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  • 第16课《伽利略不轻信权威》课件(北京课改版七上)

    伽利略不轻信权威教学目标   1.整体感知文章内容,理解记叙文中的描写,议论和抒情及其表达上的作用. 2.通过自读指导,自主学习与合作探究相结合但方式来理解各种表达方式及其作用. 3.感受并学习伽利略追求科学坚持真理的精神和勇气. 创设情境  导入新课 近代科学史上名人辈出,而霍金却说:“伽利略可能比任何人更有资格称为近代科学的奠基人.”他为什么要这样说呢?今天我们就一起走近伽利略,去探知原因。 作者简介作者亨利?托马斯和达纳?李?托马斯,都是美国传记文学作家。主要作品有《伟大科学家的生活传记..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-28 星级:一星级


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  • 北京版七年级上册《从罗丹得到的启示》

    你知道这是什么吗       接下来,我们将要展现的是另一种风格的雕塑作品。    作品塑造了一个为人类一切烦恼陷入深沉思考的男子形象。 思想者    那忧郁而凝视的目光,紧闭的双唇,表露了她复杂的内心世界。 沉思巴尔扎克    人物的全身包含双手在内被裹在睡袍之中,以突出毛发凌乱、硕大智慧的头颅。作品塑造了他在灵感的召唤下半夜披衣起床的情景。 地狱之门吻吻青铜时代        他左手握拳,右手扶头,面孔昂起作思索..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-28 星级:一星级


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  • 语文:第16课《苏珊》同步学习探究训练(北京课改版七年级下)

    《苏珊》同步学习探究训练 语言基础知识 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 女孩子们都应该是同一天过生日才对呀。 2.给下列多音字注音组词。 得 ( )___ 为 ( )____ ( )____ ( )____ 了 ( )___ 弄 ( )____ ( )____ ( )____ 给 ( )____ 便 ( )____ ( )_____ ( )____ 3.给下列形似字组词。 博____ 搏____ 傅____ 侧____ 恻____ 铡____ 绅____ 坤____ 神__..

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:二星级


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  • 语文:第15课《音乐巨人贝多芬》同步学习探究训练(北京课改版七年级下)

    《音乐巨人贝多芬》同步学习探究训练 语言基础知识 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 贝多芬用他的苦难来铸成欢乐。———罗曼·罗兰 2.下列加点的字注音有误的一组是( ) A.厌恶wù 重荷hè 纽扣niǔ 凝重níng B.熔岩róng 模仿fǎng 巴望bà 引申shēn C.沉郁yù 喧嚣xiāo 深邃suì 磐石bán D.严肃sù 踌躇chú 徒劳tú 门槛kǎn 3.根据课文内容补充完整下列短语。 ___ ___注目 ___ ___无章 ____ ___不堪 默不____ ___ ___ ___..

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 语文:第14课《戒烟》同步训练(北京课改版七年级下)(扫描板)

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 语文:第13课《伟大的发现》同步训练(北京课改版七年级下)(扫描板)

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:二星级


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  • 语文:第13课《伟大的发现》同步学习探究训练(北京课改版七年级下)

    《伟大的发现》同步学习探究训练 语言基础知识 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 居里夫人在任何时候都意识到自己是社会的公仆。 2.给下列多音字注音组词。 度 ( )____ 差 ( )____ ( )____ ( )____ 创 ( )____ 咽 ( )____ ( )____ ( )____ 降 ( )____ 奇 ( )____ ( )____ ( )____ 3.选字填空。 典____(形 型) (沸 拂)___腾 神___(秘 密) 结___(合 和) 轮____(阔廓..

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  • 语文:第15课《音乐巨人贝多芬》课件(北京课改版七年级下)

    贝多芬小时候的家境清寒贫穷,全家人相处的气氛也不和谐。因为他有个脾气刚烈、个性自私、又没有责任感的父亲。贝多芬的爸爸成天不肯好好做事,只知道喝酒。幸亏贝多芬有个贤淑而吃苦耐劳的妈妈,多亏妈妈四处帮人洗衣打扫,家里的生计才能够免强维持。 其实,贝多芬的爸爸并不是没有专长,他在音乐方面颇有才华,只是不够踏实而已。他的嗓音浑厚、有磁性,曾经在宫廷里担任过好一阵子的歌手。 这份工作的待遇虽然并不怎么丰厚,至少还算安稳,但是却不能满足他爸爸心里那过大的野心。贝多芬的爸爸总是这样抱怨,要他一辈子当歌手实在..

