七年级语文(上) 第三单元测试卷(B)（共120分）一基础训练营（25分）给下列黑体字注音（3分）馈赠         蹑手蹑脚           踌躇                  苦思冥想深邃         相形见绌           女红                  万籁俱寂     装潢         循循善诱         &n..

  七年级语文(上)单元测
试卷第三单元(A)第一部分 (1-----3题，14分)1、根据要求填上诗词的原句(每题2分，共8分)
1)??????? _____
_______________，巴山夜雨涨秋池。2)??????? 几处早莺争暖树，____________________。3)??????? <<钱塘湖春行>。写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，不禁发出了________________，________________的赞叹。4)??????? <<夜雨寄北>>中诗人想像与妻子团聚的情
景的句子是：_____________________，_______________________。2、在下面一句..

 《合欢树》同步练习第一部分：1．下列各句中没有错别字的一项是（　　）A、“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。B、医院的大夫说，这实在太悬了，对于摊换病人，这差不多是要命的事。C、过了几年，我的另一篇小说又饶幸获奖，母亲已离我整整七年了。D、母亲高兴了，很多天，以为那是个好照头，常去侍弄它，不敢再大意。2．朗读下列句子，说说把重音放在哪几个词上，才能充分表达人物的思想感情。（加“·”）⑴（母亲）到处找大夫，打听偏方，花很多钱。..

 合欢树母爱生而为一棵树在季节轮回中固守家园撑一树浓荫一生为子女默默付出　　――希望树子女生而为一棵树在母爱的哺育下茁壮成长蓦然回首中承载了多少母爱的温暖　   ――理解树母亲---子女生而为一棵树血脉相连、不离不弃是人生风景中最为坚强的守候。  ―――亲情树……纸船－寄母亲（冰心） 我从不肯放弃了一张纸，　总是留着——留着，叠成一只一只很小的船只，从舟上抛下在海里！ 有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，总希望..

 父亲的谜语刘   蕊你能读准下列红字的读音吗？  深邃（ 　  ）冥想（　　）黯然（　　）撅起（　　）陡然（　　）笼罩（　　）预习成果汇报suìmíngànjuēdǒuzhào预习成果汇报说说下列词语的意思？ 　苦思冥想： 　深邃：　邃：深沉的思索深奥深 用一句话说说这是一篇写什么的文章课文写了哪些事情?父亲是怎样一个人?文中哪些地方可以看出父亲对我的爱?品读课文:请以“我感受最深的是___, 因为_____”说一段话.说一说自己的父亲农民父亲工人父亲老年父..

初中语文同步测控优化训练 15　麦琪的礼物 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.给下面加点字注音。 吝啬(　　)　　抽噎(　　)　　啜泣(　　)　　瘦削(　　)　　苛刻(　　)　　晦涩(　　) 恍惚(　　) 馈赠(　　) 号哭(　　) 拙笔(　　)玳瑁(　　)白皙(　　) 答案：lìn sè　yē　chuò　xuē　kē　huì sè　huǎng hūkuì　háo　zhuō　dài mào　xī 2.给下列形近字组词。



答案：相形见绌　拙劣　晦涩　欺侮　啜泣　连缀　辍学　拾掇 3.结合语境，解释加点的词语。 (1)吉姆有了那条链子..

初中语文同步测控优化训练 14　合欢树 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.给下列词语中的加点字注音。 惊惶（　　）　　昼夜（　　）　　侥幸（　　）　　够呛（　　）　　侍弄（　　） 答案：huánɡ　zhòu　jiǎo　ｑｉàｎɡ　ｓｈì 2.根据拼音写汉字。 （1）医院的大夫说，这实在太悬了，对于ｔāｎ ｈｕàｎ（　　）病人，这差不多是要命的事。 (2)我摇车离开那儿，在街上瞎ɡuànɡ(　　)，不想回家。 (3)她把合欢树移出盆，zāi(　　)在窗前的地上，有时念dɑo(　　)，不知道这种树几年才开花。 答..

初中语文同步测控优化训练 13　我的母亲 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.给下列词语中的加点字注音。 瞥见(　　)　　歉疚(　　)　　万籁俱寂（　　）　　辗转反侧（　　）　　人影憧憧（　　） 答案：piē　jiù　lài　zhǎn　ｃｈōｎɡ  2.填空。 （1）母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许（　　　　）到我床前看了好几次。 (2)妹仔和母亲非常亲热，她们竟好像母女，共患难，直到母亲病得将死的时候，她还是不肯离开她，以孝女自居，（　　　　）地照顾着母亲。 （3）这时（　　　　），只听..

