二年级数学上册 第一、三单元习题             班级_______姓名_______分数_______ 一、对号入座（请给小动物们找座位，用线连一连，5分。）    
  二、下面哪种分法是平均分？在它下面画“√”(2分)           三、先圈一圈，再填空（5分）（1）     

 

 

  

 二年级数学上册 乘加、乘减单元测试班级             姓名              分数            一、想一想先算什么，再计算。2×4＋8＝   4×4－9＝ 2×4＋3＝ 3×4－3＝3×1＋4＝   3×3－9＝ 3×4＋9＝ 2×3＋19＝4×3＋3＝   2×4＋17＝ 4×4－7＝ 3×3＋8＝二、比一比，填一填。   □×□＝□□&time..

 整理与复习1——9的乘法口诀口诀歌乘法口诀.f4v甘垛小学     张国俊乘 法 口 诀 家 族1、看图写出两道乘法算式和两道除法算式。提问：3×5＝15和5×3 ＝15这两道乘法算式表示什么意思？想一想：什么样的问题可以用乘法计算？什么样的问题应该用除法计算？ 总结：求几个相同加数的和用乘法计算比较简便；表示平均分的结果应该用除法计算。15÷3=5和15÷5=3又分别表示什么意思呢？ 1--9的乘法口诀有多少句？（1）谁能列出算式？???1+2+3+4+5+6+7+8+9=？（2）谁能快速算出结果？..

 小学数学二年级上册认识平均分执教：王正祥把6个桃分成几堆，怎么分呢？把8个桃平均分，怎么分呢？8个桃每只小猴2个，可以分给几个小猴？1、每2根一份，可以分成（   　　）份62、每3根一份，可以分成（   　　）份3、每4根一份，可以分成（   　　）份43还可以怎样分呢？说说你的收获学到了什么？认识平均分再见！ 

 平均分（2） 教学内容书本第32—33页的内容教学目标1． 经历“把一些物体平均分成几份”的过程，进一步感受平均分的含义。2． 培养动手操作能力，语言表达能力，感受解决问题的多样化。 教学重难点  学生通过动手“分一分”体验“把一些物体平均分成几份”这种平均分的操作方法。教学准备课时安排1课时    教   学   过   程  一、复习旧课  提问：昨天我们学习了什么？怎样..

 苏教版二年级数学上册《统计》盐城市大纵湖小学   宋春香学习内容：苏教版小学数学第三册第96页～97页例题、想想做做。学习目标： 1. 让学生经历收集、整理、分析数据的简单统计过程，认识方块统计图，并能用方块统计图（涂色）来表示统计的数据，能根据统计图提出或回答一些简单的问题。2. 初步渗透统计的思想以及方法，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的合作意识和应用意识。3. 通过对学生身边有趣的事例的调查，体会统计的价值和作用，激发学生学习的兴趣。学习重点：认识方块统计图，能看懂方块统计图。学习难..

 田园风光教学内容：课本第102——103页。教学目标：    在具体的场景中，进一步巩固学生已掌握的统计和描述事件发生的情况的技能，培养学生解决实际问题的能力。教学过程：  一、情境引入  这几天的天气真不错，在市郊有这么一处美丽的村庄，那里可有意思了。这节课我们一起去那里欣赏那美丽的田园风光。(板书课题)  二、田园风光  1．(1)这里有一片很大的果园，你知道这里种了些什么果树吗?    (2)提问：这里有32棵苹果树，共4行，你能算出每行有几棵吗?  2．接着有一处蜂..

 苏教版二年级数学上册《有趣的七巧板》教案教学内容:? 第28-29页 教学目的:? 1、在学生的动手操作中，开发学生的智力、提高心理素质，培养创造性思维，并促进其想象能力和语言表达能力的同步发展； 2、在游戏中感受到学习的快乐，创造的快乐，并乐于接受挑战，超越自我。 3、培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]的合作精神，通过合作获取成功感受，强化合作的意识； 4、通过学生了解七巧板的历史，感受七巧板的神奇，让他们为祖国丰富的文化底蕴而自豪，为中国人民的智慧而自豪，培养爱国情操； 教学重、难点： 学生拼摆..

 8的乘法口诀练习苏教版二年级数学上册学习目标：1. 进一步熟悉8的乘法口诀。2. 能够熟练应用8的乘法口诀。 1. 一条小鱼是一个8，怎样列乘法算式？它的乘法口诀怎样说？2. 2条小鱼，３条小鱼直到8条小鱼各是几个8，怎样列乘法算式，乘法口诀各是什么？同学们互相说一说：一只蜘蛛几条腿？１只蜘蛛8条腿，２只蜘蛛几条腿？３只、4只呢？５只、6只呢？７只、8只呢？9只呢？讨论：8×4＝？ 4×8＝？是用哪句口诀想出来的？１.  把下面的口诀补充完整。　　三八（　　　  ）　　   一（　　）得八　  ..

 二年级数学上册“表内除法”练习题教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高                        姓 名：          1、把6朵花平均分给3个小朋友。哪种分法对？在对的     里画“√”。   2、圈一圈，填一填。（1）一共有（   ）个     ，每（   ）个一份，可以分成（   ）份。算式是（                  ..

 第二课时：平行四边形的初步认识教学内容：教材14~15页教学目标：1、使学生通过观察、比较、操作等实践活动，感知平行四边形的特点，初步认识平行四边形，能指出平行四边形和围出平行四边形。2、使学生经历从直观、操作中抽象出平行四边形的过程，形成平行四边形的直观表象，并能操作再现平行四边形的形状，积累通过多种感官学习平面图形的初步经验，发展初步的空间观念。3、使学生逐步形成参与数学活动的意识，培养独立思考、主动交流的学习习惯。教学重、难点：平行四边形的直观认识；建立平行四边形的直观表象。教学准备：教学光..

期末复习 教学内容 书本P104～P105期末复习第1～6题。 教学目标 1. 让学生进一步认识乘、除法的含义，体会乘、除法的内在联系；能熟记口诀，熟练口算表内乘法以及相应除法，能计算简单的乘加、乘减、连乘和乘除混合运算式题。 2. 理解乘、除法的含义。 3. 培养孩子良好的计算习惯。 教学重、难点 重点：理解乘除法的含义，熟练口算表内乘法以及相应除法。 难点：理解乘除法的含义。 学 程 预 设 导 学 策 略 一、交流预习成果 拿出预习作业，全班交流，错的订正。 二、预习拓展引新 揭示课题..

量一量 年 月 日 教学 内容 书本第54—55页内容。 共几课时 1 课型 实践活动课 第几课时 1 教学目标 1．能选用适当的单位表示长度。 2．能估计身边物体的长度，会使用测量工具进行测量。在测量活动中体验测量方法的多样性，培养创造性地解决实际问题的能力、估计能力和动手操作能力。 3．培养学生的操作能力，空间观念，探索意识和合作意识。 教学重 难 点 教学重点：如何准确的选择测量工具，进行正确的测量。 教学难点：能根据实际..

（苏教版）二年级数学上册 有趣的七巧板 一、请你判断下面各是什么图形，照样子写在图形上，并填表。 四边形 （ ）个 五边形 （ ）个 六边形 （ ）个 二、想想填填。 在七巧板中共有（ ）个三角形，（ ）个四边形。三角形中，（ ）和（ ）大小相等，（ ）和（ ）大小相等。 三、按要求画一画。 （1）把下面的图形分成三个三角形。