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  • 欧姆定律练习题整理

     欧姆定律练习题一、直接套用公式1.导体中的电流,跟导体两端的电压成_________比,跟导体的电阻成_________比,公式是__________________。2、关于欧姆定律变形公式R=U/I,以下说法中正确的是:( )A. 导体的电阻与这段导体两端的电压成正比。B. 导体的电阻与这段导体的电流成反比。C. 电压一定时,导体中的电流越大,导体的电阻越小。D. 利用这个公式可以计算电阻,但是电阻和电压、电流无关。3.某导体两端加4伏电压,通过的电流为0.5安。若加6伏电压时,通过它的电流为_________安,这时它的电阻是_________Ω。若不给它加..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-30 星级:零星级


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  • 滑片滑动变化习题

     1、如图3所示,电源电压不变.闭合S1后,再闭合S2,电流表的示数           ,电压表的示数 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)2、在图5所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S后,当滑片P向左移动时,电流表示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和图中b位置时,电压表示数按从小到大顺序分别为0V、2V、3V和4V,则在图示b位置时电压表示数应为______伏    &..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-30 星级:零星级


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  • 电与磁基础知识巩固

     基础知识巩固第一节:磁现象知识点一:磁体(1)磁体:具有磁性的物体叫做磁体。(2)磁极:磁体有两个磁性________的地方,叫做磁极。分别为__________极和_______极。条形磁体两端磁性最______,中间磁性最_____。指南针静止时指南的那个磁极叫______极。地球是个大磁体,地磁的南极在地理的      极附近;地磁的北极在地理的      极附近。(3)、磁极间的相互作用规律: 同名磁极相互___________;异名磁极相互__________.练习题:1、如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-30 星级:零星级


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  • 物质的分子构成 导学案

     十一章  第一节《物质的分子构成》导学案一、学习目标?1、物质世界从宏观到微观尺度的大致了解,以及物质三态的特征。2、扩散现象和分子热运动以及分子之间的相互作用力3、内能、内能和温度、内能和机械能的不同、改变物体内能的方法、热量二:自学引导;针对练习知识点1:物质是由分子组成的任何物质都是由极其微小的粒子组成的,这些微小的粒子保持了原来的性质,通常把它们叫做分子,分子极其微小,直径只有百亿分之几米,只有电子显微镜才能帮助我们看到它。如果把分子设想成球形,它的直径大约只有10-10m,因此一个物体是..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-30 星级:零星级


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  • 物理:热机导学案(人教版九年级)

     热机导学案一、学习目标1.知识与技能 A、了解四冲程汽油机的基本工作原理.B、从能量转化的角度认识燃料的热值. C、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义. D、通过能量的转化和转移,认识热机效率. 2.过程与方法 A、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功.B、利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理. C、通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识.D、通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率. 3.情感态度与价值观 通过演示实验培养学生观..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-30 星级:零星级


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  • 温度计导学案

     第四章 物态变化第一节 温度计导学案学习目标1、知识和技能:(1)理解温度的概念;(2)了解生活环境中常见的温度;(3)会用温度计测量温度。2、过程和方法:(1) 通过观察和实验了解温度计的结构;(2)通过学习活动,掌握温度计的使用方法。3、情感、态度、价值观:通过学习活动,激发学习兴趣和对科学的求知欲,乐于探索自然现象中的物理规律。学习重、难点:    重点是摄氏温度的规定及它的读法写法,实验室温度计的使用方法;难点是体温计,实验室温度计和寒暑表在结构、测量范围、分度值和使用方法上的区别,了..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-30 星级:零星级


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  • 升华和凝华

      第四章第四节  升华和凝华导学案 【学习目标】:           【知识与技能】(1)知道升华和凝华的概念。(2)知道升华要吸热,凝华要放热。(3)知道生活中常见的升华和凝华现象。【过程与方法】(1)组织学生观察并利用日常生活中一些常见的现象来认识升华和凝华。(2)师生共同探究人工造“雪”的过程,理解升华吸热和凝华放现象。【情感、态度与价值观】通过小组课堂讨论与交流培养学生的合作精神和自主学习的能力。学习重点、难点【重点】(1)知道升华和凝华现象和它..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-30 星级:零星级


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  • 熔化和凝固导学案

     《熔化和凝固》导学案学习目标(2min)1.借助日常生活经验,认识熔化和凝固。2.通过探究海波、蜡的熔化特点,学习用图象处理实验数据,训练动手能力。3.通过分析实验数据,理解熔点和晶体、非晶体。4.将所学知识与日常生活相结合,尝试运用物理知识解决问题。学习的重点、难点(1min)重点:对实验的观察、分析、概括。难点:总结出固体熔化时温度的变化规律,并能用图象表示出来。【使用说明及学法指导】先用10分钟时间浏览课本9——12页,余下的时间依据导案自学,在自学的过程中,对疑难的问题进行圈点,以备交流解决疑..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-30 星级:零星级


