洗濯（　　）　诅咒（　　）　面面相觑（　　）　晨xi（　　）　开tuo（　　） 2．解释下列句子中的词语： ⑴读了许多中外名著，可我终究没能跻进作家的行列。 跻进： ⑵你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难者，激动不已，你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。 猝然： ⑶只有孩子们，还在茫然若失地面面相觑，苍白的脸色和绝望的眼神，仿佛在彼此询问。 面面相觑： ⑷理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。 可望不可即： 3．填空： ⑴《理想》作者 ，现代诗人。《体育颂》作者 ，法国人，被誉..

《万里长城》同步练习 一. 双基测评 1. 给下面划线的字注音，根据注音写出汉字。 略 2. 在下面横线上填入恰当的量词。 沿途我得到各地政府和群众的热情支持和接待。一_________花生、一________红枣、一________胶卷、一________印章、一________嘱托、一________留言，都凝结着支持、理解和深情。 3. 在下面句子的横线上填入助词“的”、“地”或“得”字。 （1）万芳奇怪________看着我。 （2）到山上来，我最喜欢________事就是听鸟叫。 （3）买的时候还叫________起劲。 （4）少年手中紧握着小小__..

《理想》同步练习 一、下列词语书写及读音完全正确的一项是 （ ） A．熄灭（xī） 饥寒（jī） 辍连（zhuì） 肥皂（zào） B．脊梁（qǐ） 船舶（pó） 倔强（jué） 坚贞（zhēn） C．洗濯（zhuó） 孤线（hū） 慈爱（cí） 夸耀（yào） D．玷污（diàn） 抛弃（pāo） 不幸（xìng） 庸人（yōng） 二、解释下列句中划横线的词语。 1．那只不过是它的副产品。 副产品：________________________________。 2．有理想者就是一个“大写的人”。 大写的人：________________________________。 3．理想被扒..

《理想》同步练习 一、下列词语书写及读音完全正确的一项是 （ ） A．熄灭（xī） 饥寒（jī） 辍连（zhuì） 肥皂（zào） B．脊梁（qǐ） 船舶（pó） 倔强（jué） 坚贞（zhēn） C．洗濯（zhuó） 孤线（hū） 慈爱（cí） 夸耀（yào） D．玷污（diàn） 抛弃（pāo） 不幸（xìng） 庸人（yōng） 二、解释下列句中划横线的词语。 1．那只不过是它的副产品。 副产品：________________________________。 2．有理想者就是一个“大写的人”。 大写的人：________________________________。 3．理想被扒..

《体育颂》同步练习 一. 双基测评 ? 1. 给下面划线的字注音。 ??? 猝然（??? ）???????????????????? 逾越（??? ）???????????????????? 启迪（??? ）????????????? 晨曦（??? ） ??? 畸形（??? ）???????????????????? 塑造（??? ）???????????????????? 堕落（??? ）????????????? 绞缢（??? ） ? ? 2. 下面词语解释有误的一项是（??? ） ??? A. 逾越：超越，超过。?????????????????????????? 深思熟虑：深入细致地思考。 ??? B. 启迪：开导，启发。?????????????????????????? 堕落：（思想、行为）变坏。 ??? C. 敏捷：（动..

《袁隆平的“寻梦园”》同步练习2 第一部分： 1、给下列加点字注音。 翱（　　）翔　　浩瀚（　　）　　贫瘠（　　）　　蕴（　　）藏 2、根据拼音写汉字。 ru?（　　）智　　ch?ngj?ng（　　　　）　　zh“（　　）目　　ch’n（　　）美 3、品味下列句中加点词的作用。 ⑴他荣获首届国家最高科学技术奖。 ? ⑵难道这就是自己多年来向往的美丽？ ? 4、袁隆平的“梦”是什么？他的“寻梦园”又是指什么？ ? 5、袁隆平说：“我这个人有点‘痴’，认准的路一定要走到底。”请从文中找出袁隆平“..

《袁隆平的“寻梦园”》同步练习1 一.?双基测评? ??1.?给下面加点字注音。? ????睿智（??）???????????憧憬（??）???????????淳美（??）???????????蕴藏（??）? ????贫瘠（??）???????????稻穗（??）???????????浩瀚（??）???????????翱翔（??）? ????伊始（??）???????????功勋（??）? ?? ??2.?下面词语书写完全正确的一项是（????）? ????A.?活力充沛?????????义无反顾??????????????睿智幽默??????????????艰苦陌生? ????B.?神采换发?????????五彩缤纷??????????????享誉世界??????????????令人瞩目? ????..

《航天女英雄?》同步练习 第一部分：? 1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。? 颠簸（　　）　　悲恸（　　）cuán（　　）拥　　浩miǎo（　　）? 2、本文记叙的航天女英雄是????????????，她于1986年1月28日乘坐????????????号航天飞机遇难。? 3、根据意思在括号内写出相应的词语。? ⑴形容内心急切地想试一试。（????????）? ⑵一点儿也不知道、不明白的样子。（????????）? ⑶你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。（????????）? ⑷形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。（????????）? 4、作..

