24、气象学家竺可桢课时目标： 1.有感情地朗读课文，抓住几个重点语句深入理解课文。 2.感受竺可桢坚持不懈，治学严谨，把全部心血都用在科学研究上的精神。 教学重点： 抓住几个重点句子，在朗读、体味、揣摩中走进人物的内心世界，感受竺可桢的人格魅力。 教学过程： 一、复习导入：竺可桢是个怎样的科学家？ 二、学生自由读课文，用“~~~~”划出感受最深刻的语句。 三、汇报交流： 在学生自渎自悟、合作交流的基础上，从几个句子为抓手，深入理解感悟： 句一：他戴上老花眼镜，哆哆嗦嗦地在笔记本上写下一行..

 我爱故乡的杨梅沭阳县特殊教育学校  葛飞贪婪吮吸伸展枝条欢  笑  着杨梅果杨梅果是怎样的，这就是这节课要学习的内容。?自由读课文的第３－６自然段，想一想：你知道了什么？请大家齐读第四自然段，思考下面的问题：读了第四自然段，你知道了什么？ 比较:（1）杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。（2）杨梅圆的,遍身生着小刺。先是……随后……最后……首先……然后……最后…… 学习了这篇课文，你知道了什么？果肉 ： ..

 登山教学目标：抓住课文结尾段学习课文，感受小路的险，体会列宁的勇敢；并能通过学习，写写自己或他人面对困难时鼓励的话。 教学重点：读懂路的险，体会列宁的勇；背诵结尾段。 教学难点：读懂列宁所说的那段话。教学过程： 一、 出示语段。 我所以要走这条令人望而生畏的小路，就是因为我害怕它。一个革命者不该让害怕征服自己。同志，我们应该每天、每时、每刻，处处锻炼自己的意志。 自由朗读。 1.学习“路险”。 指名读语段第一句。 理解“望而生畏”。 读文章，找划句子，体会路的险。 出示交..

 月球的自述自由轻声朗读课文，要求： 1、自学生字词 2、思考：1）你从月球的自述中得到了哪些知识？（概括）                   2）你最感兴趣的月球知识是什么？我会读  距离    山脉     坑穴      珠穆朗玛峰       宇宙月球,我知道!开心辞典 1、两个宇航员在月球上讲话，互相能不能听到？ 2、人在月球上，该穿怎样的衣服？ 3、到月球上去，要不要带雨伞？ 4、在月球上能见到白..

 欢迎您！龙火龙火龙出水    今年10月的一天，在祖国的海洋上，我真的见到了“火龙出水”的奇异景象。     长大了，我曾经在博物馆里看到过“火龙出水”的文物，惊叹不已。    今年10月的一天，在祖国的海洋上，我真的见到了“火龙出水”的奇异景象。    长大了，我曾经在博物馆里看到过“火龙出水”的文物，惊叹不已。真的         这一天，祖国的海洋格外碧蓝、明净。我乘坐的直升机在海面上盘旋。突然间，耳边传..

 欢迎您！龙火龙火龙出水    今年10月的一天，在祖国的海洋上，我真的见到了“火龙出水”的奇异景象。     长大了，我曾经在博物馆里看到过“火龙出水”的文物，惊叹不已。    今年10月的一天，在祖国的海洋上，我真的见到了“火龙出水”的奇异景象。    长大了，我曾经在博物馆里看到过“火龙出水”的文物，惊叹不已。真的         这一天，祖国的海洋格外碧蓝、明净。我乘坐的直升机在海面上盘旋。突然间，耳边传..

 马业文 

 欢迎您！龙火龙火龙出水    今年10月的一天，在祖国的海洋上，我真的见到了“火龙出水”的奇异景象。     长大了，我曾经在博物馆里看到过“火龙出水”的文物，惊叹不已。    今年10月的一天，在祖国的海洋上，我真的见到了“火龙出水”的奇异景象。    长大了，我曾经在博物馆里看到过“火龙出水”的文物，惊叹不已。真的         这一天，祖国的海洋格外碧蓝、明净。我乘坐的直升机在海面上盘旋。突然间，耳边传..