初中语文同步测控优化训练 12　父亲的谜语 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.给下列词语中加点的字注音。 深邃(　　)　　苦思冥想(　　)　　撅起嘴(　　)　　黯淡(　　)　　荒诞（　　） 答案：suì　mǐng　juē　àn　ｄàｎ 2.按课文填空。 （1）父亲那　　　　的眼睛笑着看我，悠悠地念着他的谜语。 （2）父亲的眼睛　　　　，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明。 （3）父亲静静地听我说，　　　　的眼睛里什么表情都没有。 答案：细眯眯　神神秘秘　浑浊 3.请从文中找出两个“看”的同义词。除此之外..

初中语文同步测控优化训练 第三单元 11　送董邵南序 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.给下列词语中的加点字注音。 燕赵（　　）　　慕义强仁(　　)　　矧(　　)　　吾恶知(　) 答案：ｙāｎ　qiǎng　shěn　wū 2.下列句中加点词语的解释有误的一项是（　　） A.为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”(道谢) B.皆爱惜焉(这里有“同情爱护”之意) C.郁郁适兹土(往) D.聊以吾子之行卜之也(姑且) 解析：A项“谢”应解释为“告诉”。 答案：A 3.本文作者　　　，　　　(朝代)文学家、哲学家。　　..

麦琪的礼物·同步练习 第一部分： 1．给下列加点字注音： 啜泣（　　）　吝啬（　　）（　　）　相形见绌（　　）　抽噎（　　） 2．根据意思写出相应词语： ⑴德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰（跟另一个人或事物比较起来显得远远不如）。（ ） ⑵只以货色来宣示它的价值，不凭什么（庸俗得使人难以忍受）的装潢。（ ） ⑶德拉（心神不定，心里不安）地从桌上跳下来，走到他身边。（ ） ⑷杰姆吃力地问道，仿佛他（费尽思考，费尽脑筋）之后，还没有把那个显而易见的事实弄明..

我的母亲 邹韬奋 邹韬奋（1895—1944）：新闻记者、政论家而和出版家。祖籍江西，生于福建。1921年毕业于上海圣约翰大学。1926年在上海主编《生活》周刊起，毕生从事新闻出版工作。1931年“九一八”事变后，反对国民党政府的不抵抗政策；在抗日战争期间，先后主编了《抗战》、《全民抗战》等刊物，积极宣传团结抗战，反对妥协投降。1944年7月病逝，中共中央接受他遗书的申请，追认他为中共正式党员。著作编有《韬奋全集》、《韬奋文集》，并著有《萍踪寄语》、《萍踪忆语》。 学习目标： 1反复朗读,体会文中母亲真挚、深沉的爱。 ..

作者简介 　　韩愈（768—824）字退之，河阳（今河南孟县）人，郡望昌黎（今属辽宁）。故他又自称昌黎人，世称韩昌黎。 介绍“序” 　　古代以“序”名篇的文章，有赠序一类，是为送别亲友而写的，内容多为颂赞勉励之辞。唐代赠序之作，以韩愈为最多。韩愈扩大了赠序的内容，不仅一般地叙友谊，话别情，而且述主张，议时事，咏怀抱，劝德行等。 疏通课文 　　　　送董生邵南游河北序 　　　　　　　韩　愈 　　 　　燕赵古称多慷慨悲歌之士。董生自举 进士，屡不得志于有司，怀抱利器，郁郁 适兹土。吾知其必有合也..

1.能借助拼音、工具书等自学课文生字新词，进一步扩大知识量。 2.朗读，体会细节描写中蕴含的作者思想感情。 3.能发现、体味自己身边的父爱，学会珍惜自己身边平凡的父爱。 在朗读课文中把不认识的生字新词圈起来，借助拼音、工具书查出读音，会读、会写。 （目标1检测） 请正确朗读下列词语： 深邃 撅起嘴 黯淡 苦思冥想 荒诞 涩涩的 （朗读，体会文章细节中蕴含的作者思想感情） 有感情的朗读课文，在不理解的地方打上问号，感动出色..

他说：“母亲生前没有给我留下隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我印象中愈加鲜明深刻…… ” 史 铁 生 1951年生于北京，清华大学附中毕业后，于1969年插队延安，1972年因病致瘫，（“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”）转回北京，1971-1981在北京某街道工厂做工，后主要从事文学创作，现为北京作家协会合同制作家.1979年开始创作，1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。 代表作知青题材短篇小说:? ..