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  • 语文:第10课《大自然的启示》同步练习(鄂教版七下)

    大自然的启示 第一部分: 1.给下列加点字注音: 茁长(  ) 啁啾(    ) 浸润(  ) 浑浑噩噩(  ) 2.解释下列句子中的词语: ⑴在这浑浑噩噩、匆匆忙忙的世界中,有时候,我们需要静静伫立在池边,只是听听那池音。 浑浑噩噩: ⑵石子在水面上弹了一两下,就销声匿迹。 销声匿迹: ⑶若是人的思绪有定则寻,就算不时会心慌意乱,终究会令人泰然自得。 泰然自得: ⑷纵然悲戚,也不必怨天尤人。 怨天尤人: 3.找出下列句子中的错别字并改正。 ⑴经过风雨的磨炼和洗礼,小白花的花辫愈加洁..

    类型:试卷 需要精品点:5点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:一星级


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  • 语文:第9课《唐宋诗中的物候》同步练习(鄂教版七下)

    《唐宋诗中的物候》同步练习2 第一部分: 1, 给下面带点的字注音 瀛州( ) 紫殿( ) 推敲( ) 滹沱( ) 瀼西( ) 2,文章选自 ,作者 ,是我国 . 3,什么叫物候 4,\'离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生……\'一诗,指出了物候学上哪些重要规律 (用原文回答) 读选文,回答问题: 物候就是谈一年中月,露,风,云,花,鸟推移变迁的过程,对于物候的歌咏,唐宋大诗人是有杰出成就的. 唐白居易(乐天)15岁时,曾经写过一首咏芳草(《古原草》)的诗:\'离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生……\'诗人顾况看到这首诗,大为赏识.一..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 语文:第9课《唐宋诗中的物候》精题精练(鄂教版七年级下)

    唐宋诗中的物候 一、基础知识 1.给下列加点字注音: 譬如(  ) 循环(  ) 相得益彰(  ) 歌咏(  ) 2.找出下列句子中的错别字并改正。 ⑴我国唐宋的一些诗人,一方面关心民声疾苦,搜集了各地方大量的竹枝词、民歌。 ⑵其中许多诗句,因为含有志理名言,传下来一直到如今,还是被人称道不已。 ⑶对于物侯的歌咏,唐宋大诗人是有杰出成就的。 ⑷一经顾况的称赞,这首诗就被传颂开来。 3.根据意思写出相应的词语: ⑴最正确,正有价值的话。( ) ⑵指互相帮助,互相补充,更能显出好处。( ) 4.补全下列唐..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 鄂教版七年级下学期第二单元复习题

    鄂版七年级下学期第二单元复习题 (考试时间:120分钟 满分:120分) 一、积累与运用(20分) 1.选出注音有误的一组是( )(2分) A.酝酿(yùn niàng) 抖擞(sǒu) 蓑(sōu)笠 薄(báo)烟 B.铿锵(kēngqiāng) 骈俪(piánlì) 戛(jiá)然而止 怅惘(chàngwǎng) C.栀(zhī)子花 箬(ruò)叶 祭祀(sì) 姗姗(shān) D.啁啾(zhōu jiū) 譬(pì)如 伫(zhù)立 销声匿(nuò)迹 2.根据提示,仿写句子:(2分) “纺织娘”的织布机,夜半开始启动了。 蟋蟀们的..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 宋祖英-黄果树大瀑布-mtv

    类型:素材 需要精品点:0点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:零星级


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  • 牡丹之歌

    类型:素材 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 大自然的启示

    假如你手上有100元钱,你会怎样支配它? 是啊,区区一百元好象实在也做不了什么。但是在企业界,却有一位传奇般的人物用区区一百元创造出了辉煌,他就是被世界誉为“企业之神”的——松下幸之助。 松下幸之助(1894-1989),日本著名的松下电器集团的创始人,他以100元投资起家,被誉为日本“经营之神”,在企业界他以独有的用人管理方式著称,提倡人们从广阔的自然界吸取有益的启示,从而提升人生的意义。 重庆丰都平都中学 胡 川 有感情地朗读课文,思考:文章在我们面前展现了哪几幅画面?请用一句话概括。 白云..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 大自然的启示 松下幸之助

    松下幸之助 湖北省崇阳县桃溪中学 程正祥 导入新课 我们生活在大自然中,我们生活在一年的四季中,春的勃发,夏的热烈,秋的成熟,冬的冷峻,让我们深深感受到大自然的五色斑斓,一切生命才如此丰富,生活才有了意义而显得精彩。散文《春》让我感受到大自然焕发的勃勃生机和无穷生命力,给人精神上的愉悦与激励。《夏天的旋律》和《唐宋诗中的物候》告诉我们,古人从大自然的观察中悟出了物候与农业生产的关系,还能借物抒情,表达自己的情感。今天,我们来学习一下日本著名企业家松下幸之助所写的《..

