第3课   远古的传说【课程标准】知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。重点：1、农业起源的传说。      2、炎帝、黄帝与华夏族的形成。      3、禹治水的传说。难点：1、传说与史实的区别与联系。      2、部落、部落联盟的构成和性质。      3、“禅让”的含义和实质。一、预习回答：    1、知道什么是传说。2、记住黄河流域的两个重要部落是？3、以我国原始农业的出现为..

第2课  原始农耕文化的遗存【课程标准】简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。重点：河姆渡遗址。难点：1、“新石器”的含义。2、河姆渡原始居民工具、房屋的特点及其与生活环境的关系。一、预习回答：1、在P7《重要原始农耕文化遗址分布图》上找出河姆渡、半坡、大汶口及它们所处的大河流域。2、记住河姆渡居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解什么是“新石器”。3、理解河姆渡原始居民使用的工具有哪些？房屋有什么特点？自然条件对河姆渡居民生产影响有哪些？4、记住半坡居民生活的时代和地..

第一学习主题   中华文明的起源第1课 中国境内的早期人类【课程标准】　以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。重点：北京人。难点：1、通过极其有限的材料，理解元谋人极为重要的地位。      2、北京人各部分发展的不平衡性及其原因。      3、山顶洞人制造和使用工具的特点及其掌握人工取火技术的依据。一、预习回答：1、记住元谋人生活的时代和地域，理解元谋人在中国历史上有何重要地位？2、记住北京人生活的时代和地域？看看北京人的前额..

第２课  原始农耕文化的遗存设计人：初一历史备课组      使用人：__________  班级：_______  小组：_______【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务)1.知道半坡遗址和河姆渡遗址所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具等；2.通过比较半坡、河姆渡人在生产生活方面与前人的不同，了解他们所取得的进步。【学习重点】河姆渡原始居民和半坡原始居民的农耕生活【学习难点】与北京人、山顶洞人比较河姆渡、半坡原始居民的进..

第一学习主题  中华文明的起源河姆渡、半坡原始农耕生活简表约7000年前今浙江余姚(长江流域)骨耜水稻水牛、猪、狗等制作陶器（黑陶）干栏式房屋约6000年前今陕西西安（黄河流域）石铲、石刀等粟、蔬菜和麻猪、狗、羊、牛、鸡制作陶器（彩陶）半地穴式房屋 炎帝和黄帝的传说　　大约4000多年前，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域有两个强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导。在东方，蚩（chī）尤领导的部落力量很大。历史传说时期地域示意图炎帝（神农氏）像　　传说炎帝姓姜，他制作耒耜（lěi sì），教民耕种..

导入龙族我的血液是炎黄脉你的根扎在轩辕台龙子龙孙龙灯舞成海我的爱系着红腰带你的情恰似飞天来要让全世界流行中华派神州书香飘墨香飘香飘五千载情系中国结中国印天下一家是中国胸怀爱唐装的风采也爱牛仔的摇摆你抚摸秦砖汉瓦我弹着吉他合着龙的节拍爱唐装的风采也爱牛仔的摇摆你穿过青石小巷我飞跃海洋龙族无处不在爱唐装的风采也爱牛仔的摇摆你抚摸秦砖汉瓦我弹着吉他合着龙的节拍爱唐装的风采也爱牛仔的摇摆你穿过青石小巷我飞跃海洋龙族无处不在龙族无处不在龙族无处不在 ~~~ 导入班固《白虎通》书影司马迁《史..

四大文明古国第2课  原始农耕文化的遗存看图学史河姆渡干栏式建筑河姆渡遗址的木构、榫卯建筑构件半坡遗址地点：陕西西安半坡时间：约6000年前活动：我是小小考古学家半坡原始居民半地穴式房屋复原图思考：半坡的房子与河姆渡的房子为什么不一样？由自然条件决定河姆渡遗址河姆渡遗址河姆渡遗址出土的骨耜 缠藤骨耜使用磨制石器 缠藤骨耜半坡遗址出土的磨制石器         原始人类起初靠采集和渔猎获取食物。随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器..

