九年级历史 第八单元 璀璨的近代文化第22、23课  科学和思想的力量和世界的文化杰作 导学案                                                   班级         姓名【学习目标】：1、简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主..

   第八单元教情学情分析班级        姓名             成绩一 、选择题：（每题只有一个正确选项，每题3分，共60分。）1、纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是(   )A.发现电磁感应现象、创制内燃机      B.发明电灯、制造汽车C.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机  D.发明电子计算机、完成人类基因..

历史人教版九年级上第八单元璀璨的近代文化单元检测一、选择题（每小题2分，共50分）1．“一切社会进步，都开始于由思想解放而引发的人的解放。我们每前进一步，都离不开思想解放的推动，每一项重大成就的取得都是思想观念更新的结果。”下列各项中，直接推动了法国大革命进行的思想是（　　）A．人文主义                          B．地圆学说C．启蒙思想              ..

英国资产阶级革命 法国大革命  俄国1861年改革 欧美资本主义产生和发展 剧烈的社会变革 思想发生重大变化 为文艺创作提供了丰富素材第八单元  璀璨的近代文化 第23课　世界的文化杰作 义务教育课程标准实验教科书《历史》（九年级上）（新人教版）（1770—1827）德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为--“交响乐之王”。?? 一、乐坛雄狮贝多芬“乐圣”贝多芬1、德国的贝多芬是什么运动的热情歌颂者？2、哪部音乐作品把他和..

英国资产阶级革命 法国大革命  俄国1861年改革 欧美资本主义产生和发展 剧烈的社会变革 思想发生重大变化 为文艺创作提供了丰富素材第八单元  璀璨的近代文化 第23课　世界的文化杰作 义务教育课程标准实验教科书《历史》（九年级上）（新人教版）（1770—1827）德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为--“交响乐之王”。?? 一、乐坛雄狮贝多芬“乐圣”贝多芬1、德国的贝多芬是什么运动的热情歌颂者？2、哪部音乐作品把他和..

历史课堂 让我们一起穿越吧！——世界文化之旅历史小话剧贝多芬：“我是一个富有正义感的人。最看不惯那些以大欺小、以强凌弱的人；最讨厌那些以权压人，附庸风雅的人。”（正说着来了一位朋友。）公爵：“亲爱的朋友，好久不见，非常想念你”（二人拥抱）“我这是无事不登三宝殿，想请阁下到寒舍去演奏，不知可否？”贝多芬：“为何事而举办演奏会呢？”公爵：“有几位法国朋友到我这里玩。”贝多芬：“什么朋友？”公爵：“法国军官。”贝多芬：&ldqu..

科学和思想的力量 习题精选 一、选择题 1．提出相对论的科学家是（ ） A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．居里夫人 2．法国启蒙运动的领袖人物是（ ） A．卢梭 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．雨果 二、材料分析题 爱因斯坦说，在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的惟一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。 请回答： ①“牛顿时代”是什么样的时代？ ②牛顿有什么贡献？ ③有人认为相对论的建立使牛顿力学体系在历史上的光辉被抹掉了。你认为这种观点是否正..

第23课 世界的文化杰作 1．被列宁称为“俄国革命的镜子”的俄国作家是 　 A .列夫?托尔斯泰??? B .普希金　C .果戈里??? D. 泰戈尔 2.列夫?托尔斯泰的代表作有 　　　　　　　　　　　　　　　　 　①《战争与和平》? ②《安娜?卡列尼娜》 ③《钦差大臣》 ④《戈拉》 　A ①③???? B ①②???? C ①④???? D ②③ 3.《向日葵》这副名画的作者是 A.达?芬奇 B.拉斐尔 C.米开朗琪罗 D.梵高 4.“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”这是谁的名言？ A.梵高 B.贝多芬 C.托尔斯泰 ..

初四历史跟踪检测试题 检测范围（世界历史上册第21-23课） 命题人 方君 2010年10月 一、单项选择题（30×2=60分） 第21课 第一次世界大战 1．1916年11月，罗曼?罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于 A．美国南北战争　　　　B．爆发第一次世界大战 C．俄国十月革命爆发　　D．印度民族大起义 ２．在学习“第一次世界大战”的历史课上， 有些同学认为德国是有罪的， 而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同..

第八单元 璀璨的近代文化 第 八 单 元 22 科学和思想的力量 23 世界的文化杰作 启蒙思想家伏尔泰 法国资产阶级启蒙思想家，18世纪 思想观点：1、反对封建专制制度，主张由开明的君主执政 2、强调资产阶级的自由和平等 3、批判天主教会的黑暗和腐朽 思想影响（作用、意义）：伏尔泰等思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传 1、促进了人们的思想解放，2、为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步 3、促进了中国、日本等亚洲国家的..

2.列宁为什么称赞托尔斯泰是“俄国革命的镜子”？你知道托尔斯泰哪些文学代表作？它们在俄国历史上起过什么作用？ 3.梵高的人品怎样？他的绘画作品有什么艺术魅力？ 1.贝多芬怎样“扼住命运的咽喉”？哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？ 贝多芬 贝多芬是继承古典主义音乐，开启浪漫主义音乐的乐圣式的人物。说说你欣赏的贝多芬的音乐给你的感觉。 全世界最伟大的作曲家路德维希·冯·贝多芬 。1770年生于德国波恩市。他从小就表现出了音乐天赋。贝多芬将近而立之年时就有了失聪的先兆，贝多芬快到50岁时已经完全耳..

第22课科学和思想的力量 一、启蒙运动 1、时间 2、代表人物 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 3、影响 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利 卢梭的代表作： 《论人类不平等的起源》 《社会契约论》 《爱弥儿》 权力产生腐败，绝对的权利产生绝对的腐败 二、科学成就 牛顿 达尔文 爱因斯坦 “如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上” 那些时时能说明牛顿站在巨人的肩膀上？ 达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？你从达尔文身上学到了什么？ 人们..