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火烧云WWW.XXJXSJ.CN小孩子脸——红红的大白狗——红的红公鸡——金的黑母鸡——紫檀色的小白猪——金的白胡子——金的 天 空 的 云 从 西 边一 直 烧 到 东 边, 红 彤 彤 的, 好 像 是 天 空 着 了 火。这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。照样子说说描写色彩的词语。红彤彤:葡萄灰..
1桂林山水2漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠;3 (在普通话中,“啊”在句子末尾时,读音会受它前一个字的读音的影响而发生变化。如在本课中“啊”就这样读: 真静啊、真清啊(nga);真绿啊、真奇啊(ya);真秀啊(wa)真险啊(na)。)4说说哪句话更能让人感到漓江水的美? 漓江水的水真静啊!漓江水的水好静啊!漓江水的水很静啊! 5漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊..
桂林山水静清绿奇秀险思考练习桂林山水返回板书 漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。无瑕:没有一点斑点,非常纯净。翡翠:一种绿色的硬玉,有光泽返回板书 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
火烧云设计理念: 语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,初步领悟文章基本的表达方法;语文课程还应致力于重视提高学生的审美情趣。 本设计力图将文本以立体化的形式去影响学生,在充分的读中让学生领悟到写颜色的不同的表达方法,体验到文本的语言美及大自然的美,从而享受到语文的快乐,语文的美。 教学目标: 1.知识与能力:理解课文内容,了解火烧云的多彩与多变。学习作者抓住事物的特点观察事物的兴趣。学习作者从不同的方面来描写事物的方法。 2.过程和方法:在不断地欣赏语言..
语文园地六 只要细心 我会发现我的发现大大小小 多多少少深深浅浅 高高低低长长短短 粗粗细细里里外外 上上下下 前前后后 大大小小---(大小)多多少少---深深浅浅--- 高高低低---长长短短--- 粗粗细细---照样子说词语(多少)(深浅)(高低)(长短)(粗细)日积月累越积越多跺 踢 跳萝  ..
语文天地六读一读,想想还可以怎样表达下面这句话的意思。 我们的劳动虽然不伟大,但是带来多大的好处呀!我们的劳动虽然很平凡,但是它对人们有益。 我们只不过把泉水弄干净了,却使植物、动物和人们得到多么大的好处呀! 滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干。靠人靠天靠祖上,不算是好汉。——陶行知《自立立人歌》 滴自己的汗,吃自己的饭,别人的事我帮忙干。不救苦来不救难,可算是好汉?——陶行知《自立立人歌》 读一读,背一背。滴大众的汗,吃大众的饭,..
保护文物 有些地段的长城状况令人担忧。 大量游人给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见,城墙被乱涂乱画。 当地村民“靠山吃山”,在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子,设点收费。 一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物,加速了长城周围自然景观的破坏。 &nbs..
练习五绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com聊聊热门话题绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 在学校里,在家庭中,在社会上,总会有一些热门话题。这次口语交际,就让我们聊一聊最近大家关注的大事小事。话题可以是国际、国内的重要新闻,可以是学校、家庭、社区中人们关注的事情;可以是好人好事好风尚,可以是不良倾向新问题… …讲的时候,可以叙述看到或听到的事情,注意把事情的过程说清楚;也可以谈对这些事情的看法,要把理由说充分,如果能就某个话题取得一致的认识,则更..
祖国,我终于回来了 教学目标:l、学会本课11个生字,理解25个词语的意思;能在语言环境中,给多义字确定字义。2.能有感情地朗读课文,初步学会按照提示简要地复述课文。 3.感受钱学森献身祖国建设的赤诚之心,对学生进行爱国主义教育。教学时间:2教时。第一课时教学要点:初读课文,了解大意,学习生字新词,给课文分段,概括段落大意。学习课文第一、二段。教学过程:一、揭示课题。1.板书课题:祖国,我终于回来了2.看课题质疑:谁回来了,从哪儿回来,为什么要说“终于”回来了?二、初读课文。1.轻声自由..
猜一猜: 不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的更少不了;眼睛能看见,手却摸不到;实际上很大很大,看上去却很小很小。没有它就没有世界,有了它就万物欢笑。太 阳123数字关联词练习: 1、我们看太阳只有一个盘子那么大,( ) 太阳离地球太远了。因为2、太阳( )离我们这么远,( )和我 们的关系非常密切。虽然但是3、( )没有太阳,地球..
浙教版 五年级语文下册狼牙山五壮士狼牙山五壮士巍巍燕山高,潇潇易水寒.英雄五壮士,威震狼牙山.接受任务(1)痛歼敌人(2)引上绝路(3)顶峰歼敌(4-5)跳下悬崖(6-9)课文是怎样描述的呢?自学课文第四部分:1.划出最让你感动的句子,说说为什么?2.这部分着重写的人物是( ),在他负伤后,在( )的情况下,带领战士们用( )痛击敌人。通过( )( )(..
《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》四大名著:? 三国演义 罗贯中草船借箭谁向谁借箭?诸葛亮向曹操起因经过结果1-23-910准备 过程3-56-9 周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。 有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推..
小学语文课外知识竞赛 学校 姓名 学号 一、填空(26分) 1、“扬州八怪”中有一位擅长画竹,他是 。 2、中国古代文学的成就一般以( )诗,( )词,( )曲,( )小说来称呼。 3、写出下列人物出自哪部文学作品: 王熙凤( )鲁肃( )林冲( )牛魔王( ) 4、根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字。 卧薪尝胆 无颜见江东父老 三顾茅庐。 5、说到老师,我们马上会想到一些成语,如: ..
狼牙山五壮士 班级 姓名 一、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。 1.班长马宝玉沉着(zhe zháo zhuó)地指挥战斗。 2.战士宋学义扔一颗手榴弹就把胳膊抡(lūn lún)一圈儿,好使出浑身的力气。 3.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷(bēnɡ běnɡ)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人 射击。 4.他拧(nínɡ nǐnɡ)开盖子把手榴弹掷了出去。 二、词语填空。 满( )( )火 ( )( )绝壁 ( )钉( )铁 ( )身( )骨 坚(..
晏子使楚 班级 姓名 一、给词语选择正确的读音。 ??? 晏子? (1)yàn? zi(??? )???? 为难? (1)wéi? nán(??? ) ??????? ? (2)yàn? zǐ(??? )?????????? (2)wèi? nán(??? ) ? 二、组词。 ??? 赔(??? )?? 敝(??? )?? 撒(??? ) ??? 陪(??? )?? 敞(??? )?? 撤(??? ) ? ??? 淮(??? )?? 尊(??? )?? 既(??? ) ??? 准(??? )?? 遵(??? )?? 即(??? ) ? 三、读句子,解释带点的词。 ??? 1.楚王仗着自己的国势强盛。(??????? ) ??? 2.也许是两国的水土不..