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小熊住山洞山底小学 李碰花一年又一年,他们没有砍树造房子,一直住在山洞里。 一年又一年,他们没有砍树造房子,一直住在山洞里。 夏春秋冬春天,他们走进森林。树上长满了绿叶,小熊舍不得砍。 夏天,他们走进森林。树上开满了花儿,小熊舍不得砍。 秋天,他们走进森林。树上结满了果子,小熊舍不得砍。 冬天,他们走进森林。树上有许多鸟儿,小熊舍不得砍。 秋天,他们走进森林。树上结满了果子,小熊舍不得砍。 作业:1.画画你心目中的大森林,在上面写上你想说的话.2.实践活动:&ldq..
18、借生日起凤镇鱼一小学 孙立花生日歌18、借生日放fàngbù xióng布 熊kuài 快z?n怎么乐 z?o chén xi?o yún x?ng lái yí 早 晨,小 云 醒 来 一kàn zh?n tou biān fàng zhe yì 看, 枕 头 边 &..
我多想去看看想告诉路能走北京城安广升旗qíānsùlùɡàoshēnɡjīnɡxiǎnɡguǎnɡběinénɡzǒuchénɡ妈妈 我,沿着弯弯的 ,就能走出 。 的 ,有一座 ,广场上 非常 。告诉小路大山遥远北京城壮观天安门升旗仪式11 我多想去看看伟伟的故事
四季教学目标: 1.初步理解课文内容,感受四季的特征。 2. 认识11个生字,会写"七、八、九、无"4个字。认识两种笔画"七、九"和4个偏旁"月、雨、口、禾"。 3.能正确地朗读课文 。教学过程: 一、谈话导入 师:现在是什么季节?从哪些地方看出是秋天呢? 一年中,除了秋季,还有哪几个季节?我们来看大屏幕,猜猜是什么季节?说说你是怎么看出来的。 (看图片,以动画形式连续出现课文中的4幅图,最后定格) 揭题:这四幅有趣的图和几句优美的文字组成了我们今天要学的课文。 板..
《哪座房子最漂亮》 教材分析 这是一首浅显的儿童诗。通过儿童的视角写出了农村新房很多,其中造得最漂亮的是小学校,说明当地人民对教育的重视,对少年儿童成长的关心。全诗共四句话。第一句话三行诗,介绍了新房子外形的美观漂亮,青瓦白墙,门宽窗大;第二句话三行诗写出了房前屋后的绿化环境,林木成行,花果飘香。三四两句一问一答,点出了小学校的房子是最漂亮的。 这首诗贴近儿童的生活实际,叠词和数字的运用,使诗句富有节奏感,诗歌押ang韵,富有韵律,读起来琅琅上口。 学生分析: 通过前一个月的学习,极大多数..
4《哪座房子最漂亮》教学设计一、教学要求1认识12个生字。会写“了、子、门、月”4个字。认识2个笔画“、”和4个偏旁“广、户、、尸”。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容,体会到改革开放以来,农村变化很大,农民盖了许多新房,最漂亮的房子是小学堂。二、教材说明本课是一首诗歌。全文共有四句话。第一句主要讲新房多以及新房是什么样的。第二句进一步说明新房很多,着重讲房前屋后的绿化情况。三、四两句一问一答,指出小学校的房子最漂亮。这首诗的内容和语言都贴近儿童的生活实..
《哪座房子最漂亮》教学设计 【教学要求】 1、理解课文内容。通过了解新建漂亮的房屋特点,使学生认识到三中全会以后,农民过上了幸福生活。人们重视教育,希望孩子们幸福健康地成长,教育学生为祖国的繁荣富强而努力学习。 2、理解本课的7个新词,学会组成这些新词的7个生字,掌握两个新部首:广字头和户字头。 3、正确流利地朗读课文,背诵课文。 【教学重点】 引导学生认识新农村的幸福生活,体会人们对学校的希望。学会7个生字词。【教具 教学挂图】生字卡片。 【教学时间】三课时。 第一课时 一、解题 ..
