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  • 锐角三角函数专项训练

    锐角三角函数专项练习一、锐角三角函数的定义1.(2012四川,5,3分)如图2,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=2BC,则sinB的值为(  )  A.          B.            C.         D.1                               2.(2012浙..

    类型:试卷 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:零星级


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  • (华东师大版九年级上)数学:第25章解直角三角形同步测试1(无答案)

    单元测试一、 填空题1,△ABC中,∠ C=90o,AC=3cm,BC=4cm,则cosA=       2,△ABC中,∠C=90o,AC=b,BC=a,AB=c则cosA=      3、Rt△ABC, ∠C=90o,AC=5, AB=13,则sinA+cosA=        4、△ABC中,∠C=90o,sinA= AB=10,则AC=         5、Rt△ABC,∠C=90o,b=50,c=,则a=      ,∠A=       二、 选择题6、Rt△ABC..

    类型:真题 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:二星级


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  • 24.4解直角三角形(3)坡比、坡角

    24.4解直角三角形(3)坡比、坡角.pptpage124.4解直角三角形第3课时坡角、坡比page2学习目标知识与能力 理解坡角、坡度的概念,并能解直角三角形过程与方法 通过综合运用直角三角形的相关知识解直角三角形,逐步培养学生分析问题解决问题的能力情感态度与价值观 在教学中逐步培养学生分析问题、解决问题的能力,渗透数形结合的数学思想和方法page3在直角三角形中,除直角外,由已知两元素               求其余未知元素的过程叫解直角三角形.1.解直..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


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  • 24.4第1课时 解直角三角形及其简单应用

    24.4第1课时  解直角三角形及其简单应用.pptpage1解直角三角形page2学习目标知识与能力 理解解直角三角形的概念,并能熟练地根据题目中的已知条件解直角三角形过程与方法 通过综合运用直角三角形的相关知识解直角三角形,逐步培养学生分析问题解决问题的能力情感态度与价值观 在教学中逐步培养学生分析问题、解决问题的能力,渗透数形结合的数学思想和方法page3创设情境一个直角三角形有几个元素?它们之间有何关系?(1)三边之间的关系:a2+b2=c2(勾股定理);(2)锐角之间的关系:∠ A+ ∠ B= 90o;(3)边角..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


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  • 24.4 解直角三角形2(仰角、俯角)

    24.4 解直角三角形2(仰角、俯角).pptpage124.4解直角三角形第2课时 仰角与俯角page2学习目标知识与能力 理解俯角和仰角的概念,并利用其解直角三角形过程与方法 综合利用仰角和俯角以及解直角三角形的知识,逐步培养学生分析问题、解决问题的能力情感态度与价值观 经历数学知识的挖掘与欣赏过程,近一步感受数学知识在图案设计中的应用,从而激发学生学习数学的兴趣page3创设情境一个直角三角形有几个元素?它们之间有何关系?(1)三边之间的关系:a2+b2=c2(勾股定理);(2)锐角之间的关系:∠ A+ ∠ B= 90o;(3)..

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:二星级


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  • 【四清导航】2015(秋)(华师大版)九年级数学上册课件:24-2 直角三角形的性质(共14张PPT)

    【四清导航】2015(秋)(华师大版)九年级数学上册课件:24-2 直角三角形的性质(共14张PPT).pptpage124.2 直角三角形的性质page2直角三角形的性质:(1)在直角三角形中,两个锐角____.(2)在直角三角形中,两条直角边的平方和等于                     (勾股定理);(3)直角三角形斜边上的中线等于斜边的____;(4)在直角三角形中,如果一个锐角等于            &n..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:三星级


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  • 【四清导航】2015(秋)(华师大版)九年级数学上册课件:24-1 测量(共8张PPT)

    【四清导航】2015(秋)(华师大版)九年级数学上册课件:24-1 测量(共8张PPT).pptpage124.1 测量page2在同一时刻的物高与影长成____比例,运用这一性质可测量物体的高度,也可构建相似三角形,计算出物体的____.正高度page3C page4解:设该河的宽度为x m.根据题意,得x2+502=(x+10)2,解得x=120.答:该河的宽度为120 m11≤h≤12 page54.(4分)如图,AB是斜靠在墙上的长梯,测得梯脚B距离墙1.84 m,梯上点D距离墙1.52 m,BD长0.72 m,则梯子的长为 (   )A.3.85 m  B.4.15 m  C.4.14 m  D.3.50 m5.(4分)如..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:三星级


