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  • 华师大版九年级(24)

    华师大版九年级《科学》(下)第五章单元测试 班级    姓名     学号    成绩 一、我会选:(下列各题中只有一个答案符合题意,每题2分,共50分) 1.“种瓜得瓜,种豆得豆”这一俗语描述的是生物圈中的 ( ) A.遗传现象 B.进化 c.变异现象 D.自然选择 2.下列属于人类遗传病的是 ( ) A.坏血病 B.白化病 C.呆小症 D.贫血 3.生物体都有自己的遗传物质,..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:三星级


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  • 嫁接

    类型:素材 需要精品点:0点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:零星级


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  • 生物的变异

    全家照,猜猜照片中各个成员的关系,并说出理由 。 第2节 生物的变异 什么是遗传? 生物体通过生殖产生子代,子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似,这种现象称为遗传。 如:“种瓜得瓜,种豆得豆”。 他们完全一样吗? 不同品种的菊花 不同品种的玉米果穗 红眼果蝇和白眼果蝇的头部 达尔文记载的安康羊 从这些图片中你发现了什么? 小结:生物的变异是普遍存在的 这些图片都反映了生物的变异 生活中你还知道哪些生物变异的现象? 什么叫“生物的变异”? 是指后代与亲代之间以及后代个体之间存在的差异..

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:二星级


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  • 教案 生物的变异

    生物的变异 教学分析 遗传和变异是一对矛盾的两个方面,遗传讨论的是基因稳定传递的一面,变异讨论的是基因发生改变或组合发生改变导致的亲子代之间性状的差异。《生物的变异》这节是上节生物遗传的延续篇,遗传物质的稳定性和延续性决定了生物的遗传,而遗传物质的可变性又使生物可以发生变异,而且遗传物质的变化引起的生物性状的的改变是可以传递给后代的。特别提出生物的性状既受基因的控制,又受环境的影响,使学生对性状与基因的关系和遗传与变异问题的理解更加全面。所以这部分内用既有利于对遗传现象的全面理解,更是生物进化..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:三星级


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