本单元我们学习了流沙河的《理想》，懂得了人生要树立远大理想，才不会迷失方向；学习了《袁隆平的“寻梦园”》，理解了他为实现自己伟大梦想而奋斗终生的精神；学习了《航天女英雄》，感受到了麦考利夫为梦想而献身的优秀品质。今天，我们一起来分享作家刘雨田的梦想。 不到长城非好汉！ 长城万里行 刘雨田 一、长城知多少？ 新疆.罗布泊烽火台 甘肃祁连山下的长城 宁夏贺兰山下的岩画 嘉峪关 辽宁长城 陕西榆林长城 河北乌龙沟长城 北京司马台长城 雁门关长城 长城入海 二、感悟文本，分享“梦” 自读自悟 （1）..

郭晶晶 陈 中 一、进入情境谈谈你从这些图片中感受到什么？ 杨维、张洁雯 孟关良、杨文军 你知多少？现代奥运之父 请同学们展示自己在课前查阅的有关顾拜旦的相关资料，并作简要介绍。 二、展示资料，互为补充 三、字词检查站 猝 然 晨曦 畸形 桂冠 无与伦比 日新月异 cù xī jī 突 然。晨光。发育不正常。光荣的称号或竞赛中的冠军。 没有能比得上的。伦：同类。 每天每月都有新的变化，形容进步、发展快。 大声朗读《体育颂》，在朗读过程中请融进..

体育颂 皮埃尔·德·顾拜旦 奥林匹克格言 更快，更高，更强。 体育就是和平 重要的是参与，不是胜利 现代奥运之父——顾拜旦 顾拜旦（1863－1937）法国巴黎人，男爵。他是现代奥林匹克运动会的发起人，1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者；顾拜旦终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。他立志以教育和体育救国，并身体力行。他为了创立发展奥林匹克运动会奉献出自己的家产，还奔走呼号30年先后访问了许多欧洲国家，到处演讲，争取人们的支持。他担任国际奥委会主席30年，..

中国古代有众所周知的“四大发明”（火药、指南针、造纸术和印刷术） 国际上把中国的杂交水稻 当作继四大发明之后的“第五大发明” 1950年我国水稻的平均亩产只有141公斤，1998年达到450公斤，增长了3.2倍. 当今中国有一半的水稻地里种的是袁隆平及其助手培育出来的杂交水稻，他们的产量占全国产量的60%由于杂交水稻的推广，从1976年到1999年累计增产水稻3.5亿吨，按每吨1000元计算，累计增收3500亿元；按人均口粮每年450公斤计算，每年解决了3500多万人的吃饭问题。 袁隆平连获三个国际性的大奖： ①.1985年10..

中国古代有众所周知的“四大发明”（火药、指南针、造纸术和印刷术） 国际上把中国的杂交水稻 当作继四大发明之后的“第五大发明” 1950年我国水稻的平均亩产只有141公斤，1998年达到450公斤，增长了3.2倍. 当今中国有一半的水稻地里种的是袁隆平及其助手培育出来的杂交水稻，他们的产量占全国产量的60%由于杂交水稻的推广，从1976年到1999年累计增产水稻3.5亿吨，按每吨1000元计算，累计增收3500亿元；按人均口粮每年450公斤计算，每年解决了3500多万人的吃饭问题。 袁隆平连获三个国际性的大奖： ①.1985年10..

流沙河 制作者:谷婧瑶 流沙河，原名余勋坦。1931年生于成都。1948年发表作品。1957年在《星星》诗刊上发表具有广泛影响的散文诗《草木篇》（5首） 代表作：短篇小说集 《窗》、诗歌集《农村夜曲》、《告别火星》、组诗《草木篇》、《故园六咏》 流沙河诗歌特色： 1.感情真挚深厚。如《就是那一只蟋蟀》 2.构思奇妙，富于浪漫色彩。 3.民族化、群众化结合。 ..

《航天女英雄——女教师克里斯塔?麦考利夫追记》教案 [教学目标] 1、围绕航天英雄这一主题，利用各种途径搜集有关信息，并进行整理。 2、理解英雄行为，感悟英雄品质。 3、体会航天英雄牺牲后人们的悲痛情感，培养大胆对课文质疑的精神。 [教学重点] 麦考利夫的英雄品质是如何体现的。 [学习内容] 整体感知，传达出内心的震撼。 一提到英雄，我们就会想起在革命战争时代冲锋陷阵、英勇牺牲的勇士，他们担当起拯救苦难祖国的重任，慷慨赴难，血沃中华。抛头颅，洒热血的将士是革命年代的英雄，他们以自身的言行铸成这一时期英雄的..