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非 洲 概 况——《非洲的自然环境》佛冈县水头中学 巫静玲粤教版七年级下册 说 课四、说教学程序三、说 学 法二、说 教 法一、说 教 材五、说板书设计一、说教材“本节教材是粤教版七年级下册第十章第一节第一课时世界区域地理部分的内容, 是对以往所学的区域地理的分析方法的应用,让学生在新环境、新问题的探讨中进一步运用已有的知识、方法,提升认识和解决地理问题的多种能力。 ”教学目标1、知识技能目标 2、..
第一节 “阳光灼热之地”—非洲一、位置:海陆位置大西洋印度洋欧 洲 亚 洲非洲海岸线较 ,少半岛、岛屿和海湾。非洲北 临 海,东北临 海,东邻 &..
默写1.非洲地形以(高原)为主,有(高原大陆)之称。2.非洲大部分属于热带气候,有(热带大陆)之称。3.非洲气候类型分布即有明显的(对称)性,其中面积最大的气候类型是(热带草原)气候。4.非洲拥有世界第一长河(尼罗河)河。入海口位于地跨亚非两洲的国家(埃及)。 &..
第4课撤哈拉沙漠以南的非洲 学习提纲: 1、①本区东西部分别临什么海洋?②找出本区大西洋沿岸最大的海湾。③找出非洲大陆西南端,有一个突出在海洋上的尖角的名称。④在图中找到赤道,观察赤道穿过本区什么部位。 2、①本区地形以什么为主? ②海拔大多在多少米以上? ③地势向什么方向倾斜? 3、非洲黑人的原始居住地主要在哪里? 他们的主要语言是什么? 4、①本区的矿产资源在世界上处于什么地位?②目前本区政治地图发生了什么变化?学生分组讨论后并派代表发言。 5、什么是“单一商品经济”?它是怎样形成的?本区国家摆..
第八章 第三节 撒哈拉以南的非洲 一.单项选择题 1. 非洲最大的岛屿是 A.爪哇岛 B 斯里兰卡岛 C 马达加斯加岛 D台湾岛 2.在罪恶的奴隶贸易中,非洲黑人被贩卖到 A.欧洲 B 亚洲 C 美洲 D大洋洲 3.本区很多国家独立后经济出现困难的主要原因 A. 土地贫瘠 B 人口增长速度超过了经济增长速度 C.科技不发达 D矿产资源贫乏 4. 非洲西面濒临的大洋是 A.印度洋 B 大西洋 C 太平洋 D北冰洋 5.撒哈拉以南的非洲,经济落后的历史根源是 A.土地贫瘠 B科技不发达 C 农牧业生产水平低 D长期遭受殖民统治 6.下列..
湘教版七年级下册 第一章认识大洲 第二节非洲 一、单项选择题 1.非洲大陆的大部分地区位于( )。 A.北回归线与赤道之间 B.赤道与南回归线之间 C.南.北回归线之间 D.南北极圈之间 2.非洲最深的湖泊是( )。 A.维多利亚湖 B.贝加尔湖 C.坦噶尼喀湖 D.死海 3.非洲最大的湖泊是( )。 A.河流冲积作用形成的 B.冰川侵蚀作用形成的 C.火山口积水形成的 D.盆地凹陷形成的 4.世界最大的盆地是( )。 A.塔里木盆地 B.刚果盆..
在地球上,分布着七个大洲。 课题: 非洲 本学期总第 24 课时 授课日期 10月31日 课型:复习课 1、读图说出非洲的经纬度位置和海陆位置, 了解非洲政治地图的演变。 2、通过非洲地形图的判读,总结非洲的地形特 征、海陆轮廓特征以及特有的地形区和分布。 3、通过对气候资料、地图的分析,知道非洲 气候类型分布及对称分布的特征,会判读自然 植被的垂直分布图。 经纬度位置 海陆位置 15oW 50oE 二战以前,黑非洲独立的国家有几个? 找出下列地形区: 埃塞俄比亚高原 东非高原 南非高原 ..
第三节 撒哈拉以南的非洲 知识目标: 1、知道该地区是世界上黑人的故乡,了解地形、气候的分布 2、了解撒哈拉以南的非洲地区的经济结构特点 3、理解当地人口问题与粮食、环境的影响关系 能力目标: 1、通过对撒哈拉以南的非洲的自然条件、历史原因的分析,理解撒哈拉以南的非洲经济落后的原因。 2、通过非洲人口增长过程的了解,学会分析人口与环境、资源的关系。 3、培养学生建立平等的人口观 重点、难点: 撒哈拉以南的非洲的经济特点、人口、粮食问题是本节的重点和难点 课时: 1课时 教学设计: 撒哈拉以南的非洲对..
第二节 非洲 备课人:陈贞 授课人: 授课班级:初一( )班 教学目标: 1、了解非洲的的经纬度位置和海陆位置,了解非洲政治地图的演变。 2、通过资料和地图的分析,了解非洲的分区情况以及非洲的主要人种的分布。 3、通过非洲的地形图的判读,了解非洲的地形特征、海陆轮廓的特征以及特有的地形区及分布。 4、通过对气候资料、地图的分析,了解非洲以热带为主的气候,以及气候类型对称分布的特征,学会看各种气候图,判读自然植被的垂直分布图,了解气候与农业生产的关系。 5、学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果..
第4课 撒哈拉以南的非洲 【教学目标】 1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。 2、理解单一产品经济形成的原因。 【教学重点和难点】 1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围,读图了解该地区的地理位置的特点。 2、利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较的自然资源,说出其分布、生产、出口的情况。 3、在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的过程中,学会尊重不同地区的文化和传统。 【教学准备】 多媒体辅助教学(自制课件) 【教学过程】 师 生 活 动 教学提示..