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  • 《济南的冬天》导学案 (生用)

    十六 《济南的冬天》导学案【学习目标】1.反复诵读,体会出景物的特点及作者的思想感情2.感知济南的冬天特有的魅力,了解济南冬天的一些景物,明白济南冬天的特点。【课前预习】1.给加点字注音或根据拼音写汉字。济南(???  )???   着(??   ?)落    ?发jì (???  ?)镶(?    ?)上?     zhù(?? ?)蓄??   chéng(?  ??)清2.根据课文内容填空。(1)《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的_________(体裁)..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-27 星级:一星级


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  • 语文:苏教版七上第16课 济南的冬天 课时训练

    第四单元 十六 济南的冬天【课内阅读】最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。1.选段在描写山景时,采用了什么顺序?  _______..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-27 星级:一星级


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  • 语文:苏教版七上第14课 春 课时训练

    第四单元 十四 春【课内阅读】①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。    ②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-27 星级:一星级


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  • 苏教版《三峡》同步练习

    三峡1.填空题①本文出自________时的地理学家和散文家________写的《________》②其间千二百里,________,________。春冬之时,则________,________。2.解释下列词语。略无????????? 襄陵????????? 素湍?????????? 良多趣味沿溯????????? 属引????????? 自非?????????? 乘奔御风3.用现代汉语说说下面句子的含义。①自非亭午夜分不见曦月。②清荣峻茂,良多趣味。4.李白的朝发白帝城一诗和本文的有关内容意境相同,请默写出这首诗。________________? ________________________________? ________________?5.(黑龙江省哈尔滨市2002..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-27 星级:一星级


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  • 苏教版《济南的冬天》同步练习2

    《济南的冬天》知能同步训练?一、基础知识。1.给加粗的字注音。济(    )南        伦敦(    )     镶(    )边宽敞(    )        水藻(    )     贮(    )蓄2.解词:设若:                  水墨画:贮蓄:                  空灵:二、阅读文段,回答问题。对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自..

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  • 三峡

    三 峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”。注意下列字的读音和字形:阙      叠嶂       &n..

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  • 第17课《夏》

    山亭夏日 [唐]高骈绿树阴浓夏日长,  楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。这首诗描绘的是什么季节图画,表现诗人什么样的情趣呢?这首诗描绘了一幅情调清和的夏日图画,表现了诗人悠闲自在的闲适情趣。夏梁衡作者简介:梁衡,当代作家。   山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学历史档案系。现任国家新闻出版署副署长。主要从事散文创作、散文理论研究。有散文三篇《晋祠》《觅渡、觅渡,渡何处》和《夏》入选中学教材。主要著作有:《新闻三部曲》(3卷)、《数理化通俗演义》(两卷),散文集《名山大川》..

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  • 第16课《济南的冬天》课件(苏教版七上)

     济南的冬天 老舍       现代著名作家,人民艺术家。      原名舒庆春,      字舍予,满族人。代表作:小说《骆驼祥子》、        《四世同堂》、话剧《龙须沟》。老舍济南 得  着落 宽敞 贮蓄  澄清  暖和  髻  水藻——温和,合乎人心意。——很晴朗,晴朗无云。——很明亮。——存放,储藏。——灵活而不可捉摸。—..

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  • 第15课《三峡》

    郦道元三峡瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡西陵峡西陵峡我来发言有关三峡的诗文词句听课文录音组内交流克服困难  通读全文我来朗读给全班同学读课文小组展示我为三峡编写导游词我来分析本文写景特点黄牛峡       江水又东,经西陵峡。宜都记曰:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月,绝壁或千许丈,其石彩色,形容多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。”所谓三峡,此其一也。对比阅读我来比较两篇古文的内容和写法上的相同点和..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-27 星级:一星级