《画》教案教材分析 《画》是一个谜语,谜面是一首五言诗,谜底就是插图的“山水画”,有一定难度。因此,在课前教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔细观察,这样,上课时才能使学生对大自然,山水,花鸟,诗情进行联系比较后,顺利地悟出谜底。 教学目的 1.能对照图画用自己地话说出诗句的意思,懂得为什么说谜底是一幅画。 2.学会“画、远、近、无、声、惊”七个生字,认识土字旁,掌握有--无,远--近等反义词。 3.会正确朗读、背诵、默写课文。 准备教具:生字卡片、挂图、..
《画》教学设计?教材分析:?1、??教学内容分析。《画》是鲁教版义务教育课程标准实验教科书·语文一年级上册的一首五言谜语诗。这一板块安排了一首五言谜语诗,一首古诗,二则谜语。〔在一课内〕其中,谜语诗和谜语内容浅显易猜,趣味性很强,古诗意境优美,读起来?朗朗上口。《画》这一课是反义词归类识字,通过观察图画,诵读诗歌感知反义词,感受汉字丰富多彩的文化内涵。2、??教学对象分析。小学一年级学生对故事理解比较有困难,但是在教师的正确引导下,让学生在多读中感悟体会,就会很容易了解古诗内容。本课有几组..
《画》教学设计《画》是小学语文一年级上册一首古诗。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以山水相映,鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心,抓住山水画的形象特征展开描述,图文对应,妙趣横生。在教学本课时,要引导学生通过诵读古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美,激发学生热爱祖国的语言文字。 [教学目标] 1.认识“远、看、近、听、春、还”六个生字。 2.正确流利地朗读古诗,背诵古诗。 3.了解古诗大致意思,懂得这首诗讲的是一..
四季对说是叶圆夏秋雪肚就冬duìshuōshìyèyuánxiàqiūxuědùjiùdōngyuán yuán夏天荷叶圆圆 秋天春天雪人肚子就是 xià tiān hé yè qiū tiān k? shìchūn tiānxuě rén dù &..
画 yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有 色 , jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无 声。 chūn qù ..
9、影子杨静教学目的???? 1、认识11个生字,会写“飞、马、鸟”3个字,认识1个笔画和5个偏旁。??? 2、正确流利朗读课文,背诵课文。??? 3、认识有关影子的一些现象,激发观察自然的兴趣。教学时间???? 2课时教学重点???? 正确流利朗读课文,背诵课文教学难点???? 认识有关影子的一些现象,激发观察自然的兴趣教学准备???? 课件教学过程第一课时一、谈话导入,激发兴趣二、自己读课文,把课文读流利。1、初读课文,读准字音借助拼音,小声读课文,把要求会认的字圈出来。同桌互读,纠正读音。开火车读,..
太阳教学目标: 在读中理解课文是怎样把太阳的特点写清楚的,同时了解到列数字、作比较等写作方法,并能将其写作方法运用到练笔中去。教学流程: 一、导入。 师写一个”日”的象形字,让学生说出最早这个字指的是什么?(师相机板书:太阳。) 师引导学生说出课前查找的有关太阳的资料。 【为学生提供了一个开放的课堂,同时也让学生的课外知识得到了交流。】 师随机鼓励引入下一环节:同学们对太阳的了解还真不少,今天我们就来学习一篇有关太阳的课文,通过今天的学习,我们将会对太阳有更多的了解。 二..
《自选商场》第一课时教学实录??重庆市万州区鸡公岭小学? 张德琼??????????? 一 学习目标??????????? 1 认识14个生字,认识一个偏旁:“女”??????????? 2 观察自选商场,初步了解自选商场的售货方式,体会它给购物的人带来的方便。??????????? 二 教学重、难点??????????? 识记14个生字??????????? 三 教学准备??????????? 1 与内容相关的课件 ??????????? 2 生字词卡片??????????? 3 请家长带孩子去自选商场购物,让学生收集一些包装盒(袋),认读商品名称。(语文课堂网 www.