初中-语文-八年级上册-第四单元 读书妙悟-7. 孔孟论学习实验区优秀教学设计--《孔孟论学习》   孔孟论学习　　一、熟读成诵，积累文言字词，疏通文意，完成下列任务。　　1从本文的题目来看，你能得到哪些信息？　　（本文是孔子和孟子关于学习的言论；孔子和孟子关于学习有一些相似或者不同的观点；本文中所选的内容都是和学习有关的。）版权所有　　2孔子对于读书学习有哪些观点？你是怎样理解的？　　（1）文中的第一至九则为孔子的观点。　　（2）对文句的理解不要只停留在翻译的层面上，应该有更深入的思考。　　例如..

《孔孟论学习》课件.pptpage1学习终生受益        子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知   天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾  矩。”同“又”yú  jǔ懂得page2孔孟论学习page3教学目标：1、了解作者资料；朗读并背诵课文2、掌握本文重点实词和虚词的意义和用法，疏通文意，理解重点词句意思；理解运用课文中关于学习的名言警句；3、理解积累由本文衍生出来的成语；4、学习古人深邃的读书精神，培养良好的读书、学习习惯..

《孔孟论学习》课件.pptpage1学习终生受益        子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知   天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾  矩。”同“又”yú  jǔ懂得page2孔孟论学习page3教学目标：1、了解作者资料；朗读并背诵课文2、掌握本文重点实词和虚词的意义和用法，疏通文意，理解重点词句意思；理解运用课文中关于学习的名言警句；3、理解积累由本文衍生出来的成语；4、学习古人深邃的读书精神，培养良好的读书、学习习惯..

《孔孟论学习》课件.pptpage1学习终生受益        子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知   天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾  矩。”同“又”yú  jǔ懂得page2孔孟论学习page3教学目标：1、了解作者资料；朗读并背诵课文2、掌握本文重点实词和虚词的意义和用法，疏通文意，理解重点词句意思；理解运用课文中关于学习的名言警句；3、理解积累由本文衍生出来的成语；4、学习古人深邃的读书精神，培养良好的读书、学习习惯..

游记小品两篇教案教学目标： 1、 了解袁宏道、袁中道的有关文学知识。 2、 掌握生字词，理解课文内容，将课文翻译成现代汉语。 3、 学习作者运用比喻写景、借景抒情的方法。学习借鉴作者从不同角度描绘景物特点的方法。 4、 学习作者热爱大自然，热爱生活的思想感情，培养科学的人生观。 教学重难点： 重点：掌握生字词，理解课文内容，将课文翻译成现代汉语。 难点：学习作者运用比喻写景、借景抒情的方法。学习借鉴作者从不同角度描绘景物特点的方法。 课时安排：两课时 教学过程： 1、导入新课： 2、作者简介： 袁宏道(1568～1610)，明..

　　举一隅以三隅反  温一故而多新知 　　　           --八年级上前三单元复习　　【复习目标】     ⑴八上前三课的课文。　　 ⑵能结合所复习的内容，写出一篇文章。   【教学过程】　　教师导入：　　这节课，我们来上一堂复习课。　　一说作文每个同学的脸上立刻阴转多云，主要是同学心里缺少东西，没有掌握一些技法，其实我们所学习的课文都是一篇篇写作的精彩范文。　　接下来我们就来从一下几个方面去学习。 　　【题目篇】-- "眼睛&q..

强湾中学高效课堂    八年级语文学科导学案             ( 比一比看谁表现最好！拼一拼力争人人过关)班 级： 八年级         姓名：        课题：诗两首 小组：       编制人：   审核人：      【学习目标】1、朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情。2、激活学生的联想和想象能力，积累创..

《白洋潮》教案【学习目标】1、积累文言字词，理解课文内容。2、学习作者运用比喻、正侧结合的写景方法。3、学习作者热爱自然，热爱生活的人生观。【学习重点】积累文言字词【学习难点】学习作者运用比喻写景的方法，学习从不同角度描绘景物特点的方法。【课时安排】一课时。【教学过程】引一引导入新课（图片导入）板书课题明确目标作者介绍读一读自由读一遍课文，结合注释解决生字词。齐读、识记生字词。指名读课文，注意生字。理一理1、理解大意①根据注释，口头翻译课文。②画出不理解或不会翻译的，小组内试着解决。③老师帮助答疑解..