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  • 苏教版《三峡》说课稿

    《三峡》说课稿一、教材的处理1.教材所处的地位和作用   根据新课程标准要求7-9年级学生“阅读浅显文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。旨在通过对它们的学习,让学生逐步接触、了解我国古代的优秀文化,引起学生学习古代散文和诗歌的兴趣;让学生感受到古代文学作品的美,初步了解我国古代诗歌取得的辉煌成就。感受古代诗文的美;激起学生学习古代诗文的兴趣。本文在第二个文言诗文单元学生通过上一个单元的学习,已经有了一定的文言词汇的积累,掌握了简单的学习文言文的方法。《三峡》是北魏郦道元《水经注》中关于三..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-27 星级:一星级


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  • 七年级语文上第四单元教学设计

    七年级语文上第四单元教学设计 单元学习目标: 1.? 能欣赏课文中生动的描写和故事情节,增强对文学作品的阅读兴趣。 2.? 能初步了解联想和想像的作用,并通过联想和想像扩展文章内容,丰富课文内涵。 3.? 能在理解课文内容的基础上,与作者产生共鸣,并能表达自己的心得和看法。 4.? 学会婉转拒绝。 单元课时安排:共11课时 单元整体学习 1课时 天上的街市 2课时 七颗钻石 1课时 蔚蓝的王国 1课时 皇帝的新装 2课时 写作:想像 3课..

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 16、《化石吟》

    16、《化石吟》(3课时) 学习目标:? 1、有感情地朗读诗歌,体会诗歌的思想感情。 2、理清诗歌结构,把握诗歌的主要内容。 3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 学习重点:? 感受诗歌的思想感情,体会诗歌节奏韵律之美;调动学生的课外积累,发挥学生丰富的想像力。 ○课前准备: 预习课文,结合生物课了解生物的进化;拜访教师或专家或上网查阅相关资料,了解化石,写篇介绍某种古生物的小短文。 ○教学设计:? 导入新课:? ????晋代葛洪《神仙传·王远》中写道:“麻姑自说云,接侍以来,已见东海变为桑..

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 17 看云识天气

    17 看云识天气(3课时) 教学设想: 这是一篇介绍云彩知识的科技小品。课文以云的变化为线索,以怎样看云识天气为重点说明了云和天气的关系、云的变化与天气变比的关系、看云与识天气的关系,告诉人们可以看云识天气。学习运用生动形象的语言说明事理,解释天象,这是课文的重点之—;其二是掌握总一分一总的结构安排特点.反复品味,积累有关谚浯: 教学时间 三课时 一、导入新课 茫茫宇宙,变幻莫测,天上的云彩,更是变化无穷。劳动人民在长期的生活和生产实践中总结出了一套经验,根据天上不同的云彩判断天气。今..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 18、《绿色蝈蝈》

    18、《绿色蝈蝈》 教学目标:? ①速读课文,概述文章内容; ②体味文中美词佳句,试分析作用; ③培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣。 教学重点:? 培养学生阅读文章,概述文章内容,并结合重点语句体会文章语言特色的能力。 课前准备:? ?? 教师可阅读有关法布尔的传略及法布尔写的《昆虫记》,通过课件,制作出有关昆虫,特别是蝈蝈的动画形象,给学生以直观的形象理解,布置学生课下认真进行观察,准备向同学介绍一种自己最熟悉的小动物。 ○教学设计? 课文导入:? ????同学们,也许你还记得童年时看蚂蚁搬..

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:二星级


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  • 19 月亮上的足迹

    ① 速读课文,概括文章主要内容。 ② 理清文章思路,了解人类登月的知识。 ③ 激发学生探索科学的兴趣,培养自主探究的学习能力。 ○教学重点 速读课文,养成自主阅读的习惯,理清文章思路,从中了解有关人类登月的知识。 ○课前准备 教师 可带领学生参观天文馆,了解有关宇航和月球方面的知识。 人类首次登月的全过程。通过阅读,读者定能体会到那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪明才智的赞美。文章所记 叙的准备、升空、登月、返航四个部分清晰流畅,结尾阿姆斯特朗的话“这一步,对一个人来说,..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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