沪教版数学五上《小数乘整数》PPT课件.pptpage1小数乘整数page2 小数乘整数page31    3.5    3.5+  3.5  10.5 3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元+15角=10.5元 把3.5元看作35角。  3.5元                         3  5角× 3            ..

循环小数教学要求： 1. 使学生初步理解循环小数的概念，会用近似值表示除法中是循环小数的商。 2. 使学生知道有限小数和无限小数的区别。 教学过程：  一、复习。   1、口算。       0.35÷5=0.07    3.6÷0.2=1.8    41.6÷4=10.4       0.48÷0.4=1.2   0.88÷1.1=0.8   1.2÷0.12=10       0.42+0.38=0.8   1?0.43=0.57   0.9&tim..

连乘、乘加、乘减教学目标：1．掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，并能按运算顺序正确计算结果。2．理解整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数同样适用。3．提高学生的类推能力，培养学生知识间存在着内在联系的思想。教学过程：课前谈话：前面我们学习了小数乘法，通过学习我们发现小数乘法与整数乘法间存在着紧密的联系。今天这节课我们继续学习新知识，看哪位同学学得快，掌握得好。一、复习旧知1．出示投影，先回答问题，再计算。（1）12×5×60 （2）30×7+85 （3）250×4-200教师提问：每个式题各含什..

（沪教版）五年级数学上册课件 循环小数 2.pptpage1课前热身——直接写出得数3.28÷4=                 10.5÷0.5=32.4÷3=                 17÷100=0.14÷0.01=             0.52÷13=0.822110.80.17140.04page2循环小数安亭小学   陈海锋p..

小学数学五年级（上）第一单元评估测试卷班级_______    姓名________    学号________     得分________第一部分   计算部分（共46分）一．直接写出得数。（9%）（每题1分）0.7＋0.3 =             20.1－1.2 =                     ＋ 4.6 = 9.755.42×1000 =     &nb..

（沪教版）五年级数学上册 小数《小数的性质》一、划去下列每组数中与其它两个数不相等的数。1）3.0       2)5.80      3)4.01        4)10.01       5)9.90   0.3         5.08        4.110         10.1          9.09 ..

认识小数教学内容：1.结合具体生活内容知道以"元"为单位、以"米"为单位的小数的实际含义；使学生能识别小数，会读写小数；知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。2.通过对一位和两位小数的初步认识，培养学生解决简单实际问题的能力。3.让学生认识小数在实际生活中的应用，感受数学与生活的密切联系，提高学生学习数学的兴趣。教学重点：使学生能识别小数，会读写小数；知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。教学难点：理解十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以..

练 习 课添加LOGO复  习：1、3001读作（                ），它是一个（    ）位数，最高位是（     ）位。2、983读作（                    ）,它是一个（      ）位数，最高位是（    ）位。3、4080（          &n..

离家到校离家的时间，路上经过的时间，计算到达学校的时间？文英小学时间的计算沪教版五年级数学上册(一)1分是多少秒？1时是多少分？1分=60秒1时=60分 1分钟=(      )秒                                   1小时=（     ）分钟算一算4小时=（     ）分钟    ..

时间的计算沪教版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习时间的计算，同学们要掌握相邻时间单位之间的换算法则，能够结合日常生活实际计算有关时间的问题。填空：1.钟面上有（   ）个小格，每两个数间是（ ）个小格。2.时针从一个数走到下一个数是（     ）。分针从一个数走到下一个数是（       ）。秒针走一圈是（     ）分。3.1时=(   )分   1分=（    ）秒      1时=（ &nb..

离家到校离家的时间，路上经过的时间，计算到达学校的时间？文英小学时间的计算沪教版五年级数学上册(一)1分是多少秒？1时是多少分？1分=60秒1时=60分 1分钟=(      )秒                                   1小时=（     ）分钟算一算4小时=（     ）分钟    ..

时间的计算沪教版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习时间的计算，同学们要掌握相邻时间单位之间的换算法则，能够结合日常生活实际计算有关时间的问题。填空：1.钟面上有（   ）个小格，每两个数间是（ ）个小格。2.时针从一个数走到下一个数是（     ）。分针从一个数走到下一个数是（       ）。秒针走一圈是（     ）分。3.1时=(   )分   1分=（    ）秒      1时=（ &nb..

小数四则混合运算导学内容：小数四则混合运算   导学目标：1.使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。2.在教学中进一步培养学生的计算能力.导学重点、难点：计算方法。一、预习学案1.口算:   0.2+0.3     3.5+2.4      8.7-4.5     1-0.6      0.9-0.5     2.3+5.4      4.9+1       8.6-5.5   0.7..

小数四则混合运算（练习课）教学过程：一、课前热身——头脑风暴游戏①将A的空白部分平均分成形状相同且面积相等的两部分。②将B的空白部分平均分成形状相同且面积相等的三部分。③将C的空白部分平均分成形状相同且面积相等的四部分。④将D的空白部分平均分成形状相同且面积相等的七部分。——解答这道题的世界纪录是七秒。【电脑开始计时7、6、5、4、3、2、1】【出示答案】二、口算大热身口算下面各题：1. 师：一起口答，看谁反应快。2.1×3=    2.1×30=3.4×2=    3..

带[　]的小数四则混合运算课型：预习 学习目标：1.明确[　]的作用及写法 2.掌握带（?）和[??]的运算顺序，并能正确计算 重点：小数除法的计算方法 难点：小数四则混合运算中中括号的应用 预习过程： 一、复习 1.口算 1.8÷0.9＝??????5.6÷0.4＝??????0.36÷0.03＝? 2.8×0.5＝??????7.2÷0.8＝??????2.8+4.9＝ 0÷4.86＝???????9.6÷10＝???????0.25×6＝ 4.8÷0.4＝??????0.7×1.1＝??????80÷0.5＝ 2.计算 640÷8-15×4?????????