中国境内的早期人类第1课　　“从猿到人”的科学论断揭开了人类起源的秘密。那么，中华大地上何时开始有人类活动？早期人类是怎样生活的？魅力无穷的科学之谜吸引着有志者去发现、去探索。于是，沉睡在地下的元谋人、北京人、山顶洞人等被发掘出来。导入从猿到人的进化历程中国远古人类主要遗址远古人类遗址主要分布在长江、黄河流域　　1985年，考古工作者在重庆巫山县庙宇镇龙坪村龙骨坡，发掘出一段带有2颗臼齿的残破直立人左侧下颌骨化石以及一些有人工加工痕迹的骨片。经测定，距今约201～204万年。巫山人化石是中国境内迄..

第1课 中国境内的早期人类  学教一体案（张允江）一、学习目标1、记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地点；了解北京人和山顶洞人的生产和生活状况。2、知道劳动在人的形成和发展过程中的作用。二、预习准备1、属于_____石器时代的元谋人是在云南省_____县发现的，距今_____年了，是我国境内已知的______人类，揭开了        的第一页。2、科学工作者在北京西南的周口店发现了生活在___________年前的_____人（属于_____石器时代）。其体质特征：直立行走，已具备了的______基本体质特征，..

第3课 远古的传说  学教一体案一、学习目标1、识记远古传说的主要人物、汉族的前身和始祖；理解炎帝、黄帝与农业起源传说的实质。2、了解大禹治水的方法和精神，理解“禅让”的含义和实质。二、预习准备1、远古时黄河流域的两大部落是??????和???????，在东方则是???? 领导的部落。炎黄部落间的决定性战役是     ，与蚩尤部落之间的战役是      。黄炎联盟不断融合构成         族的主干，是      的前身..

第2课  原始农耕文化的遗存  学教一体案一、学习目标1、记住河姆渡和半坡原始居民生活的时代、地点和种植的粮食作物；列举原始农耕文化的主要表现。2、认识自然条件对河姆渡和半坡原始农耕生活的影响。二、预习准备1、位于长江流域的原始农耕文化的遗址是???????，距今约????? 年，位于今天的???? 省境内。原始居民从事       ，使用磨制石器（即新石器）等；最早种植???   ，家畜主要有______、______、______等；住在__________的房子里。2、位于黄河流域的原始农耕文化的遗址是????..

第1课 中国境内的早期人类  学教一体案一、学习目标1、记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地点；了解北京人和山顶洞人的生产和生活状况。2、知道劳动在人的形成和发展过程中的作用。二、预习准备1、属于_____石器时代的元谋人是在云南省_____县发现的，距今_____年了，是我国境内已知的______人类，揭开了        的第一页。2、科学工作者在北京西南的周口店发现了生活在___________年前的_____人（属于_____石器时代）。其体质特征：直立行走，已具备了的______基本体质特征，但仍保留着..

１．已知的我国境内最早的人类是 A．北京人 B．元谋人 C．蓝田人 D．山顶洞人 ２．我国境内最早的人类化石发现于 A．北京 B．云南 C．河南 D．陕西 ３．据科学家鉴定，元谋人距今约 A．170万年 B．70万年 C．20万年 D．1.8万年 ４．人类最早使用的劳动工具是 A．铜器 B．铁器 C．磨制石器 D．打制石器和木棒 ５．据考古发掘材料，我国原始社会最早使用火的是 A．北京人 B．山顶洞人 C．元谋人 D．蓝田人 ６．下面选项中，不属于北京人特征的一项是 A．能够制造和使用工具 B．懂得人工取火技术 C．过着群居的生活 D．没有..

主题活动一　创办“历史角” [知识与能力] 　　以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示中对学生应掌握知识的要求。 [过程与方法] 　　1.以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力； 　　2.将阅读、听讲、识记综合起来的思维能力及独创、灵敏思维品质的培养； 　　3.口头表达能力的锻炼。 [情感态度与价值观] 　　1.激发学生学习历史的兴趣，增强对历史的体验和感悟。 　　2.批判地继承古代历史任务的道德、精神； 　　3.了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。 [教学要求] 　　1.开动脑筋，解放..

第 3 课 远 古 的 传 说 一.炎 帝 和 黄 帝 的 传 说 “神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕” ------《白虎通义》 注释：1. 因：根据。 2.分：区分，辨别。3.利：肥沃。 译：神农根据四季的变化，区分辨别土地的肥沃，制作耒耜，教会人们从事农业生产活动。 1. 农 业 的 起 源。 炎帝有哪些功绩？ 根据四季变化，辨别土地肥沃贫瘠；制耒耜；教民耕种。 发明陶器；尝百草 ；发现药物 想一想：农业是炎帝发明的吗？说说你的理由。（提示：..