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  • 《始得西山宴游记》教学设计

     《始得西山宴游记》教学设计【一】、教学目的: 1.了解作者被贬永州寄情山水聊以忘忧的情怀。  2.理解课文在比照与映衬中写景的特点。  【二】重点难点: 体味课文的思想内容和艺术特色。 【三】教学过程: 一、新课导入 “韩如潮,柳如泉,欧如澜,苏如海”。柳宗元,他的文风没有其他三人的大气磅礴,却有如泉的细致和悠长,情亦然也。而贬官文化,是中国历史上一个有趣却又令人无奈的现象。说令人无奈,是因为数不胜数有才华的人杰,就此被一道道无情的圣旨所埋没。又说它有趣,..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:零星级


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  • 《满井游记》教学设计

     《满井游记》教学设计【教学目标】 1. 知识目标:掌握文中生字词,积累常见实词和虚词。 2. 能力目标:重视诵读,读出文章字里行间蕴含的情趣,学会细致观察景物,并能灵活地借助修辞表现出来。 3. 情感目标:体会作者的感情,并学会与自然和谐相处,尽情领略大自然中的情趣。 【教学重点】学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行景物描写的方法。 【教学难点】感受作品的优美意境,感受作者钟情于山水的感情。 【教学方法】诵读感悟法、情境教学法、多媒体辅助教学 【教学准备】学生课前预..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:零星级


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  • 《始得西山宴游记》教学课件(共51张)

           诗中描写天地间一片白雪 ,没有半点生气与声息,在万物沉寂的空漠中,只有孤独的渔翁在寒江垂钓。诗人创造了一个清绝、寒绝、独绝的艺术境界,来表现他那拔流绝俗,孤傲高洁的品格。 在中唐时期,有这样一位文人,被贬永州,一连描写了此地八处胜景,每篇独立又相关联,统称“永州八记”,他就是柳宗元。我们今天要学习的是"永州八记"的第一篇《始得西山宴游记》。 《石涧记》《石渠记》《小石城山记》《小石潭记》《袁家渴记》《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:零星级


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  • 《满井游记》教学课件(共26张)

     满井游记      袁宏道       学习重点:1、体会文中作者的愉快心情2、准确生动的描写景物的方法冰皮始解,波光乍明,鳞浪层层晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣山峦为晴雨所洗娟然如拭鲜妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也柳条将舒未舒,柔梢披风麦田浅鬣寸许泉而茗者壘而歌者红装而蹇者徒步则汗流浃背曝沙之鸟呷浪之鳞毛羽鳞鬣间皆有喜气心情:若脱笼之鹄(心情愉悦)始知郊田之外未始无春而城居者未之知也(主旨)满井游记明 袁宏道           公安派   &nbs..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:零星级


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  • 冀教版《湖心亭看雪》同步练习

    《湖心亭看雪》同步练习 ? 一、给下列加粗字注音并解释 1.拥毳衣炉火( )________ 2.雾凇沆砀( )________ 二、填空 《湖心亭看雪》选自《 》,作者是________,字宗子,又字石公,号________,________时人。作品有《 》、《 》。 三、用原文回答问题 1.作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是:_______________。 2.文中具体描写雪景的句子是:_____________________________。 四、阅读 (一) 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮..

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 《满井游记》综合能力测试

    《满井游记》综合能力测试 1.工整书写下面的句子 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 2.与“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一项是 [    ] A.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 B.呷浪之鳞,悠然自得。 C.潇然于山石草木之间者。 D.然徒步则汗出浃背。 3.与“泉而茗者”中的“茗”字语法功能相同的项是 [    ] A.罍而歌者,红装而蹇者 B.臣本布衣,躬耕于南阳 C.中通外直,不蔓不枝,香远益清 D.寻向所志遂迷,不复得路。 4.与“鳞浪层层”修辞手法不相同的项是 [..

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:二星级


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  • 《满井游记》同步练习1

    满井游记 【基础知识训练】 1.圈出加点字的正确读音 ①若脱笼之鹄 (A hào B hú C gào ) ②如倩女之贵面 (A huì B guì C kuì ) ③曝沙之鸟 ( A bào B bù C pù ) ④红装而蹇者 (A qiān B jiǎn C sài ) 2.填空 ①《满井游记》作者 , 代文学家。 ②  是本文画龙点睛之笔。 ③文中最能体现作者初返自然的心情是 阅读下面语段,完成3——7题 廿二日天稍和,借数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微澜,一望空阔..

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:二星级


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  • 《登泰山记》基础知识练习

    《登泰山记》基础知识练习 基础知识 一、填空题 1.《登泰山记》选自_______,作者________,是______代_________派代表人物,他和_________、________被誉为“桐城三祖”。 2.余以乾隆三十九年十二月,自京师_______风雪,______齐河、长清,________泰山西北谷,__________长城之限,___________泰安。 3.山多石,__________。石苍黑色,_________,__________。少杂树,___________,生石罅,______________。冰雪,无瀑水,_______________。 二、选择题 1.下列划横线词的注音不正确的一项是(??? ) A.汶(wèn)水?? 济..

