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  • 数学三年级上北京版7.3《可能性》课件

    数学三年级上北京版7.3《可能性》课件.pptpage1可能性北京版三年级数学上册page2教学目标1.知识目标:初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。2.能力目标:能结合已有的经验对一些事件的可能性用一定、可能、不可能作出判断,并能简单地说明理由。3.情感目标:培养大家的表达能力和逻辑推理能力。 page3           一天,阿凡提牵着自己心爱的小毛驴,背着一袋金币往家赶。刚到村口,就碰到那个贪财、吝啬的大财主。他看到阿凡提手里的一袋金币就眼红。眼珠转了转,对阿凡..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:三星级


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  • (北京版)三年级数学上册 平均数

    平均数一、求平均数:    1.下表是亮亮家一周丢弃塑料袋的情况。    星期   一   二   三   四   五   六   日    个数    1    3    2    3    2    6    4    2.算一算:平均每天丢弃几个塑料袋?    观察统计表,说一说得到了哪些信息?    3.议一议:求出的&..

    类型:模拟 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:二星级


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  • (北京版)三年级数学上册 可能性

    可能性做一做1.指针停在哪种颜色的可能性大?指针停在哪种颜色的可能性小?2.指针停在哪种颜色区域(yu)的可能性最大?停在哪种颜色区域的可能性最小?试一试。3.在圆盘上涂上和。指针指在的可能性大。指针指在的可能性大。4.按要求涂一涂。摸出的一定是。摸出的不可能是。摸出的可能是。     

    类型:试卷 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:四星级


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  • (北京版)三年级数学上册教案 统计的初步知识 1

    统计的初步知识教学目标1. 学习目标:看懂统计表和统计图,然后对统计图表进行分析。2. 能力目标:能根据统计表、统计图提供的信息,进行简单的分析、判断。3. 情感目标:通过对生活中实际问题的调查、统计,激发学生的学习兴趣。教学重点根据统计图表进行讨论、交流。教学过程一、出示统计表和统计图。二、分析统计表和统计图。(1)明明和玲玲分别在上午的7:30-7:40和下午2:00-2:10对经过校门口的各种车辆进行了调查。明明统计的结果是:种类合计小汽车公共汽车自行车摩托车其他车辆数621892537玲玲统计的结果是:根据两位同学的统..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:三星级


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  • 数学三年级上北京版6《24时记时法》课件1

    数学三年级上北京版6《24时记时法》课件1.pptpage124时记时法北京版三年级数学上册page2学习目标1. 会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。2. 能正确地进行普通记时法和24时记时法的相互转换。page3邮电、交通、广播、电视都采用从0时到24时的记时法。page4说一说每幅图中钟面上所表示的时间page5下午3时晚上11时下午4时用24时记时法表示下面的时间晚上9时下午6时晚上10时page6李老师今天上午7时进校,到下午4时30分离校,李老师今天在学校工作了多少时间?79小时30分上午下午7page7从上午8时到11时50分经过了(   )小时(&..

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:二星级


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  • (北京版)三年级数学上册 24时计时法及答案

    24时计时法一、写出时刻(1)用24时记时法表示出下列的时刻。凌晨5时    晚上9时 上午9时下午4时    中午12时    晚上12时(2)用普通记时法表示下列的时刻。6时   11时   14时16时  19时   23时二、根据箭头所指时刻,填出经过时间。(1)(2)(3)三、应用题。一个广播电台每天播音时间如下:第一次:5:30--10:30  第二次:11:00--14:30第三次:16:30--23:00全天一共播音多少时间?参考答案一、 (1)5:00 21:00 9:00 16:00 12:00 24:..

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:二星级


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  • (北京版)三年级数学上册教案 24时记时法 4

                             24时计时法 教学目标1. 知识目标:在观察、动手操作的过程中发现不同时间表针的变化。2. 能力目标:想像不同时间内表针样子的,学会用24时计时法表示时间,掌握方法。3. 情感目标;培养学生的时间观念,养成遵守时间的习惯,珍惜时间。教学重点用24时计时法表示时刻。教学过程一、引入:1. 请你写出下面的时间   三点十五分  4:302. 认识下面的时间。二、新授:1. ..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:四星级


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  • (北京版)三年级数学上册课件 长方形和正方形的周长 7

    (北京版)三年级数学上册课件 长方形和正方形的周长 7.pptpage1长方形和正方形的周长北京版三年级数学上册 page2学习目标理解周长的含义,能正确计算长方形和正方形的周长。 通过对本课知识的探索,培养同学们初步的空间观念,以及观察、动手操作、比较和迁移的能力。page31号车线路图:2号车线路图:三角形三条边长度的和,叫做三角形的周长。四边形四条边长度的和,叫做四边形的周长。5km7km3km6km3km4km2kmpage4下面哪些图形能找到周长?请用水彩笔把它的周长勾出来。          pag..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:一星级


