地理人教版七年级上第五章发展与合作单元检测参考完成时间：60分钟　实际完成时间：______分钟　总分：100分　得分：______　　一、选择题 （每题3分，共45分）　　读"人口超过1亿的国家（2009年）柱状图"，完成第1～2题。　　1．图中国家属于欧洲国家和南美洲国家的分别是（　　）。　　A．俄罗斯、巴西      B．俄罗斯、美国　　C．印度、美国       D．中国、巴西　　2．图中国家属于世界最大的发达国家和发展中国家的是（　　）。　　A．俄罗斯、巴西   ..

第五章发展与合作.pptpage1      第五章 发 展 与 合 作page2一、地域发展差异人类共同生活在同一个地球家园不同地区发展水平差异显著page3page4局部放大page5下面的几组图片说明了世界不同地区怎样的发展差异？结合有关地理知识，简单分析一下。page6非洲的市场非洲的农村page7原始的种植业咖啡生产page8印度农村的交通工具印度的公路运输印度的农业生产page9美国纽约 page10欧洲铁路交通欧洲航空运输page11美国农业的机械化收割日本的汽车生产线page12瑞士的葡萄园欧洲小镇英国乡村page13发达国家发展水..

 课 题第一节 地球和地球仪总课时    2 第  2    课时教学目标1、地球的大小               2、地球仪 3、经线和纬线               4、经度和纬度教学重点经线和纬线教学难点经度和纬度的理解教学方法探讨法、练习法辅助教具投影仪 教学过程一、 复习二、 提问上节课内容三、 利用经纬网可以准确地确定地球表面任何一点的地理位置。由于地..

 课 题发展与合作总课时  2   第   2    课时教学目标　　1、能运用实例和数据说出发展中国家和发达国家之间发展水平的差异；　　２、知道发展中国家和发达国家的地区分布特点；　　３、让学生明白加强国际合作的重要性及联合国等国际组织在国际合作中作用，初步形成全球意识。教学重点　　１、发展中国家和发达国家之间发展水平的差异；　　２、国际合作的重要性及主要领域；　　３、联合国的宗旨和组成。教学难点　　1.对学生收集资料的代表性的把握。　　2.使学生通过自己的分析，充分理..

第五章  发展与合作【导学引路】                                   面积大小不同        200多个    人口多少不同    地位平等         国家和地区              政..

地理人教版七年级上第五章发展与合作单元检测参考完成时间：60分钟　实际完成时间：______分钟　总分：100分　得分：______一、选择题 （每题3分，共45分）读“人口超过1亿的国家（2009年）柱状图”，完成第1～
2题。
1．图中国家属于欧洲国家和南美洲国家的分别是（　　）。A．俄罗斯、巴西                  B．俄罗斯、美国C．印度、美国                      D．中国..

一、选择题1．洋洋学校来了一位位高鼻梁、白皮肤、蓝眼睛的外籍老师,洋洋想了解老师来自哪个国家,老师说:“我的祖国是世界上面积最大的国家。”这位老师来自                (   )A．加拿大           B.俄罗斯            C..日本      D美国2.当今世界矛盾冲突的主要原因是   &n..

《第五章 发展与合作》学习目标1.熟悉世界主要国家和地区，知道各国有不同的政治制度，了解国与国之间的关系。2.理解什么是国界、领土。3.能在图上说出发展中国家与发达国家的分布及特点。通过学习激发爱国热情。自学检测一看图和86页课本说出世界上有多少国家和地区？分布在哪？面积前六位的国家和人口前十位的国家能在图上找出吗？你还能说出世界上的主要地区吗？自学检测二1.联系
自己已有的知识说说世界各国有哪些不同制度？2.各国大小不等，但地位一律平等，我国对外关系遵循了哪五项原则？自学检测三说说发展中国家与发达国家之间有..