    类型:课件 需要精品点:120点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:五星级


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  • 《雪花的快乐》课件1(42张PPT)(鄂教版七年级下)

    雪花的快乐 徐志摩 作者简介 徐志摩 (1897~1931)现代诗人、散文家。浙江海宁人。 他是新月派代表诗人。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特别生。 在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。 1922年返国后在报刊上发表大量诗文。 1923年,参与发起成立新月社,加入文学研究会。 1931年,11月19日,由南京乘飞机到北平,飞机失事,机毁人亡。 徐志摩一生写了很多作品 诗集著有 《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》 散文集有 《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 语文:第10课《大自然的启示》精品教案(鄂教版七下)

    大自然的启示 【教学构想】 这是一篇托物言志,借景抒情的,寓意深刻的散文,作者抓住大自然中的细小的事情,展开丰富联想,描绘了一些细腻、别致的感受,获得了一些深刻而富有哲理的启示。全文将对自然的观察与人生的感悟结合起来,巧妙而别致。文章以描写自然中涌现着无穷生命力开头,以揭示人生中孕育着新希望结尾,表达了作者对人生的看法和态度:坦然面对生活中的风风雨雨,明白有多少付出才会有多少收获,保持坦诚谦虚的胸怀,体会人生的趣味。 本文内容丰富。作者尽情赞美了大自然无穷的生命力。全文分四个部分,第一部分,先描..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 语文:第6课《散文两篇春风》教案1(鄂教版七下)

    《春风》 教学目标 1.比较北国春风与南国春风的不同,学习辨证地看问题 2、品析精彩的词句,了解短句的特点及其表现力。 3、理解作者感情,领略自然景物的美。 4、学习先扬后抑的写法。 教学重点: 1、学习先扬后抑的写法。‘ 2、感受语言美、自然景物的美,感受北国春风粗犷、豪壮、,领会作者感情。 教学难点: 品析重点句子,感受作者独特的情感。 教学方法: 讨论式问答式相结合 教学步骤及过程: 一、导入 学习了朱自清的《春》,我们跟作者一起感受了春天的花卉争荣,更让我们领略了一幅南国春..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:二星级


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  • 语文:第6课《散文两篇春》教案1(鄂教版七下)

    《春》 一、素质教育目标 1. 知识认知目标: A.识记 掌握生字词的音、形、义;综合运用比喻、拟人、排比、引 用等修辞手法。 B.理解 体会本文寓情于景,情景交融的写作特点。 C.应用 学习本文细致观察,抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。 D.综合 通过学习本文,能够基本掌握景物描写的方法,将情感寓于 写景之中,活用各种修辞手法。 2.能力形成目标:E.通过学习本文,体会本文寓情于景、情景交融的特点,培养锻炼学 生的朗读能力、观能力、阅读理解能力、口头表达能力、写作能 ..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:四星级


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  • 夏天的旋律

    夏天的旋律 设计指导思想? 1、初中学习散文的目的: 提高学生对语言文字的敏感,丰富语言文字的积累,提高表达情感的技巧和能力。 2、教材特点: 本册书安排了11篇散文,说明散文是本学期语文教学的重点,散文是学生积累词汇、陶冶情操的良好素材,是为学生提供写作范例的有效模板。 3、学情特点: 通过上学期对散文的初步感知和前面几篇散文的学习,学生对散文应有一定的认识,但是他们缺少基本的阅读方法,没有养成良好的阅读习惯。在阅读中找出中心句、抓住关键词,以整合、概括其中心内容及写作特点。在语言积累、口头表达和书..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:四星级


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  • 散文两篇之《春风》

    散文两篇之《春风》? 教学目标:? 1.比较北国春风与南国春风的不同,学习辨证地看问题? 2、品析精彩的词句,了解短句的特点及其表现力。?? 3、理解作者感情,领略自然景物的美。? 4、学习先扬后抑的写法。? 教学重点:?? 1、学习先扬后抑的写法。‘? 2、感受语言美、自然景物的美,感受北国春风粗犷、豪壮、,领会作者感情。? 教学难点:?? 品析重点句子,感受作者独特的情感。? 教学方法:?? 讨论式问答式相结合?? 教学步骤及过程:?? 一、导入?? 学习了朱自清的《春》,我们跟作者一起感受了春天的花卉争荣,更让我们领..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 鄂教版初中语文七年级下册第2单元之《诗两首》教案

    诗两首 秋天 教案 教学目标 ①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情; ②体会诗歌优美的意境,揣摩、品味本文优美的语言。 ③培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 教学重点难点 ①体会诗歌优美的意境,了解诗歌的表现手法; ②揣摩、品味本文优美的语言。 课前准备 ①课前布置学生预习课文,写出生字并正确注音; ②让学生观察秋天的事物及特点。 授课设想 教师引导,学生展开联想、想象,共同体会诗歌的美。采用多媒体课件,在声、形、色上对学生的审美感官产生刺激,使之能更好地理解诗歌。 教学设计(..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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