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  • 汽化和液化

      《汽化和液化》导学案(第一课时)【学习目标】(2min)1.通过观察水的沸腾现象,知道蒸发和沸腾的相同点和不同点。2.学习用图象处理实验数据。3.通过探究活动了解液体沸腾前后温度特点,气泡变化的特点和声音变化的特点,培养观察能力和实验能力,理解沸点。【学习重点】沸腾与蒸发的定义、区别与联系沸腾图像的理解【学习难点】沸腾的探索过程理解沸腾的条件【使用说明及学法指导】先用10分钟时间浏览课本14—15页,余下的时间依据导案自学,在自学的过程中,对疑难的问题进行圈点,以备交流解决疑惑。亲自动手实验;..

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  • 能量转化和守恒 导学案

     热和能 第五节《能量的转化和守恒》导学案一、学习目标:1、知道能量守恒定律2、能举出日常生活中能量守恒的实例3、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识二、学习重、难点:1、各种形式能量之间的相互转化2、能量守恒定律的得出三、自主学习? 1、自然界中的各种现象都是互相联系的,可以从能量的角度反映这种联系。做P48想想做做,观察实验所发生的现象,发生了哪些能量转化?  通过想想做做,我们发现在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化:??? 摩擦生热,_______能转化为_____能;水电站里水轮机带动发电机发电,__..

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  • 内能及其改变导学案

     内能及其改变导学案学习目标  1.知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关  2.知道什么是内能,物体温度改变时内能也要随之改变  3.知道内能与机械能是两种不同形式的能以及改变内能的方法。  重点:内能以及改变内能的方法.  难点 :做功和热传递在改变物体内能上是等效的课前预习:一、知识回顾:  1、举几个扩散现象的例子。  2、扩散现象说明:??????????????????????? 。  3、分子之间既有???? ,又有??? ?。二、探究新知:  1、由已学过的机械能知识类比得出内能的概念:  2、一切物体,都具有??? 。  3..

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  • 分子热运动

     热和能 第二节 内能导学案班级:???????? ?????学生姓名:???????? 【温馨寄语】:日日行不怕千万里,时时学不怕千万卷。【使用说明】:自学第十六章第一节的内容,认真做想一想中的小实验 并认真观察,独立完成知识点中的填空题。??????【学习目标】:1.知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停的做无规则运动。2.能识别扩散现象,并能运用分子热运动进行解释。3.知道分子的热运动与温度有关。4.知道分子间存在相互的作用力。【教学重、难点】:重点:一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 难点:分子之间存..

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  • 《比热容》导学案

     《比热容》导学案学习目标:  1、了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性.  2、尝试用比热容解释简单的自然现象.  3、能根据比热容进行简单的热量计算.  4、通过探究,比较不同物质的吸热能力.  5、利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力重点:比热容的概念和热量有关计算.难点:理解比热容概念并能利用它解释有关现象.课前预习学案[温故知新]:  1、热量总是从高温物体传向低温物体,高温物体??? 热,温度??? ?,低温物体??? 热,温度??? ,热量的单位是????? ?。  2、同温度的一..

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  • 第十二章 电流与电路导学案(全)

     第十二章  电流与电路电荷  导学案信息与评价  小组评价:               ,教师评价:                                二、使用说明与学法指导:1、自学《电荷》内容,5分钟内完成预习导学。2、通过各种途径(报纸,书,网络等)收集常见的电现象。三、学习目标:1.知识与技能:认识摩擦起电现象,知道电荷的种类及电荷间的相互作用;了解验电器的原理及作用;了解原子结构,认识元电荷、..

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  • 四 变阻器

     四    变阻器一、学习目标 1.知道滑动变阻器的构造、在电路中的符号和在电路中的作用。 2.通过实验探究知道滑动变阻器的正确接法。 3.通过实验探究知道如何用滑动变阻器改变小灯泡中的电流二、能力目标:会把滑动变阻器变阻器接入电路以改变电路的电流。三、情感目标:通过实验探究经历从猜想到制定实验方案,接着到实验探究的过程,在“交流与讨论”中,培养表达自己观点,尊重他人的意识。【学习过程】一、认识变阻器想一想决定导体电阻大小的因素有哪些?填一填在电压不变的情况下,改变接入电路中的电阻,..

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