物质的物态变化基础知识巩固 姓名：_________班级： ___________ 填出下列物态变化的名称： 1、物质从固态变成液态叫_______，要____热；2、物质从液态变成固态叫________；要____热； 3、物质从固态变成气态叫_______，要____热；4、物质从气态变成固态叫________，要____热；5、物质从气态变成液态叫_______，要____热；6、物质从液态变成气态叫________，要____热； 7、从冰箱里拿出来的啤酒瓶，在空气中等上一会就会看到瓶壁冒“汗”，这“汗”是空气中的___________（_____态）遇到冷的瓶时_________（填物态变化名称）成的____..

第4章 物质的构成和特性(B) 班级 学号 姓名 一、选择题（每小题2分，共44分） 1．学了“熔化与凝固”后，小明在家做了个小实验，从记录的图 象看（如图），他画的可能是( ) A．巧克力的熔化图象 B．水的凝固图象 C．冰的熔化图象 D．口香糖的凝固图象 时间 2．小明做了水的凝固和冰的熔化实验后，产生了以下想法，你认为正确的是 ( ) A．各种固体都有一定的熔点 B．各种固体都有一定的凝固点 C．各种..

第四节 植物体中物质的运输 一、知识点填空 茎的形态包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿； 木本植物的茎从内到外可分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、和＿＿＿； 在韧皮部与木质部之间存在着＿＿＿，能不断地进行＿＿＿＿，向外形成＿＿＿，向内形成＿＿＿，使茎加粗； 木质部中有＿＿＿，它可以运输＿＿和＿＿＿，方向为＿＿＿＿； 韧皮部中有＿＿＿，它可以运输＿＿和＿＿＿，方向为＿＿＿＿； ＿＿＿是可以用手剥开树皮的地方； 一个年轮分为颜色较浅、质地较疏松的＿＿＿和颜色较深、质地较密的＿＿＿； 二、习..

1、甘蔗汁中主要含有哪些物质？ 1、用放大镜观察一块方形蔗糖，你看到了什么？ 2、将方形蔗糖碾碎后，再用放大镜观察，你又看到了什么？ 3、将碾碎的蔗糖溶入水中，用放大镜观察糖水，你还能到蔗糖吗？蔗糖是否消失了？ 探究一：观察蔗糖 原来这些小颗粒在水中可以被分成更小的微粒，即使用普通显微镜也看不到 1、蔗糖是否消失了？怎样证明呢？ 2、既然蔗糖还在水里，为什么看不到了呢？ 糖水有甜味，说明蔗糖并没有消失，而是以微粒的形式分散到水中。 （可以放大几百万倍） 一滴水中含有的水粒子个数为： ..

思考： 2、电路中产生电流的条件是什么？ 1、组成一个完整的电路必须具备哪四种基本元件？ 3、用什么方法可以显示或说明电路中有电流通过？ 实验： 器材：干电池二节、导线二根、 小灯泡一只、开关一个 金属片、食盐水、碳棒 、硬币等物质容易导电。 塑料、玻璃棒、牙签、橡皮、粉笔等物质不容易导电。 常见的导体： 常见的绝缘体： 导体和绝缘体是 绝对的吗？ 导体和绝缘体不是绝对的，当条件发生变化时，导体与绝缘体会相互转化 人造卫星电路的接触点表面一般都镀上金， 以防止腐蚀确保连接可靠..

欢迎大家 魏塘中学 陈凤芳 还记得吗？ 1、下列元素符号表示的含义 2H 3Al Ba Ag 2、水、氧气、氢气分别由哪些元素组成? 第6节 表示物质的符号 如何像元素那样用符号来表示物质呢？ 从组成物质的元素看：二氧化碳气体是由碳和氧两种元素组成的。 CO 从构成物质的粒子看：二氧化碳气体是由二氧化碳分子构成的，一个二氧化碳分子是由二个氧原子和一个碳原子构成的。 2 一、化学式: 1、含义：用元素符号来表示物质组成的式子 H2O O2 H2 图1-33 ..

第四节 植物体中物质的运输 一、知识点填空 茎的形态包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿； 木本植物的茎从内到外可分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、和＿＿＿； 在韧皮部与木质部之间存在着＿＿＿，能不断地进行＿＿＿＿，向外形成＿＿＿，向内形成＿＿＿，使茎加粗； 木质部中有＿＿＿，它可以运输＿＿和＿＿＿，方向为＿＿＿＿； 韧皮部中有＿＿＿，它可以运输＿＿和＿＿＿，方向为＿＿＿＿； ＿＿＿是可以用手剥开树皮的地方； 一个年轮分为颜色较浅、质地较疏松的＿＿＿和颜色较深、质地较密的＿＿＿； 二、习..

物质由微粒构成(二) 项利云 一、教学目标和要求 了解构成物质的微粒之间有相互作用，有一定的空隙存在，微粒处于永不停息的无规则运动之中。 能用物质的微粒模型解释物质的三态变化。 二、教学重点难点 理解微粒处于永不停息的运动中，微粒之间有相互作用及空隙，用上述观点解释水的三态变化。 三、教学过程 构成物质的三种微粒很小，肉眼观察不到，那么它们究竟是静态的还是运动呢？ （实验） 将一小粒KmnO4 晶体放入水中 （现象） 紫色的KmnO4晶体不见了，变成了紫红色溶液 （结论） 微粒在..