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  • (青岛版五年制)四年级数学上册 预习垂线和平行线的画法

    预习垂线和平行线的画法1.复习(判断下列哪组直线的位置关系是平行,哪组是相交?)2. 预习新知(1)①想一想,什么样的两条直线是互相垂直的?尝试画出直线a的一条垂线②用三角尺检验一下,你画的垂线合格吗?③预习课本116页,试着再画一遍直线a的垂线,希望你能成功。(2) ①想一想,什么样的两条直线是互相平行的?尝试画出直线a的一条平行线① 用尺子测量一下,你画的平行线合格吗?② 预习课本116页,再画一画直线a的平行线。 

    类型:期中 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • (青岛版五年制)四年级数学上册 小数点向左移动的规律

    小数点向左移动的规律班级             姓名              分数            一、填空(1)小数点向左移动,小数就会变(      )(2)用计算器计算下面题目   325.8÷10=        325.8÷100=        325.8÷1000=..

    类型:期中 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • (青岛版五年制)四年级数学上册课件 乘法分配率 2

    乘法分配律四年级三班要买4套校服,一件上衣48元,一条裤子30元,一共要用多少钱?48+3048×430×448×4+30×4乘法分配律:两个数的和乘一个数,可以先把两个加数分别乘这个数,再相加。(a+b) ×c=a×c+b×c一、填上适当的式子: (13+25)×4=———————11×30+11×70=———————13×4+25×4(30+70)×11一、填上适当的式子: (4+5)×a=———&mdas..

    类型:练习 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • (青岛版五年制)四年级数学上册教案 小数四则混合运算及简算

    小数四则混合运算及简算教学目标:1.使学生掌握小数连乘、乘加、乘减的运算顺序,并能正确地计算。 2.通过应用题的教学,培养学生分析、综合等初步的逻辑思维能力。 3.培养学生自觉检查的好习惯。教学重点:小数连乘、乘加、乘减的运算顺序。教学难点:计算的准确性。教学准备:课件。教学过程:活动一 、导入课件展示窗口三的情景图。学生观察后,提出问题。教师引导问题:将6、4吨小麦从万州运到忠县共需运费多少元?活动二、 学习连乘、乘加、乘减式题。0.035×6、4×88 问:先算什么?怎样算?学生在练习本上计算,教师指..

    类型:学案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • (青岛版五年制)四年级数学上册教案 乘法运算定律综合练习

    乘法运算定律综合练习教学目的:通过综合练习使学生进一步熟悉过的运算定律,能够运用学过的运算定律进行简便计算。教学过程:  一、复习  把下面相等的式子用线连起来,并说明符合什么运算定律。  a+b??????????? a×(b×c)  (a+b)+c??????? b+a  (a×b)×c????????? a+(b+c)  a×b???????????? a×c+b×c  (a+b)×c???????? b×a  让学生一个一个地在练习本上连线,并说明符合哪个运算定律。  教师说明:应用这些运算定律可以使一些计算简便。  二、做练习十..

    类型:学案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • (青岛版五年制)四年级数学下册课件 统计

    黑鹳是世界濒危动物。目前,国外仅存1500只左右,约是我国现存黑鹳指数的三倍。我国现存黑鹳多少只?我国现存黑鹳的只数×3=国外仅存的只数等式的两边同时乘或除以同一个数,等式仍然成立。等式的两边能同时除以0吗?2004年我国野生大熊猫约有1600只,是人工养殖大熊猫数量的10倍。我国人工养殖大熊猫有多少只? 预计到2010年东北虎的数量将达到1000只,比2003年的3倍还多100只 ,2003年繁育基地有多少只东北虎?收获和体会 

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • 小数混合运算及简算

    四年数学上册运费降低了小数混合运算及简算高庄街道办事处苍龙峡联小                   何桂香运费降低了小数混合运算及简算1、结合情境图,在了解三峡运输能力的过程中学会小数连乘和求积的近似数,并能根据实际情况正确的应用知识解决问题。2、经历探究的过程,体验成功的快乐。3、在解决实际问题的过程中,感受长江的壮观、社会主义建设的伟大成就,培养热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的感情,激发学习数学的兴趣个自觉感。导与学目标&n..

    类型:课件 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学四年级上青岛版(五四制)6.1 7的乘法口诀课件

    7的乘法口诀七巧板大比“拼”1×7=72×7=3×7=4×7=5×7=6×7=7×7=2128354249147 一七得七 二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九1×7=72×7=3×7=4×7=5×7=6×7=7×7=2128354249147  一个星期有       天2×7=14  或  7×2=143×7=21  或  7×3=214×7=28 或  7×4=285×7=35 或  7&t..

