新上传资料388套 / 总1188,912

新注册会员35人 / 总7910,418

首页>资源列表>>数学>初中>青岛版
 

学年段

  • 全部资源
  • 教案
  • 课件
  • 试卷
  • 素材
  • 视频
星级筛选:
  • 九上《图形的相似》单元检测试题

    《图形的相似》单元达标检测试题一、选择题(每题四个选项中有一个正确答案,每小题3分,共30分)1、用放大镜将图形放大,应属于哪一种变换(        )  A、对称变换   B、平移变换   C、旋转变换   D、相似变换.2、已知:如图1,DE∥BC,AD: DB=1:2,则下列结论不正确的是(      )A、  B、 C、  D、  3、如图2,点P是的边AC上一点,连结BP,以下条件中,不能判定∽的是(      )A.&..

    类型:试卷 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:四星级


    立即下载
  • 2014最新相似三角形练习题

    相似三角形测试题 (满分120)   一、选择题(每题4分,共48分)1、下列多边形一定相似的为(       )   A、两个矩形     B、两个菱形         C、两个正方形       D、两个平行四边形2、下列说法不正确的是(       )A、 两对应角相等的三角形是相似三角形; B、两对应边成比例的三角形是相似三角形;C、三边对应成比例的三角形是相似三角形; D、以上有..

    类型:试卷 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


    立即下载
  • 《图形的相似》单元测试题

    《图形的相似》单元测试题一.选择题(每小题4分,共36分)1. 1.下列图形中不一定是相似图形的是(     ) A、两个等边三角形   B、两个等腰直角三角形  C、两个长方形   D、两个正方形2.如图1所示的两个四边形相似,则的度数为(     )   A.  B.   C.      D. 3.如图,∠APD=90°,AP=PB=BC=CD,则下列结论成立的是(     )  A .ΔPAB∽ΔPCA&nb..

    类型:真题 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:二星级


    立即下载
  • 山东省东平县斑鸠店镇中学数学(青岛版)九年级上册课件:1.4位似图形(1)

    山东省东平县斑鸠店镇中学数学(青岛版)九年级上册课件:1.4位似图形(1).pptpage1图形的位似(1)青岛版数学九年级上册第一章第四节page2轴对称情境导入page3平移page4旋转page5?page61.了解图形的位似,知道利用位似可以按指定的比例将一个图形放大或缩小。2.会按照给出的相似比画出与已知多边形位似的图形。学习目标page7  下图各组是经过放大或缩小得到的多边形,它们相似吗?如果相似,观察那么这种相似什么特征?是相似图形每组对应点连线相交于一点探究新知对应边互相平行或共线page8位似图形的概念    ..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:三星级


    立即下载
  • 山东省东平县斑鸠店镇中学数学(青岛版)九年级上册课件:1.4图形的位似(2)

    山东省东平县斑鸠店镇中学数学(青岛版)九年级上册课件:1.4图形的位似(2).pptpage1图形的位似(2)青岛版数学九年级上册第一章第四节page21.什么叫做位似图形?2.怎样把一个图形放大或缩小? 情境导入page3       在平面直角坐标系中,会通过坐标的变化把一个图形按一定比例放大或缩小,并掌握点的坐标变化的规律.学习目标page4(1)如图,在直角坐标系中,矩形OABC 的顶点坐标分别为(0,0),(6,0),(6,4),(0,4). 如果将点 O,A,B,C 的横、纵坐标都缩小一半,得到点 O',A',B',C',顺次..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


    立即下载
  • 山东省东平县斑鸠店镇中学数学(青岛版)九年级上册课件:1.3相似三角形的性质(共17张PPT)

    山东省东平县斑鸠店镇中学数学(青岛版)九年级上册课件:1.3相似三角形的性质(共17张PPT).pptpage11.3相似三角形的性质page2回顾全等三角形有哪些性质?类比全等三角形的性质,相似三角形还有哪些性质呢?根据定义相似三角形具有什么性质?page3   掌握相似三角形的有关性质,并能利用这些性质解决一些简单的问题.page4page5相似三角形的对应高线之比等于相似比.page6说说推理形式page7相似三角形周长的比与相似比的关系:类比思考page8相似三角形面积的比与相似比的关系:page9相似三角形面积的比等于相似比的平方相似三角形对应..

    类型:课件 需要精品点:120点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:五星级


    立即下载
  • 山东省东平县斑鸠店镇中学数学(青岛版)九年级上册课件:1.1相似多边形(共17张PPT)

    山东省东平县斑鸠店镇中学数学(青岛版)九年级上册课件:1.1相似多边形(共17张PPT).pptpage11.1相似多边形 page2这一版邮票有什么特点?回顾page3全等图形       形状、大小完全相同的图形是全等图形.page4         多啦A梦的2寸照片和4寸照片,他的形状改变了吗?大小呢?page5        符合国家标准的两面共青团团旗的形状相同吗?大小呢?page61.理解相似形的概念,能正确区分相似的图形;2.理解相似多边形、相似比的概..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:三星级