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  • 三角函数综合问题-讲义

          学科:数学     专题:三角函数综合问题重难点易错点解析题面:已知:如图,四边形ABCD中,∠A=45°,∠C=90°,∠ABD=75°,∠DBC=30°,AB=2a.求BC的长.金题精讲题一题面:在中,AB=AC,点E在AC上,且点D在AB上,  且连结DE、BE,求证: 满分冲刺题一题面:如图所示,在中,,过C作于D.求证: 题二题面:如图所示,在中,  , . 求证:.  题三题面:已知:如图,是的直径,是上一点,于点,过点作的切线,交的延长线..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:四星级


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  • 三角函数综合问题 课后练习一及详解

          学科:数学     专题:三角函数综合问题重难点易错点解析题面:一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=30°,∠A=45°,AC=,试求CD的长.2·1·c·n·j·y 金题精讲题面:如图,已知△ABC,AB=AC=1,∠A=36°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,则AD的长是        ,cosA的值是        .(结果保留根号)【..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:二星级


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  • 三角函数综合问题 课后练习二及详解

          学科:数学     专题:三角函数综合问题重难点易错点解析题面:已知:如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点D在BC边上,且△ABD是等边三角形.若AB=2,求△ABC的周长.(结果保留根号)21·世纪*教育网 金题精讲题面:如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC = BC = 6,E是斜边AB上任意一点,作EF⊥AC于F,EG⊥BC于G,则矩形CFEG的周长是        .www.21-cn-jy.com 满分冲刺题一:题面:如图,CD是Rt△ABC斜边上的高,AC=4..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:四星级


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  • 三角函数综合问题 课后练习二及详解

          学科:数学     专题:三角函数综合问题重难点易错点解析题面:已知:如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点D在BC边上,且△ABD是等边三角形.若AB=2,求△ABC的周长.(结果保留根号)21·世纪*教育网 金题精讲题面:如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC = BC = 6,E是斜边AB上任意一点,作EF⊥AC于F,EG⊥BC于G,则矩形CFEG的周长是        .www.21-cn-jy.com 满分冲刺题一:题面:如图,CD是Rt△ABC斜边上的高,AC=4..

    类型:教案 需要精品点:5点

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  • 锐角三角函数-讲义

                           学科:数学     专题:锐角三角函数重难点易错点解析题面:已知:如图,Rt△ABC中,∠C=90°.D是AC边上一点,DE⊥AB于E点.DE∶AE=1∶2.求:sinB、cosB、tanB.金题精讲题面:已知:如图,△ABC中,∠B=30°,P为AB边上一点,PD⊥BC于D.当BP∶PA=2∶1时, 求sin∠1、cos∠1、tan∠1.版权所有 满分冲刺题一题面:已知:如图,Rt△ABC中,∠C=9..

    类型:教案 需要精品点:0点

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  • 锐角三角函数的应用-讲义

          学科:数学     专题:锐角三角函数的应用重难点易错点解析准确掌握测量中的常用概念:仰角、俯角、坡度、坡角、水位、方向角等金题精讲题一题面:已知:如图,河旁有一座小山,从山顶A处测得河对岸点C的俯角为30°,测得岸边点D的俯角为45°,又知河宽CD为50m.现需从山顶A到河对岸点C拉一条笔直的缆绳AC,求山的高度及缆绳AC的长(答案可带根号).版权所有 题二题面:已知:如图,在一次越野比赛中,运动员从营地A出发,沿北偏东60°方向走了500到达B点,然后再沿北偏..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:二星级


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  • 锐角三角函数的应用 课后练习一及详解

          学科:数学     专题:锐角三角函数的应用金题精讲题一:题面:如图,在塔AB前的平地上选择一点C,测出塔顶的仰角为30o,从C点向塔底B走100m到达D点,测出塔顶的仰角为45o,则塔AB的高为?     ???????????A.50m          B.100m          C.m          D.m  题二:题面:在一自助夏令营活动中,小明同..

    类型:教案 需要精品点:5点

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  • 锐角三角函数的应用 课后练习二及详解

          学科:数学     专题:锐角三角函数的应用金题精讲题一:题面:在一次数学活动中,李明利用一根栓有小锤的细线和一个半圆形量角器制作了一个测角仪,去测量学校内一座假山的高度CD.如图,已知小明距假山的水平距离BD为12m,他的眼睛距地面的高度为1.6m,李明的视线经过量角器零刻度线OA和假山的最高点C,此时,铅垂线OE经过量角器的60°刻度线,则假山的高度为?     ???教育网A.?4+1.6?m       B.?12+1.6?m  &nbs..

    类型:教案 需要精品点:10点

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