《发展与合作》一、基础巩固题?1．世界上，陆地国土面积最大的国家是（??? ）?A．中国???????? B．俄罗斯?????????? C．加拿大?????? D．美国?2．按人口多少顺序排列，正确的是（??? ）?A．中国、印度、美国???????????? B．俄罗斯、印度尼西亚、美国C．日本、巴西、印度???????????? D．巴基斯坦、日本、孟加拉国?3．下列国家没有地跨两大洲的是（??? ）?A．埃及?????? B．俄罗斯　　　C．中国　?? D．土耳其?4．世界上最大的国际组织是　（??? ）?A．世界贸易组织　　B．联合国　　C．国际奥林 

发展与合作课    题第 五章发展与合作编    者单   位教学目标知识与能力：（ 1）能从不同的角度分析国家及地区之间的差异（2）知道国界的划分、意义和领土的含义过程与方法：初步学会阅读《世界政治地图》，培养对比、分析、辩论的能力情感、态度、价值观：1使学生认识国家
不分大小，地位应当平等。领土、国界争端等问题，和平谈判是最佳解决方式，反对霸权主义，强权政治，树立正确的世界观。2坚决捍卫国家领土主权，不允许别国侵犯是每个公民的神圣责任，坚决维护和平共处五项原则，..

发展与合作发展与合作是当今世界的两大主题国家和地区国家：具有保持内部稳定、不受外来控制和侵略（干涉）能力的政府领导下，占据一定领土，有组织的实际政治地区。国家一般具有清晰的边界并得到国际公认。地区：还没有取得独立的、被他国侵占或附属的殖民地或属地。想一想你能区别国家和地区吗？世界上哪些地方仍属于地区？国家之间的差异面积人口政治制度经济世界上有200多个国家和地区（世界上面积位于前六位的国家）。俄罗斯(          )No.1加拿大(     &nb..

      第五章 发 展 与 合 作一、地域发展差异人类共同生活在同一个地球家园不同地区发展水平差异显著局部放大下面的几组图片说明了世界不同地区怎样的发展差异？结合有关地理知识，简单分析一下。非洲的市场非洲的农村原始的种植业咖啡生产印度农村的交通工具印度的公路运输印度的农业生产美国纽约 欧洲铁路交通欧洲航空运输瑞士的葡萄园欧洲小镇英国乡村发达国家发展水平差异发展中国家美国、日本、英国、法国、德国、加拿大、意大利、瑞典、澳大利亚、新西兰… …中国、印度、巴西、埃塞俄..

第五章 发展与合作国家和地区发达国家和发展中国家国际合作国家和地区国家：具有保持内部稳定、不受外来控制和侵略（干涉）能力的政府领导下，占据一定领土，有组织的实际政治地区。国家一般具有清晰的边界并得到国际公认。地区：还没有取得独立的、被他国侵占或附属的殖民地或属地。想一想你能区别国家和地区吗？世界上哪些地方仍属于地区？世界政区图请在图中找出世界上面积比较大的国家能否举出一些面积较小国家的名称观察举出一些地跨两大洲的国家不同国家的人口差异人口超过1亿的国家五项基本原则互相尊重主权和领土完整（基本）互不..

第五章  发展与合作一、课标与教材分析课标要求：1．运用实例比较不同地域发展水平的差异；2．能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点；3．用实例说明加强国际经济合作的重要性。课标解析：概念体系              行为动词           行为条件           行为程度             &..

第二节　世界的语言和宗教

答案：（1）西班牙语、阿拉伯语　（2）汉语　（3）英语  （4）拉丁美洲　（5）西亚和北非　（6）欧洲、美洲和大洋洲　（7）西部　（8）北部　（9）古印度　（10）亚
1．世界的语言（1）世界语言概况语言是人类
最重要的交际工具，我们日常生活中每天都使用语言进行交流和沟通。人类借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之
一。一般来说，各个民族都有自己的语言。（2）联合国的工作语言汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。其主要..