身进村,向土匪宣传我党我军政策,迫使敌人全部投降,缴获大..

 我是猫语文S版  五年级  语文  上册  第六单元    夏目漱石（1867～1916），日本近代作家。在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣，既是英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法、绘画。写作小说时他擅长运用对句、迭句、幽默的语言和新颖的形式。夏目漱石??  ?请同学们快速读课文，课文主要讲了一件什么事情？ 初读感知我会认chán          méi           ji&agra..

 杨子荣借题发挥教学要求1、知识与技能①、认读5个生字，以及由生字组成的新词。②、理解课文内容，体会杨子荣是一个怎样的战士。③、正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法①、通过拼读、查阅工具书、合作交流等方法解决生字词。②、通过多读、有感情地朗读，过到熟读课文的目的，体会名著的语言魅力。③、通过学习课文，理解心理活动的描写对于刻画人物形像的重要作用。④、通过“发现问 

 25  唐玄奘西行取经学校       班级    姓名       等级       导语：明朝小说家吴承恩以唐三藏西行取经为原型创作了家喻户晓的《西游记》，展示了作者空前绝后的想象力。其实历史上的玄奘西行求法的真实事迹和小说中的描述相差极大。今天就让我们走进课文，去了解这位中国历史上伟大的高僧、学者、翻译家、旅行家的事迹。1．根据常规预习要求预习课文。2．读读下列词语，并在文中画出来。缉拿、束手无策、百折不挠、传奇、家喻户晓3．抄写课文中的生字词，看看..

 24    梅兰芳学校       班级    姓名       等级       导语：梅兰芳是京剧界当之无愧的代表人物，获得了数不清的荣誉。除演戏之外，他则是一个呼吁国家进步民族解放的斗士，让我们走进第二十四课《梅兰芳》，感受他的爱国情怀，领略他令人感动的一幕幕往事。1．根据常规预习要求预习课文。2．读读记记下列词语。爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请 普通 骚扰 粉饰幽默 堤坝 老奸巨猾 一劳永逸 威胁 痴心妄想3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。 ..

 23   黄帝学校        班级      姓名          等级：        导语：今天，让我们一起走进遥远的古代，去认识一位中华名族历史上一个非常了不起的人物——黄帝。现在请你静静地去读一下他的故事吧。                                 1.根据常规预习提纲预习课文。2.在文中画出下列词语，多读几遍。奠定  暴虐  惨烈 &nbs..