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 语文:第13课《伟大的发现》课件(北京课改版七年级下)

    伟大的发现 艾芙·居里 解释词语: 简陋、燥热、冻僵、残酷、 沸腾 沉淀、热忱、幼稚、 领域、轮廓、闪耀、谨慎、 骤雨猝至、 筋疲力尽 默读圈划: “看到伟大的发现”时的 反映,并用自己的词概括。 圈划 、概括: 在怎样的情况下有了如此伟 大的发现? 圈划关键词并概括: 在如此恶劣的情形下从事研究, 他们心态如何? 写作特色 1 鲜明的对比 小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐相对..

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  • 语文:第16课《苏珊》课件(北京课改版七年级下)

    苏 珊 学 习 目 标: 1.分析苏珊·安东尼的性格。 2.体会苏珊·安东尼的宣言及辩护词的特色及力度。 3.培养自己男女平等的意识和百折不挠的精神。 苏珊简介: 苏珊·安东尼出生在马萨诸塞州。曾经教过小学。她强烈意识到妇女需要个人和经济上的独立。她致力于妇女权利的斗争,与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献。推动美国女权运动的进程。被称为“美国女权运动第一人”。 一、整体感知: 1.这篇文章主要写了苏珊·安东尼在争取妇女权利过程中的哪件事? 对这件事作者又重点写了哪几个场面? 争取总统选举权..

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  • 伟大的发现

    伟大的发现 艾芙·居里 解释词语: 简陋、燥热、冻僵、残酷、 沸腾 沉淀、热忱、幼稚、 领域、轮廓、闪耀、谨慎、 骤雨猝至、 筋疲力尽 默读圈划: “看到伟大的发现”时的 反映,并用自己的词概括。 圈划 、概括: 在怎样的情况下有了如此伟 大的发现? 圈划关键词并概括: 在如此恶劣的情形下从事研究, 他们心态如何? 写作特色 1 鲜明的对比 小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐相对比 极差的实验设备、超强度的劳动与人物的 “..

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  • 语文:第15课《音乐巨人贝多芬》教案(北京课改版七年级下)

    《音乐巨人贝多芬》教学设计 课 题 《音 乐 巨 人 贝 多 芬》 何 为  教 学 目 标 1、整体把握课文,理解课文的主旨,归纳出贝多芬的主要性格特征。 2、体会课文中出色的肖像描写,学习从肖像描写中展示人物生活遭遇、个性、气质和精神风貌的写法, 3、揣摩文中有关语句,说出其深刻含义。  重 点 难 点 1、文中人物肖像描写及其作用。 2、难句的理解  教学媒介 多媒体  教 时 二课时  教 法 愉快教学、启发式教学、合作探究教学  教 学 过 程  第 一 课 时  ..

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  • 语文:第13课《伟大的发现》教案(北京课改版七年级下)

    《伟大的发现》教案 居里夫人介绍 ????在今天的世界上,不知道居里夫人的恐怕不多。居里夫人,作为一位杰出的女科学家,曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖,并且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣,可谓是智慧超群、硕果累累。 ????继居里夫人和她的丈夫获诺贝尔奖之后,居里夫人的两对后辈也相继获得诺贝尔奖:长女伊伦娜,核物理学家,她与丈夫约里奥因发现人工放射物质而共同获得诺贝尔化学奖。次女艾芙,音乐家、传记作家,其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份..

    类型:教案 需要精品点:60点

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  • 北京课改版七年级下 第16课 苏珊(教案)

    苏珊 主干知识 1.给下列加点的字注音。 花萼( ) 苦难( ) 遗忘( ) 犊皮( )[来源: ] 胳膊( ) 玩偶( ) 赠送( ) 模样( ) 2.根据拼音写汉字。 敬yǎng___ shēn___士 jiāo___美 bǐ___此[来源: ][ ] 晴lǎng___ 玩shuǎ__ cè_____面 神xiàng___[来源: ] 3.解释句中加点的词语。[ ] ⑴那是一个完美无缺的美的时代。 完美无缺: ⑵她们在彼此交换莲花-当时认为是神圣的话。 神圣: ⑶她们是在彼此祝贺生日快乐。[来源: ] 彼此: 4.文学常识填空。 《苏珊》作者___..

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:二星级


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