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  • 功率学案

     功率导学案一、学习目标:1.通过熟悉的生活实例感受到做功的快慢,学会运用类比速度定义的方法理解功率2.通过实例,会计算简单的功率问题。3.通过阅读一些物体的功率,对功率有感性了解,增强估测能力,理解功率的含义。二、重  点:对功率的理解(物理意义、定义、计算、单位)物理量速度功率(预习)物理意义定义计算公式单位     三、学习过程:【课前准备】1、回顾:比较运动快慢的方法有哪些?2、类比学习功率的概念3.思考:做功多的机械功率一定大吗?功与功率有什么不同..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


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  • 动能和势能的转化学生版

     锦城四中_九 年级_科学_学科导学案(学生版)主编:盛韡玉   审核:_________     使用时间:11月27日 第_1_课时 课题动能和势能(一)学习目标:知道物体由于运动而具有的能叫做动能,知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关。知道重力势能及重力势能的决定因素。了解弹性势能和弹性势能的决定因素。通过实验巩固控制变量法在科学探究中的应用。重点难点:影响动能、势能大小的因素。课前自学:1、定义:一个物体能够对外做功,或者说物体具有做功的本领,我们就说这个物体具有    ,或具有能..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:零星级


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  • 动、势能2学生版

      课题动能和势能(二)学习目标:能用实例说明物体的动能和势能以及它们之间的转化。了解机械能和其他形式的能的转化实例。重点难点:重点:动能和势能的相互转化。难点:机械能和其他形式的能的转化实例。教学资源:滚摆、单摆模型。课前自习1、物体由于运动而具有的能叫___。2、物体动能的大小跟_____和_____有关。3、物体由于被举高而具有的势能叫 ____。物体的____,被举得越__,它具有的____就越大。物体由于发生 ____而具有的能叫弹性势能。 5.下列物体中具有动能的有_____,..

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  • 3.4 动能和势能(2)

     3.4  动能和势能(2)1.滚摆实验表明:物体的          能和          能可以相互转化。滚摆上升过程中,          能减小,          能增大。2.撑杆跳高时,撑杆的            能转化为运动员的            。3.机械能是          和          的总和,若只有动能与势能相互转化的情况下,机械能的..

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  • 3.4 动能和势能(1)

     3.4  动能和势能(1)    姓名          1.物体由于         而具有的能叫动能。列举三个具有动能的例子:                        、                      和                      。【活动1】如图所示,在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三个..

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  • 3.2第二课时

     3.2能量转化的量度  第二课时编写:蒋佳玲      审核:九年级科学备课组       班级           姓名          【复习】请同学们利用身边的生活实例,各举两例物体做功的情况。①                                                                      ..

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  • 3.2

     3.2能量转化的量度  第一课时编写:蒋佳玲      审核:九年级科学备课组       班级           姓名          【问题导学:】情景1:举重运动员用力举起杠铃的过程中,会消耗人体内的_________能。情景2:马拉车在水平地面上做匀速直线运动,全消耗马体内的________能试综合两个情景归纳:(1)力的角度:杠铃和车都受到了___________的作用。(2)运动的角度:杠铃和车都在______方向上通过了_____。【总结】1. 功的两个必要因素是物体受到..

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  • 功率2

     能量转化的量度-2-功率1、若某台机器的功率是1千瓦,表示该机器在1秒钟内做              的功。2.下列关于功率的说法正确的是(    )。A.做功多的功率大             B.做相同的功,所用时间越多功率越大C.做功所用时间越少功率越大    D.用相同的时间,做的功越多功率越大3.甲、乙、丙3台机器,甲每秒做功5000焦,乙每小时做功2.7×108焦,丙每分钟做功36000焦,则这3台机器做功的快慢是(    )。 A.甲最..

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  •  能量转化的量度-1功1.功是               的量度。2.做功的的过程实质上是              的过程,能量的单位是              3.一个搬运工,扛着重600N的箱子。他的肩对箱子的作用力大小是       N,方向是向   的。如果他沿水平地面走5m,他对箱子做的功为        ;如果他沿楼梯走到5m高的楼上,他对箱子做的功为         。4、某人把200牛顿重的箱子..

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  • 第7节电热器1-2

     第7节电热器(一)1、下列家用电器中,属于电热器的是                                    (     )  A.电取暖器        B.电风扇   C.电话机   D.洗衣机2、用电器的功率大,表示                                              (     )   A.消耗的电..

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  • 3.4动能和势能作业

     第四节动能和势能作业一、随堂练习1、如图1所示,是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。(小球在光滑斜面上由静止开始下滑,到达底端的速度只与起点高度有关,起点越高,到达底端的速度就越大,运动小球撞击停在平面上的木块后,木块运动距离越长,说明小球具有动能越大)(1)分析比较实验甲与实验乙,可得出结论:______________________________。实验中被控制的物理量是__________________。(2)分析比较实验乙与实验丙,可得出结论:________________________________________。实验中被控制的物理量..

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  • 3.2(2)-37

     一、基础题1、若某台机器的功率是1千瓦,表示该机器在1秒钟内做              的功。2.下列关于功率的说法正确的是(    )。A.做功多的功率大             B.做相同的功,所用时间越多功率越大C.做功所用时间越少功率越大    D.用相同的时间,做的功越多功率越大3.甲、乙、丙3台机器,甲每秒做功5000焦,乙每小时做功2.7×108焦,丙每分钟做功36000焦,则这3台机器做功的快慢是(    )。 A.甲最快,乙最慢 &..

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  • 3.2(1)-36

     一、基础题1.功是            的量度。2.做功的的过程实质上是              的过程,能量的单位是              。3.一个搬运工,扛着重600N的箱子。他的肩对箱子的作用力大小是       N,方向是向   的。如果他沿水平地面走5m,他对箱子做的功为        ;如果他沿楼梯走到5m高的楼上,他对箱子做的功为         。4、某人把200牛顿重的箱子,克服40牛顿的..

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  • 动能和势能

     四、 动能和势能 飞机“怕”小鸟1991年,在意大利进行的航空表演中,英国空军的一架战斗机与一群海鸥相撞坠毁,两名驾驶员当场死亡;1994年,伦敦希思罗机场一架波音747客机撞上了一群鸽子后坠毁;2000年,俄罗斯一架运输机在刚果坠毁,造成21人死亡,其原因是一只野天鹅进入了飞机的发动机……据权威统计,全世界每年大约发生1万次鸟撞飞机事件。自1960年以来,世界范围内由于飞鸟的撞击至少造成了78架民用飞机损失、201人丧生,250架军用飞机损失、120名飞行员丧生。目前,国际航空联合会已把鸟害升级为&ld..

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  • 第4节 动能和势能(第1课时)

     动能和势能第4节课前练习1.人们常说飞机“怕”小鸟,故机场附近可以说几乎没有小鸟在飞,你能说出其原因吗?2、在建筑工地上,常看到如图所示的安全警牌,这是因为,高处的物体具有__,下落时会转化为___,从而对人造成伤害。 势能动能一、动能 1、一个物体能够做功,我们就说它具有能量.①风吹着帆船航行,流动的空气对帆船做功;②流水推动水轮转动,水对水轮做功;③运动的钢球推动木块前进,钢球对木块做功。以上三例有什么共同特点?以上三例有什么共同特点?运动的物体2、物体由于运动而具有的能量,叫做动..

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