中位线定理导学案 上口三中   王江山 教师寄语：“温故而知新”，及时对所学知识进行复习整理是一种优良的学习习惯，也是提高学习成绩的一种捷径。［课前延伸］自主整理（千里之行，始于足下。相信自己，你能行！）复习三角形、梯形中位线定义及定理1、 ，叫做三角形的中位线。2、三角形有     条中位线。3、三角形中位线定理：                                      。4、   &nb..

 课题：1.5梯形（1）  课型：新授     授课时间：:2012、9、20 设计人：颜利霞               审核人：郭亮学习目标：1、探索并掌握梯形的有关概念和基本特征，并能运用它们进行有关的论证和计算。2、体会平移、轴对称有关性质在探究梯形性质中的应用，增强主动探究意识。教学关键：将有关梯形问题转化为平行四边形和三角形问题来解决。学习重点：梯形的有关概念、等腰梯形的性质和运用学习难点：等腰梯形的性质应用学  习  过  程一、课前预习任务1、阅读教..

 等腰梯形  学案 学习目标：1、认识梯形的定义并掌握梯形的相关判定并能证明等腰梯形的判定定理。2、逐步学会分析和综合的思考方法，发展合乎逻辑的思考能力。3、经历对操作活动的合理性进行证明的过程，不断感受证明的必要性、感受合情推理和演绎推理都是人们正确认识事物的重要途径。4、感受探索活动中所体现的转化的数学思想方法。学习重点：等腰梯形的判定。学习难点：解决梯形问题的基本方法（将梯形转化为平行四边形和三角形及正确运用辅助线）．学习过程：一、创设情境：前面我们学过了梯形的定义与性质，你能说出..

 课题：1.6 中位线定理（1）         课型：新授设计人：谢伟                     审核人：郭亮学习目标1、能识别三角形的中位线。 2、经历三角形中位线定理的探索过程； 能证明三角形中位线定理，体会证明过程中辅助线的作用及转化的数学思想。3、能用三角形中位线定理进行有关的计算和证明。  4、在自主探索与合作交流中, 经过猜想、验证过程,进一步发展推理论证能力.等级评定人学习重难点：三角形中位线定理的证明及应用学习过程一、课..

 初三上册数学第一单元测试
题（时间120分钟  分值120分）一、选择题（20×3=60分）1、已知平行四边形周长为28cm，相邻两边的差是4cm ，则两边的长分别为(   )A．4cm、10cm      B．5cm、9cm        C．6cm、8cm     D．5cm、7cm 
2、如图，在平行四边形
中，
，
平分
交
边于点
，则线段
的长度分别为（　　）Ａ．
和 

 九年级数学上册第1章--第5章测试 一、选择题（共8小题，每小题4分，满分32分）1、若关于x的方程a（x﹣1）2=2x2﹣2是一元二次方程，则a的值是（　　） A、2 B、﹣2       C、0 D、不等于22、直线
与双曲线
的交点坐标为（　　） A、（2，1）和（2，1） B、（2，﹣1）和（﹣2，1） C、（2，1）和（﹣2，﹣1） D、（﹣2，﹣1）和（﹣2，1）3、在直角三角形中，锐角顶点所引的两条线中线长为5和
，那么这个直角三角形的斜边长（　　） A、10 B、
             C、
D、
..

 1、（2011山东泰安，17 ，3分）如图，边长为6的大正方形中有两个小正方形，若两个小2、正方形的面积分别为S1，S2，则S1+S2的值为（  ） A.16   B.17    C.18   D.19   3、（2011山东泰安，19 ，3分）如图，点O是矩形ABCD的中心，E是AB上                         的点，沿CE折叠后，点B恰好与点O重合，若BC=3，则折痕CE的长为A.2   B         C.       D.6      ..

 第1章  特殊的四边形单元测试题  一．选择题（共10小题）1．如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，下列结论正确的是（　　）A．S?ABCD=4S△AOB    B．AC=BD    C．AC⊥BD    D．?ABCD是轴对称图形



（1）               （2）             （3）        （7）2．四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是（　　） A、AB∥DC，AD∥BC  ..

 专题三：平行四边形与旋转问题  1. （2012湖北武汉，12，3分）在面积为15的平行四边形ABCD中，过点A作AE⊥直线BC于点E，作AF⊥直线CD于点F，若AB=5，BC=6，则CE+CF的值为（   ）A．
   B.
  C.
或
  D.
或1+
2. （2012河北，9，3分）如图4，在□ABCD中，∠A=70°，将□ABCD折叠，使点D，C分别落在点F,E处（点F，E都在AB所在的直线上），折痕为MN，则∠AMF等于（   ）A．70° B．40° C．30° D．20° 
3 

 初三选修课：数学能力的培养专题一：中考中的四边形问题 A组：基础题1. （2012福建厦门3分）如图，在菱形ABCD中，AC、BD是对角线，若∠BAC＝50°，则∠ABC等于【    】
A．40°             B．50°              C．80°             D．100°2、（2012福建漳州4分）如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，∠B=80o，则∠D的度数是【    】 

 青岛版初三上册数学第一单元测试
题60分钟一选择题（每题4分共36分）1、下图四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）A．（1）（2）（3）（4）  B．（1）（2）（3）  C．（1）（3）  D．（3）       2．不能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是（    ）（A）AB平行且等于CD。    （B）∠A=∠C，∠B=∠D。（C）AB=AD，BC=CD。       （D）AB=CD，AD=BC。3．正方形具有而菱形不一定具有的性质是（    ）（A..

 §1.3特殊的平行四边形(3)菱形图片中有你熟悉的图形吗？ 这种特殊平行四边形特殊在哪里？我们称它为菱形，你能给菱形下定义吗？一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 如图，在菱形ABCD中，AB=AD，对角线AC，BD相交于点O。(1)图中有哪些线段是相   等的？哪些角是相等的？(2)图中有哪些等腰三角   形、直角三角形？(3)两条对角线AC，BD有   什么特定的位置关系？ 一、定义二、性质    菱形是特殊的平行四边形，它除具有平行四边形的所有性质外，还有平行四边形所没有的特..

 梯形的中位线试一试:                                                       如图所示的三角架,各横木之间互相平行,且PA=AE=BE,PD=DF=FC.若EF=40cm,则AD=　　　cm.　　　　　　　　 想一想：你会求BC的长吗？PAEBCDF20梯形的中位线定义：      连结梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线。做一做：                 &..

 §1.4图形的中心对称（1）九年级数学(上)第一章：特殊四边形请认真阅读课本第23、24页，探索以下问题：1、什么叫中心对称图形？什么是对称中心？2、前面学习的图形中，哪些是中心对称图形？其对称中心是什么？3、中心对称图形有什么性质？（1） 这些图形有什么共同的特征？　认真观察（2）这些图形都可以绕某个点旋转哪个角度后与原来的图形重合?  在平面内，一个图形绕某个点旋转180o，如果旋转前后的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点叫做它的对称中心定义旋转1.下面哪个图形是中心对称图形？√&..