 参观人民大会堂广东佛山南海狮联表小学  朱瑞仪人教版小学语文第六册第10课人民大会堂真是雄伟壮丽！自读课文，按参观的顺序，把下面的参观过程补充完整。正门--->(       )---->(          )--->(        )--->会议厅自读课文，按参观的顺序，把下面的参观过程补充完整。正门--->(   中央大厅     )---->(    大礼堂     )--->(   宴会厅     )--->会议厅读准下面的生字词：登上 &n..

 西门豹广州市越秀区云山小学王正云30西  门  豹        西门豹（“西门”是个复姓，叫“豹” ），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事……让我再来考考大家，这件事情的起因、经过、结果分别是什么？起因（1～ 9自然段）西门豹了解到给河伯娶媳妇和旱灾造成了人民的穷困。 经过（10～15自然段）河伯娶媳妇那天，西门豹以姑娘不漂亮为由，把巫婆和官绅头子先后投入漳河..

 岳林中心小学  李海儿可爱的小蜜蜂   — 浙江义教版第八册第12课自学要求：   1、轻声读课文，联系上下文或借助工具书学习生字新词。   2、圈点画记，标出疑问。   3、这群小蜜蜂给你留下了什么印象？     我的心不禁一颤：多么可爱的小生灵啊，对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！飞话1话2农民    我的心不禁一颤：多么可爱的小生灵啊，对..

 威尼斯的小艇第一课时 教学内容： 初读课文及本单元的“学习提示”，给课文分段，教学第1段。 教学目标： 1.明确本单元阅读训练重点；读通课文，按单元学习提示给课文分段；理解第1段内容。 2.学会本课生字、新词； 3.初步知道小艇在威尼斯有重要的作用。 教学过程： 一、启发谈话 我们已经学过哪几种分段方法？ 这个单元我们要学一种新的分段方法。有的课文是按事物的几个方面来写的。这样的课文，可以按事物的几个方面给课文分段。 二、导入新课，指导预习 板书：威尼斯的小艇 这篇课文，介绍意大利的..

 西沙渔人（浙教版）四年级语文上册在南海湛蓝的海面上相约去钓鲨鱼 在波涛险恶的南海上乘上一条小小的风帆船       在 距海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿象朵朵星莲，颗 颗 珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。      永兴岛是西沙群岛中最大的岛屿，面积约2平方公里，岛上绿树成荫，鲜花盛开，风光旖旎。 　    令人赞叹不已的是这里独具热带风情的岛屿风光：海水清澈幽蓝，整个海面就像一块巨大的深蓝色的绸缎在舒展运动。那造型..

 22 西沙渔人教材分析： 　　《西沙渔人》（浙教版第七册）这篇课文记叙了西沙渔人下海捕鲨的情景，赞扬了他们机智剽悍的品格。全文脉络清晰，语言优美，适宜于学生朗读。 文章围绕“机智剽悍”，先概括介绍西沙渔人是久经风浪锻炼、机智、剽悍的海猎手，再具体介绍西沙渔人是怎样钓鲨鱼的，最后写西沙少年相约钓鲨。 教学目标： 知识目标：整体感知课文内容，把握文章中心，通过研读写“鲨鱼凶猛异常”及“渔人捕鲨鱼”的段落，感受鲨鱼的凶猛可怕，进而体会西沙渔人的机智剽悍的形象。 情感目标..

 20     我们的田野鲤鱼田野碧绿芦苇美丽的田野美丽的(        )碧绿的河水，碧绿的河水，流过无边的稻田。无边的稻田，好像起伏的海面。无边的稻田，好像起伏的海面。碧绿的湖中，开满了荷花。鲤鱼金色的长得多么肥大五颜六色的鲤鱼鲜红的鲤鱼活泼的鲤鱼新鲜的鲤鱼肥大的鲤鱼湖边的芦苇中，藏着成群的野鸭。湖中有(       )、(       )。湖边有(       )、(       )。起伏伏：低下去起伏的(群山)我们的田野，美丽的田野。碧绿的河水，..