学练提纲5《奋发图强 艰苦创业》 命制人：武顺智 时间： 一、新课程标准对本节课的要求 讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。 二、本节课的重点难点 1.重点 介绍1956－1966年间我国在工农业建设和科技进步方面的成就以及我国人民奋发图强艰苦创业的精神风貌。 2.难点 如何由人及史，以点带面，反映1956－1966年间我国人民在经济建设、国防建设等方面的奋斗业绩。 三、学生学习方法 自主学习法 小组合作法 讨论法 等 四、自学提纲 （一）阅读课本独立完成下列题目 一、“铁..

世界历史是一部相互联系的历史，世界现代史是垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存，相互对抗；世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。 人类社会在这近百年间取得的最主要成就之一就是社会主义制度的确立，而社会主义制度的确立是由俄国十月革命开创的，本节课我们就学习第一单元苏联社会主义道路的探索。 列 宁 斯 大 林 ???? 列宁是第一个社会主义国家的缔造者，无产阶级革命的导师，马克思、恩格斯学说继承者发展者。他原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，列宁是他的化名。 ???..

第二课 苏联的建设成就与体制弊端 教学设计 【课标要求】 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索；概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。? 【教学目标】 一、识记与理解 通过本节内容的教学，使学生了解新经济政策制定的历史背景，掌握新经济政策的内容、历史意义；知道苏维埃社会主义共和国联盟的成立的时间；苏联五年计划的实施；苏联社会主义建设取得的成就和建设中的重大弊端 二、能力与方法 通过引导学生看和讲述历史图片阅读历史材料了解苏联社会主义建设的历史背景；引导比较概括战..