    类型:课件 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 小数的加减混合运算

    小数的加减混合运算(田茂文分析设计)一、出示情境图并找出图中的数学信息二、可以提出哪些数学问题?三、本节课解决的数学问题蓓蓓出生时的体长是多少?本节课教学的知识生长点1、在学习整数加减混合运算的基础上进一步学习小数的加减混合运算2、体会小数的加减混合运算因解决问题的需要而产生的3、感受解题策略的多样性和灵活性蓓蓓百天时的身高比出生时增加了多少米?讨论交流中注重解决的知识的形成过程和知识要点蓓蓓出生时的体长是多少?1、学生独立解答,先在小组内交流2、全班交流,不同做法的学生板演并说明自己的思路。3、指导..

    类型:课件 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 加减法的验算

    加减法的验算跟我一起来这节课我们来学习加法和减法的验算星期天东东和妈妈一起去超市买东西聪明的东东我们买了:欢迎光临!聪明的东东妈妈给了200元,应该找回多少呢?应该找回13元聪明的东东它们的价钱是:东东是怎么算出来的呢?来算一下吧!135+48=____(元)1 3 5   + 41 8           1 8  3      183一套运动服和一双鞋一共多少元?为了不让妈妈找错钱,你知道怎样检验一下吗可以用48+135,看得数是不是183。也可以用183-135,看得数是不..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 小数点移动

    小数点移动田茂文分析设计情景图设计:根据情景图,学生编故事 。情景图中的数学信息可以提出的数学问题小数点移动与金箍棒的长短有什么关系?本节课可以解决的数学问题小数点移动与金箍棒的长短有什么关系?本节课教学的知识生长点相邻的两个计数单位之间的进率是十0.009米=9毫米   0.09米=90毫米    0.9米=900毫米    9米=9000毫米从上往下观察你有什么发现?小组内说一说。1、小数点向右移动引起小数变化规律:讨论交流中注重解决知识的形成过程和讨论要点:0.009米  0.09米 &n..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • 小数点移动(二)

    小数点移动(二)田茂文分析设计情境设计:复习小数点的位置移动引起小数变化规律情景图中的数学信息1.42米  0.142米  0.0142米     可以提出的数学问题你知道兵兵的身高是怎么变化的吗?本节课可以解决的数学问题兵兵的身高是怎么变化的本节课教学的知识生长点小数点的位置移动引起小数变化(1)把0.01平方米扩大到它的10倍、100倍、1000倍,各是多少?讨论:1、小数点向右移动时,小数部分不够,怎么办?   2、前面的0怎么处理?讨论交流中注重解决知识的形成过程和讨论要点:(2)把1平方米缩小到..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • 小数的大小比较

    小数的大小比较田茂文分析设计情境图设计:情境图中的数学信息:小明的跳远成绩   3.05米小莉的跳远成绩   2.88米小军的跳远成绩   2.93米小红的跳远成绩   2.84米可以提出的数学问题:1、谁跳的最远?2、谁跳的最近?3、任意两个同学比跳远成绩4、你能给这四位同学排名次吗?本节课解决的数学问题:给这四位同学排名次本节课教学的知识生长点整数大小比较的方法迁移到小数大小比较的方法讨论交流中注重解决知识的形成过程和讨论要点:3.05 米米2.3  >  2先比较整数部分(1)、(2)、&nbs..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • 名数的改写(二)

    名数的改写(二)田茂文 分析设计情景说明:这节课解决第二个问题。你们能给他们排排队吗?可以提出的数学问题:(1)80厘米=(  )米 1米45厘米=(  )米(2)0.95米=(  )厘米    1.32米=(  )厘米(上节课已经提出问题)本节课解决的数学问题:本节课教学的知识生长点:0.95米=(  )厘米    1.32米=(  )厘米即用小数表示的高级单位的单名数改写成低级单位的单名数。计量单位和单位间的进率、小数的性质、小数点位置移动引起小数大小变化的规律等知识的综合运用。讨论交流中注重解..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • 角与三角形的认识单元测试题

                     角与三角形的认识过关题         一、填空        三角形的内角和是(      )度。       2、三角形任意两边之和(    )第三边。        3、一个三角形中,至少有(     )个锐角,最多有(     ..

    类型:模拟 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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