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  • (北京版)三年级数学上册课件 长方形和正方形的周长 5

    (北京版)三年级数学上册课件 长方形和正方形的周长 5.pptpage1长方形和正方形的周长北京版三年级数学上册page2学习目标理解周长的含义,能正确计算长方形和正方形的周长。 通过对本课知识的探索,培养同学们初步的空间观念,以及观察、动手操作、比较和迁移的能力。page3AABC  BC(A)   ABCD(A)page4    ……page5          长宽长长宽宽长方形的周长=长+宽+长 +宽   长长宽宽长方形的周长=长+长+宽+ 宽长..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:一星级


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  • (北京版)三年级数学上册 长方形和正方形及答案

    长方形和正方形一、填空  1.长方形、正方形、平行四边形都是(   )条线段围成的图形,所以叫它们都是(   )边形。  2.长方形有(   )条边,对边(   ),有(   )个角都是(   )角;   正方形有(   )条边,四边(   ),有(   )个角都是(   )角;   平行四边形有(   )条边,对边(   ),有(   )个角,对角(   )。二、把序号填在括号里。    长方..

    类型:真题 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:零星级


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  • (北京版)三年级数学上册 认识角及答案 2

      认识角  一、填空。  1.把下面各角填入适当的括号内。  40° 135°  180°  91°  360°  90°  127°  4°  锐角(   )  钝角(   )  直角(   )  平角(   )  周角(   )  2. 直角是(    )度,平角是(     )度,周角是(  )度,锐角(    )度。  3. 2个直角是一个(    ),平角的一半是一个( ..

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:二星级


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  • (北京版)三年级数学上册教案 周长练习一

    周长练习一教学目标1. 知识目标:使学生理解周长的概念,掌握长方形和正方形周长的计算公式,能正确地计算长方形和正方形的周长。2. 能力目标:初步培养学生观察、动手操作和抽象概括能力。3. 情感目标:渗透矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性之中的辩证唯物主义思想。教学重点与难点掌握长方形和正方形周长的计算公式,能正确地计算长方形和正方形的周长。教学过程一、复习:拿出准备好的几何图形,平放桌上,把长方形挑出放在一边。(观察)提问:(1)长方形的四条边有什么特点?(相对的两条边相等)(2)相邻的两条边有什么不同?(一..

    类型:学案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:一星级


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  • (北京版)三年级数学上册教案 整理与复习

    整理与复习教学目标1. 知识目标:利用自己手中的文具盒,先估一估,再算一算周长,进一步巩固周长的有关知识。2. 能力目标:初步利用所学的知识比较灵活的解决实际问题。3. 情感目标:培养学生应用数学的意识。教学重点进一步巩固周长的有关知识。教学难点运用所学的知识比较灵活的解决实际问题。教学过程一、回忆,整理:师:在学习长、正方形时,你都学会了哪些知识?生:回忆,谈感受。师帮助学生整理,学生自己试着归纳。二、复习:师:下面我们一起试着用周长的有关知识解决一下我们身边的事。1. 估一估,算一算。(1)先观察,估一..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:一星级


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  • 数学三年级上北京版4.2《分米和毫米的认识》课件

    数学三年级上北京版4.2《分米和毫米的认识》课件.pptpage1分米和毫米的认识北京版三年级数学上册page2教学目标1.知识目标:认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米和1分米的长度观念。 2.能力目标:知道1厘米=10毫米,1米=10分米,1分米=10厘米 。3.情感目标:帮助大家建立1毫米、1分米的长度观念,形成表象,加深对概念的理解。page3 一、复习。   1.我们已经学过了哪些长度单位?     一根跳绳长2(       )一支铅笔的长上18(     &nb..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:三星级


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  • (北京版)三年级数学上册 毫米、分米的认识及答案 3

    毫米、分米的认识一、蜗牛从9厘米深的碗底往上爬,每爬3厘米就要用3分钟时间,然后停2分钟,问蜗牛从碗底爬到碗口要用多少时间? 二、有一根蜡烛,长3分米,其影子要比它长9分米。问:影子长是蜡烛的多少倍? 三、一根铁管长2米5分米,用去了75厘米,现在这根铁管有多长?  列式:2米5分米-75厘米=(    )四、一叠纸共有25张,厚度为2毫米,6000张同样的纸厚多少厘米?再算一算:如果这样的纸摞起来高2分米约有多少张?  参考答案一、分析:因为根据蜗牛每爬3厘米要用3分钟停2分钟,也就是爬3厘米..

    类型:试卷 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-10 星级:一星级


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