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  • 语文:第42课《望九华》同步练习(沪教版五四制六年级上)

    《望九华》同步练习 余过池阳,登郡楼,望九华,仅见一峰。舟出清溪,始见之,然犹灭没于云雾之间。晚泊梅根浦,方了了见诸峰也。 九华之胜,不在山中,从江上望之,秀逸清远,夕波落日,邈然于怀。又得太白啸歌,每舟泊林岸,便觉九子依依向人。 1.本文作者 , 诗人。 2.解释文中加点的词: 余过池阳( )( ) 仅见一峰。舟出清溪( ) 始见之( ) 然犹灭没于云雾之间( ) 晚泊梅根浦( ) 方了了见诸峰也( )( ) 九华之胜( ) 不在山中,从江上..

    类型:试卷 需要精品点:20点

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  • 语文:第40课《词二首》同步练习(沪教版五四制六年级上)

    《词二首》同步练习 阅读课文,完成下面问题 菩萨蛮 韦庄 【甲】人人尽说江南好,游人只合江南老。 春水碧于天,画船听雨眠。 垆边人似月,皓腕凝霜雪。 未老莫还乡,还乡须断肠。 【乙】卜算子·送鲍浩然之浙东 王观 卜算子·送鲍浩然之浙东 水是眼波横,山是眉峰聚。 欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。 若到江南赶上春,千万和春住。 1.对韦庄的《菩萨蛮》理解不正确的一项是( ) A、采用白描手法,抒写游子春日所见所思,宛如一幅春水图。 B、起二句直言江南美好。“春水”二句承上,一写江南..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 语文:第40课《词二首》课件(沪教版五四制六年级上)

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:二星级


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  • 语文:第42课《望九华》教案(沪教版五四制六年级上)

    42 望九华 教学目标 1.了解文中定景换点的写景方法及其作用,积累常用的文言实词和虚词。 2.品读字里行间表现的九华景致,体会作者对大自然的热爱与向往之情。 说明: 两个目标体现了教学应该始终关注的三个维度:除了知识技能的学习、过程方法的展现,更应有情感思想的陶冶,语文的工具与人文理应兼顾。 教学过程 一、导入新课,简介作者 对作者的了解? 他是南宋诗人,浙江温州乐清人. 二、散读课文,疏通文意。 教师巡视、个别指点。 学生读课文、读注解,初步理解课文大意。(先独立进行,再同桌交流互相补充,有疑难处可..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 沪教版《为少年轻唱》教案

    《为少年轻唱》教学设计 ??????????????????????????????????? 教学目标: 1、阅读圈划文中引起共鸣的语句,品味其中的心理和情绪,理解少年人的纯洁、真实,期盼成长和宽容,且勇于审视自己的精神,从而为自身的成长轻声唱出赞歌。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2、学习文章内心独白式的表达和对比手法的运用。 教学重难..

    类型:教案 需要精品点:20点

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  • 沪教版《答谢中书书》教案

    答谢中书书 教学目标:?1?、了解作者的有关情况,背诵课文。? 2?、赏析景物描写,感知作者的思想感情。?? 3?、体验作者酷爱自然,归隐林泉的志趣。?? 教学重难点?:?? 感知景物描写方法,体验归隐情趣。?? 教学准备:幻灯机,录音机,练习卡片。?? 教学过程:?? 一、情景导入?? 同学们,我们曾随着郦道元一起畅游三峡,领略了它的雄奇险拔、清幽秀色。其实,莽莽神州,高山大岳,千流百川,那神奇如画的风光无不让人心动神摇,今天我们再学习陶弘景的《答谢中书书》,共同欣赏一幅清丽的山水画,品味一首流动的山水诗。? 二、(..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:四星级


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  • 沪教版《词二首》教案

    词二首 菩萨蛮 韦庄 一.作者简介: 韦庄是唐初宰相韦见素的后人,杜陵人,少长于下邽,孤贫力学。广明元年四十五岁,在长安应举,正值黄巢军攻入长安,遂陷于战乱,与弟妹失散。中和二年始离长安赴洛阳。中和三年春,四十八岁作《秦妇吟》,结尾有“适闻有客金陵至,见说江南风景异”之句,不久韦庄遂避乱去到江南,五十八岁回到长安,一心想要应试,以伸展其治国平天下的怀抱。乾宁元年五十九岁时中进土,为校书郎。当时各地节度使不听中央号令,东、西川节度使不和,乾宁四年,朝廷遣“宣谕和协使”李洵入川,韦庄时年六十二岁,被..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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