导入新课    在本单元我们感知了小石潭水的清澈见底，领略了黄果树瀑布巨大的声响和惊心动魄的气势，今天我们一同来欣赏李白和伊路两位诗人对水的全新演绎。学习《望庐山瀑布》一：朗读诗歌，感知内容1、听古诗朗读，学生自由跟读2、初读诗歌，熟悉诗歌内容，弄清以下词语庐山：在江西九江市南，是我国著名的风景区。香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩云烟而得名。挂前川：挂在山前面的河流。九天：天的最高层　　1、赏析前两句   首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是..

引一引白洋山上看到的钱塘潮白洋潮                             清  张岱学习目标 1、积累文言词语，理解课文内容。   2、学习作者运用比喻、正侧结合的写景方法。   3、学习作者热爱自然，热爱生活的人生观。作者简介 著名散文家。一生淡泊功名，具有广泛的爱好和审美情趣。其小品文影响较大，多描写江南山水风光，和对过去生活的回忆。文笔精彩细腻，..

游记小品两篇教案教学目标：?1、?了解袁宏道、袁中道的有关文学知识。?2、?掌握生字词，理解课文内容，将课文翻译成现代汉语。?3、?学习作者运用比喻写景、借景抒情的方法。学习借鉴作者从不同角度描绘景物特点的方法。?4、?学习作者热爱大自然，热爱生活的思想感情，培养科学的人生观。?教学重难点：?重点：掌握生字词，理解课文内容，将课文翻译成现代汉语。?难点：学习作者运用比喻写景、借景抒情的方法。学习借鉴作者从不同角度描绘景物特点的方法。?课时安排：两课时?教学过程：?1、导入新课：?2、作者简介：?袁宏道(15..

举一隅以三隅反  温一故而多新知            ——八年级上前三单元复习 【复习目标】     ⑴八上前三课的课文。 ⑵能结合所复习的内容，写出一篇文章。【教学过程】教师导入：这节课，我们来上一堂复习课。一说作文每个同学的脸上立刻阴转多云，主要是同学心里缺少东西，没有掌握一些技法，其实我们所学习的课文都是一篇篇写作的精彩范文。接下来我们就来从一下几个方面去学习。 【题目篇】—— “眼睛”指导语：文章的..

第三单元同步测试 （时间９０分钟，满分１００分） 一、基础知识（30分） 1．下列词语加点字注音没有错误的一项是：（　　　）（3分） A、悄怆（chuàng）　　俶尔（shū）　　翕忽（xī）　　楔形文字（qì） B、棱角（léng）　　　雕镂（lǒu）　　 比拟（nì）　　了不相属（zhǔ） C、微泮（pàn）　　　羸马（léi）　　　租赁（lìn）　　珠翠罗绮（qǐ） D、迢遥（tiáo）　　　溯洄（shuò）　　哗然（huà）　　玲珑剔透（tì） 2．根据拼音写汉字：（4分） 干（biě）　　　　尘（zǐ）　　　　陈腔（làn）　　调　..

《黄果树瀑布》同步练习 一、基础识记 根据拼音写汉字或根据加点的汉字写拼音： 供给（　　）（　　）　供（　　）祭　chéng（　　）见　干biě（　　）　顷（　　）刻 2、下列成语加点字解释有误的请加以改正，没有错误的请打“∨”。 俗不可耐（受得住，禁得起）（　　　　　　）　　千篇一律（韵律）（　　　　　　） 陈腔滥调（声调、韵调）（　　　　　　）　　　　别无二致（情趣）（　　　　　　） 3、在下列括号中填入恰当的标点符号： ⑴这风景是没有空间（　）质量（　）空气和细节的（　）它们仅仅是祖国的骄傲这一概..

水之歌，水之思 看到本文标题，你想到了什么？