二、《内能》教学案学习目标：【知识与技能】1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2、知道热传递可以改变物体的内能。3、知道在热传递过程中，所传递的内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。4、知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些事例。【过程与方法】1、通过探究找到改变物体内能的两种方法。通过类比的方法，建立内能概念。2、通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系。3、通过查找资料，了解地球的“温室效应”。【情感态度与价值观】1、通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴..

 热与能~课堂练习1     班级_____学号_____姓名___________　1、冰在熔化过程中，下列判断正确的是----------------（　 ）　　A、内能不变，比热容不变　　　 　　 B、吸收热量，温度不变　　　　 　　C、比热容、内能、温度都不变　　　　D、比热容变大,内能增加，温度升高　2、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，---------------------（　 ）　　A、甲液体的比热容大于乙液体的比热容　　B、如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同　　C、加..

 热量~课堂练习 姓名________班级____学号____1.热传递的方式有_________、_________和__________。当你感到热时，在下列各种情况中，热主要是以什么方式传给你的？(1)阳光照射到你身上。_________。(2)使用热水保暖装置的散热器。____________。(3)在火炉旁烤手。__________。(4)使用热水袋暖手。__________。2. 如图6--2的实验中，试管中上面的水已经烧开，而下面的水还是冷的。原因是：(1)___________________________________________;(2)___________________________________________。3. 比热容是物质的一种     &..

 前提测评：2、请下列现象哪种途径改变物体的内能？（1）钻木取火    _________（2）冰块熔化    _________（3）打气时，气筒壁会发热   _________（4）很冷时，我们会对手呵气  _________（5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手  ________做功热传递热传递做功做功1、改变物体内能的方法有_________和_________做功热传递比热容静心科学工作室1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸更多的热？  ..

 物体的内能物体的内能回顾与思考：1、构成物质的微粒有哪些?2、把50ml的酒精和50ml的水混合后，总体积为什么小于100ml?3、打开一瓶香水, 能闻到香味,说明了什么?物质由大量分子（原子、离子）构成分子之间有空隙分子在永不停息地做无规则运动     说一说： 将一块相同的糖放入到等量的一杯热水和一杯冷水中，会出现什么现象？1.红棕色二氧化氮气体和空气混合2.水和蓝色硫酸铜溶液混合一、扩散现象    两种物质相互接触时彼此进入对方的现象 为什么会产生这种现象呢？理由：物体内部的分子在做永不停..

第五章综合测试卷 一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分） 1．关于物体的内能，下列说法中正确的是 （ ） Ａ．温度相同的物体，内能也一定相同 Ｂ．同一个物体，温度不变时内能可能改变 Ｃ．物体的内能增大，一定是从外界吸收了热量 Ｄ．物体速度越大，则物体分子动能越大 2．在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬可以准确嗅出毒品。这一事实说明（ ） A．分子在永不停息地运动 B．分子之间有相互作用力 C．分子的体积很小 D．分子之间有空隙 3．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ） ..

第五章综合B卷 一、选择题 1．下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ） A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐，菜就有咸味 C.扫地时灰尘飞扬 D.香水瓶盖打开后能闻到香味 2．下列现象中，不能用分子间存在引力作用来解释的是 A．要橡皮绳拉长，必须施加拉力的作用 B．擦黑板时，粉笔灰纷纷落下 C．用胶水很容易将两张纸粘合在一起 D．折断一根铁丝需很大的力 3．关于物体的内能，下列说法不正确的是（ ） A．烧开的水有内能 B．在草地上滚动的足球有内能 C．物体的温度升高时..

第五章热和能综合测试卷 一、填空题（共37空，每空1分） 1. 电熨斗通电后，热了起来，这里的“热”是指________；今天天气很热，这里的“热”是指________；物体吸热，温度升高，这里的“热”是指________；摩擦生热，这里的“热”是指________.（均填“温度”、“内能”、“热量”或“热现象”） 温度 温度 热量 内能　　2. 很多化学反应需要在加热的条件下进行，除了某些反应本身必须吸收热量外，加热的作用更多是使反应物的温度升高，反应速度加快.从物理学的角度看，加热是通过________的方式增加物体的内能.反应物的温度越高，反..

热与能~课堂练习1 班级_____学号_____姓名___________ 　1、冰在熔化过程中，下列判断正确的是----------------（　 ）　　A、内能不变，比热容不变　　　 　　 B、吸收热量，温度不变　　　　 　　C、比热容、内能、温度都不变　　　　D、比热容变大,内能增加，温度升高　2、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，---------------------（　 ）　　A、甲液体的比热容大于乙液体的比热容　　B、如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同　　C、加热时间相同，甲..

热量~课堂练习 姓名________班级____学号____ 1.热传递的方式有_________、_________和__________。当你感到热时，在下列各种情况中，热主要是以什么方式传给你的？ (1)阳光照射到你身上。_________。 (2)使用热水保暖装置的散热器。____________。 (3)在火炉旁烤手。__________。 (4)使用热水袋暖手。__________。 2. 如图6--2的实验中，试管中上面的水已经烧开，而下面的水还是冷的。原因是：(1)___________________________________________;(2)___________________________________________。 3. 比热容是物质的一种 ..