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  • 第1课 我们的远古祖先[学案][岳麓版]

     第1课 我们的远古祖先(总第1课时)班级       姓名       【学习目标】 通过学习了解人类出现的时间,知道人类是由古猿进化而来的。了解元谋人、北京人、山顶洞人的特点。通过对北京人制造并使用工具的学习,要认识到从猿到人的演变过程中,劳动起到了决定作用。劳动创造了人本身。【学习重点和难点】 重点:北京人的特点及生产生活。 难点:人类由古猿进化而来为什么劳动起到了决定作用。【学习过程】自主学习           &nbs..

    类型:学案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-09-02 星级:一星级


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  • 初中岳麓版历史七年级上册第一单元测试卷

     岳麓版七年级上册第一单元测试   单项选择题(每题2分,共40分)1、、关于人是从哪里来的,古老的神话和传说有很多,下列说法最科学的是(  )   A 上帝创造了人类  B 女娲造人  C 古猿进化而来 D 猴子变的2、2010年3月26日,媒体报道:近些年,不断有坟墓修建在古老的元谋人遗址上,元谋人遗址纪念碑已被数十坟堆“包围”。这一消息引起了社会各界的广泛关注。引起“社会各界的广泛关注”的主要原因是  (  )  A 元谋县是著名的风景区     B..

    类型:模拟 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-09-02 星级:一星级


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  • 第3课 神奇的远古传说

     神奇的远古传说岳麓版初中七年级上册第3课《神奇的远古传说》一、教材分析二、导学目标三、导法学法四、导学过程设计岳麓版初中七年级上册第3课《神奇的远古传说》五、导学特色简述六、教学中的思考岳麓版初中七年级上册第3课《神奇的远古传说》一、教材分析      本课为岳麓版七年级上册第一单元第3课,前承《原始的农耕生活》,后启《夏传子 家天下》。本课内容较少,仅《炎帝、黄帝和蚩尤》及《尧舜的禅让》两目;知识较简单,没有难懂的概念。符合七年级学生身心特征和由易入难的认知规律。一、教材分析二、导学..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-09-02 星级:一星级


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  • 《神奇的远古传说》说课

                 《神奇的远古传说》说课稿 尊敬的各位评委、专家、同行。说课的课题是《神奇的远古传说》。我将从以下六个方面展开我的说课。一、教材分析。本课为岳麓版七年级上册第一单元第3课,前承《原始的农耕生活》,后启《夏传子 家天下》,是原始社会向奴隶社会的衔接。本课内容较少,仅《炎帝、黄帝和蚩尤》及《尧舜的禅让》两目;知识较为简单,没有难懂的概念。符合七年级的学生的身心特点和由易入难的认知规律。二、导学目标。根据新课标三维目标的要求,结合教材内容,考虑到七年级学..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-09-02 星级:一星级


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  • 历史:第一单元《中华文明的起源》单元练习(岳麓版七年级上)

    1、世界上目前发现远古人类化石和遗物最多的国家是:( ) A、古代埃及 B、古代巴比伦 C、古代印度 D、古代中国 2、我国境内已知的最早人类发现于:( ) A、山东半岛 B、黄河流域 C、长江流域 D、珠江流域 3、在从猿到人的演变过程中,起到决定性作用的是:( ) A、食物 B、四肢的进化

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-07 星级:三星级


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  • 历史:第一单元《中华文明的起源》复习课件(岳麓版七年级上)

      中国古代史开始于我国境内人类产生,结束于1840年鸦片战争爆发前夕,历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。    中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。经过漫长的岁月,原始人类完成了从氏族、部落到国家的发展。   公元前21世纪,夏朝的建立标志着早期国家的产生。自夏、商、西周,到春秋、战国,社会发生了剧烈变革。   公元前221年秦兼并六国,实现了国家的统一。秦汉时期,统一的多民族国家得到初步巩固。   隋唐时期,出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面,国内各民族友好往来和中外交流得到进..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-07 星级:三星级


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  • 第1课《中华文明的起源》

    一、传说时代 1、传说人物 三皇 伏羲氏 燧人氏 有巢氏 结网捕鱼 钻木取火 建造房屋 需要工具 石器 2、石器时代(旧石器时代、新石器时代) 神农氏 种植农业 渔猎时代 农耕社会 有巢氏 伏羲氏 根据人类制造工具的历程,考古学家一般将人类早期历史划分为石器时代,青铜时代和铁器时代 人和动物的本质区别是什么? 早期先民们的生存方式是什么? 原始的渔猎、采集(缺点)? 最大的缺点:来源不稳定 二、原始农耕社会 1、时间: 距今1万年前后的新石器时代 中国是世界农业最早的起源地之一 2、作物..

    类型:课件 需要精品点:120点

    上传者:root上传时间:2012-03-07 星级:五星级


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  • 历史:第一单元 中华文明的起源复习教案(岳麓版七年级上)

    第一单元? 中华文明的起源 新课标要求 1.? 以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存。 2.? 简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。 3.? 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说和史实的区别。 课本内容概要 第1课? 我们的远古居民 人类的起源 1.? 人类起源的神话传说:古代由于缺乏科学知识,人们只能凭借想像,创造出许多有关人类起源的神话传说。中国有“女娲抟土造人”、希腊有“泥土造人”、《圣经》有“上帝造人”等传说。 2.? 人类起源的科学奥秘:人类是从一种古猿进化而来的..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-07 星级:三星级


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  • 历史:第2课 原始的农耕生活教案(岳麓版七年级上)

    第2课 原始的农耕生活 教学目标 1知识目标:河姆渡的原始农耕,半坡原始居民,大汶口原始居民。 2能力目标:初步培养学生观察历史文物图,主要的历史信息,加以初步分析。 3教育目标:增强爱国主义情感和民族自豪感。 教学重点 河姆渡,半坡原始居的农耕生活 教学难点 河姆渡,半坡原始居的农耕生活 教学思路 观察与比较,讨论与探究 复习与提问 一、河姆渡的原始农耕生活 1地点 长江流域的浙江 2时间 约七千年前 3生产工具 磨制石器 耒 4农作物 水稻 5定居生活 干栏式房屋 6原始饲养业 猪 7原始手工业 陶器 玉..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-07 星级:三星级


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