江苏省东海县实验中学
初中数学八年级下册
(苏科版)
8.4分式的乘除
情景引入
在计算 时,小明和小丽是这样计算的:
;
小明:
小丽:
谁的算法正确?请说明理由。
探究学习
(2)
(1)
你会化简下列分式吗?
概括总结
(1)分式的乘、除混合运算,要按从左到右的顺序进行。
(2)学会将多项式因式分解后,再约分和计算。
.概念巩固
(1)
(2)
典型例题
例1:先化简,再求值:
其中,a=1,b=2,c=-3.
解:
当a=1、b=2、c=-3时,
原式=
例2:计算:
探究
1.计算:(1)
(2)
2.求值:
..