    立即下载
  • 青岛版九上数学第1章 图形的相似第3节《相似三角形的性质》教学设计

    1.3 相似三角形的性质一、教学目标知识与技能:  知道相似三角形的性质,能应用性质解决简单问题;过程与方法:  经历相似三角形各条性质的简单推理过程,深化对相似三角形的认识;情感态度价值观:  经历讨论与交流、猜想与验证,发展说理习惯与能力,在观察、操作、推理、归纳等探索过程中,发展合理推理能力,提高学习数学的兴趣和自信心。二、教学重难点  重点:相似三角形的性质  难点:探究相似三角形的性质授课一、复习引入  1.师:什么叫相似三角形?相似比指的是什么?(找两个基础差一点的学生)  2.师:全等三角..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


    立即下载
  • 青岛版九上数学第1章 图形的相似第3节《相似三角形的性质》导学案

    1.3 相似三角形的性质学习目标:1、知道相似三角形的一切对应线段的比都等于相似比.2、理解并初步掌握相似三角形周长的比等于相似比,面积的比等于相似比的平方.3、能用三角形的性质解决简单的问题.学习重难点:1、重点:相似三角形的性质与运用.2、难点:相似三角形性质的灵活运用,及对"相似三角形面积的比等于相似比的平方"性质的理解,特别是对它的反向应用的理解,即对"由面积比求相似比"的理解.版权所有学习过程:一、自学引导1.问题:已知:?ABC∽ ?A'B'C',根据相似的定义,我们有哪些结论?问题:两个..

    类型:学案 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:三星级


    立即下载
  • 青岛版九上数学第1章 图形的相似第2节《怎样判定三角形相似(5)》教学案

    1.2 怎样判定三角形相似(5)学习目标  1.通过测量建筑物的高度的活动,巩固相似三角形有关知识,积累数学活动的经验.  2.熟悉测量工具的使用技能,了解小镜子使用的物理原理.学习重点   1.测量建筑物高度的数学依据.   2.有序安排测量活动,.学习难点       镜子的适当调节.工具准备:小镜子、标杆、皮尺等测量工具各3套.一、 预习导航   数学知识和现实生活息息相关,利用数学知识可以使问题简单化。比如,我不过河,就能知道河的宽度。不上树,就能求出树的高度。不去..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


    立即下载
  • 青岛版九上数学第1章 图形的相似第2节《怎样判定三角形相似(3、4)》教学案

    1.2 怎样判定三角形相似(3、4)学习目标   1、知识目标:通过激励-引导-类比-讨论,使学生自己发现、总结相似三角形判定的第二预备定理和三角形相似的判定定理1..com     2、能力目标:在课堂教学过程中,培养学生深入思考,适当变式和思维发散的能力,使学生感受数学对称美,发展学生创造性.  21**com     3、情感、态度与价值观:培养学生积极的思考、动手、观察的能力,使学生感悟几何知识在生活中的价值.【来源:21cnj*y.co*m】重难点、关键    1.重点:会应用相似三..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:四星级


    立即下载
  • 青岛版九上数学第1章 图形的相似第2节《怎样判定三角形相似(2)》教学案

    1.2 怎样判定三角形相似(2)学习目标知识与技能:1、初步掌握相似三角形的判定定理(1),并且能够运用它们进行简单的证明及计算      2、通过习题的引申练习,培养解决问题的能力      3、渗透图形运动的思想,培养思维能力过程与方法:经历相似三角形与全等三角形的类比过程,进一步体验类比思想、特殊与一般的辨证思想情感态度与价值观:积极参与数学活动,体验数学活动充满探索与创造,形成实事求是的态度及独立思考的习惯学习重点  相似三角形判定定理(1)学习难点  理解相似三角形判定(1)的探究过程,并..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


    立即下载
  • 青岛版九上数学第1章 图形的相似第2节《怎样判定三角形相似(1)》教学案

    1.2 怎样判定三角形相似(1)【学习内容】教材P8-11【学习目标】1、 理解掌握平行线分线段成比例定理2、三角形相似的预备定理:【学习重点】1、理解掌握平行线分线段成比例定理及应用.      2、三角形相似的预备定理【学习难点】1、掌握平行线分线段成比例定理应用.      2、三角形相似的预备定理应用.【学习过程】一、学生回顾,教师导学:1、相似多边形的主要特征是什么?2、相似三角形有什么性质?3、在相似多边形中,最简单的就是相似三角形.  在△ABC与△A′B′C′中,  如果∠A=∠A&prime..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:四星级


    立即下载
  • 8.6相似多边形

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:二星级


    立即下载
  • 一元二次方程2

     一元二次方程(2)一、学习目标1、了解形如 的一元二次方程的解法 —— 直接开平方法。2、会用直接开平方法解一元二次方程。3、理解直接开平方法与平方根的定义的关系。4、使学生了解转化的思想在解方程中的应用,渗透换元思想。二、知识准备1、把下列方程化为一般形式,并说出各项及其系数。(1)     (2) (3) 2、要求学生复述平方根的意义。(3)4 的平方根是       ,81的平方根是       , 100的算术平方根是           ..

    类型:学案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-08-31 星级:零星级


    立即下载
 共有35条记录        下一页  第