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:二星级


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  • 始得西山宴游记

    始得西山宴游记 柳宗元 中本053班 韩央妮 2008年6月10日 “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。” 柳宗元在《小石潭记》中为我们描绘的迷人景色 柳宗元(773—819),唐代文学家、思想家,字子厚。 (一)作者简介: 一、背景知识 柳宗元的山水游记对后世游记散文的发展有重大影响,《永州八记》是这方面的代表作,即《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《小石潭记》《袁..

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  • 湖心亭看雪

    张岱 张岱(1597—1689),字宗子、又字石公、号陶庵、明山阴(今浙江绍兴)人。晚明小品文的代表作家,擅长写景和表现士大夫的闲情雅致,文笔清新活泼,趣味昂然。主要作品有《陶庵梦忆》和《西湖梦录》。 作者简介 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”..

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  • 观莲拙政园

    周瘦鹃(1894一1968),江苏苏州人,现代作家。主要作品有短篇小说集《亡国奴家里的燕子》和长篇小说《新秋海棠》等。 走近作者 我国的园林艺术是世界文化遗产中一件不可多得的瑰宝,而苏州园林则是这件宝物上的一颗璀璨明珠。在众多苏州园林之中,拙政园、网师园、狮子林、留园并称为四大名园,其中又以拙政园居首。拙政园的美,就美在水景;而有池水的地方,就有莲花。到了莲花盛开的季节,怎能不让人陶醉呢 ? 创作背景 轩( ) 蕊( ) 淤泥( ) 过瘾( ) 别墅( ) ..

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  • 第18课《登泰山记》课件(冀教版九上)

    登泰山记 姚鼐 孔子登东山而小鲁, 登泰山而小天下。 会当凌绝顶, 一览众山小。 泰山在祖国的位置 泰山,古名岱山,又称岱宗。自然景观雄伟绝奇,有数千年精神文化的渗透渲染和人文景观的烘托,被誉为中华民族精神文化的缩影。1987年,被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。   泰山位于山东省中部,拔起于鲁中南群山之上。主峰玉皇顶,海拔1532.8米。泰山风景区横跨泰安、济南、历城、长清之间,北距“泉城”济南60公里,南去孔子故乡曲阜70公里,交通十分方便。 泰山简介 泰山部分景点 岱宗坊 壶天阁 ..

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  • 《记承天寺夜游》课件1

    温二十五中 曹春月 一.读准 要求:读准字音,读出节奏,读出感情. 1.念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民. 2.怀民/亦未寝,相与/步于中庭. 3.庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/   竹柏影也. 欣然: 高兴的样子 遂: 于是 盖: 原来是 但: 只是 词语: 句子: 念无与为乐者. 但少闲人如吾两人者耳. 二.读懂 苏轼 北宋文学家、书画家。 号东坡居士,在诗词、散文 方面有巨大成就,与父苏 洵,弟苏辙并称为“三 苏” ,为“唐宋八大 家”之 一。 与文本对话(合作探究..

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  • 《登泰山记 》同步练习

    语文 登泰山记 同步练习 【同步达纲练习】 1.下列词语中加线字的读音都正确的一组是( ) A.汶(wén)水 济(jǐ)水 南麓(lù) B.摴(chū)蒱 山巅(diān) 若偻(lóu) C.瀑(pù)水 石磴(dèng) 石罅(xià) D.徂(zǔ)徕 岱(dài)祠 须臾(yú) 2.下列短语中加线的词解释都正确的一组是( ) 极天云一线异色 僻不当道者 A.尽力 偏僻 B.尽 偏僻 C.尽力 不在 D.尽 不在 3.对下列句中的“以”,说法正确的一项是( ) ①余以乾隆三十九年十二月 ②余始循以入 ③回视日观..

    类型:课件 需要精品点:10点

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  • 语文:第20课《观莲拙政园》教案(冀教版九年级上)

    《观莲拙政园》教案 教学目标 1.知识和能力:了解作者周瘦鹃,了解游记散文的特点。 2.过程和方法:熟读课文,理清本文的写作顺序;学习本文以行踪为线索,按方位顺序叙写观莲这一中心的写作技巧;研读课文,揣摩重点句子和词,语的表达作用;精读课文,学习本文动静结合的写景方法。 3.情感态度和价值观:搜集有关的文化知识,规范自己的道德行为。 课前预习 1.易读错的字 轩( ) 蕊( ) 淤泥( ) 过瘾( ) 别墅( ) 赌博( ) 附近( ) 并蒂( )..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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