第10课 有朋自远方来生活在线★●1、在家门口观看奥运，你对“有朋自远方来”有什么新的感受（我们青少年怎样为促进中国与世界的友好交往作贡献?）？“有朋自远方业，不亦乐乎”，作为“地球村”的小公民，我们要懂得世界文化的多样性和丰富性，认识和尊重不同民族和国家的文化与习俗，以平等的态度、包容的心态和开放的胸襟，促进与世界各国人民的友好交往，让世界手拉手，共同迎接美好的明天！探究平台一、文化习俗 多姿多彩㈠、民俗风情知多少2、世界各国、各民族的民俗风情各异，涉及到哪些方面?衣食住..

七年级思想品德第9课第二框《珍视集体团结》导学案班级：                姓名：                【学习目标】1.掌握发挥集体力量的方法；2.通过观点对比，熟悉个人与集体的正确关系，能自觉维护集体荣誉和利益；    3.珍视集体团结，努力为集体添光彩。【学习重难点】重点：如何发挥集体的力量难点：个人怎样处理与集体的关系【学法指导】    ..

众人划桨开大船珍视集体团结       2010年8月7日甘肃舟曲发生特大泥石流灾害，全国人民展开积极的救灾活动。    1.灾情发生后,全体人民是怎样做的？    2.如果全体人民不团结，不相互帮助，将会出现怎样的结果？    克雷洛夫寓言------天鹅、梭子鱼和虾 　　梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子。 　　它们用足狠劲，身上青筋根根暴露，但无论怎样的拖呀，拉呀，推呀，小车还是在老地方，一码也没有移动。 　　倒..

众人划桨开大船一支竹篙呀 难渡汪洋海 众人划桨哟 开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十，十加百，百加千千万你加我大家心相连我加你 同舟嘛共济海让路号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进波涛在后,岸在前 一根筷子呀轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀拍也拍不响 万人鼓掌哟声呀声震天声震天 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连同舟嘛共济海让路号子嘛一喊,浪靠边百舸嘛争流,千帆进波涛在后岸在前一根筷子呀,轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀,拍也拍不响..

知识回顾“团结协作”对中华民族的作用是什么？1、P80神州系列飞船成功发射的原因。2、P81中华民族渡过大灾难的原因。3、P83总结来看实践证明，只要我们团结一致，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到达理想的彼岸。个人为什么离不开集体？（1）、个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。（2）、只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐。（3）、只有生活在团结的集体之中，才能获得成功。（4）、只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机。（5）、集体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓励人们乐观..

七年级思想品德yccym@126.com步凤中学七年级思品备课组第   9   课众人划桨开大船第二单元      善于交往 个人与集体珍视集体团结学习目标品味欣赏探究平台拓展天地作业练习珍视集体团结随堂检测关  键  词学习目标1、能够珍视集体的团结。2、能够自觉维护集体的荣誉和利益。品味欣赏复述寓言：三个和尚欣赏歌曲：团结就是力量团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁这力量是钢，比铁还硬比钢还强。向着法西斯齐开火，让一切不民主的制度死亡。向着太阳向着自由向着新中国发出..

2、男女同学之间交往的正确方式？P74—P75（3点）1、男女同学为什么要交往？P73相逢在花季知识回顾第九课：众人划桨开大船——个人与集体   个人力量微不足道，而集体的力量强大有力。歌曲欣赏“神州八号”飞船中文名：“神州八号”飞船生产国家：中华人民共和国发射地点：海泉卫星发射中心载人航天发射场发射时间：2011年11月1日5时58分发射意义：神八成功发射并与天宫一号实现对接，标志着中国已经初步掌握空间交会对接能力。神八成功发射源于各部门配合航天员载人飞船运载火箭发射场着陆..

宽容小故事：“宰相肚里能撑船 ” 三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。  &n..

七年级思想品德品味欣赏一支竹篙呀,难渡汪洋海；众人划桨哟,开动大帆船。一棵小树呀,弱不禁风雨；百里森林哟,并肩耐岁寒。一加十,十加百,百加千千万；你加我,我加你,大家心相连。同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊,浪靠边，百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,岸在前。众人划桨开大船付笛生一根筷子呀,轻轻被折断；十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌呀,拍也拍不响；万人鼓掌哟,声呀声震天。一加十,十加百,百加千千万；你加我,我加你,大家心相连。同舟嘛共济,海让路；号子嘛一喊,浪靠边。百舸嘛争流,千帆进；波涛在后,岸在前。该首歌曲告诉大家什么道理？第..

第6课 授人玫瑰  手留余香 我为人人  人人为我教学目标：懂得爱不只是在于认识更在于行动。学习表达爱心和回报他人爱心的方式。学会表达爱的态度、感恩心情的合适方式。懂得爱是有原则的，学会分辨是非，诚实友善。帮助学生理解世界需要爱，只有人与人之间友善相处，才能为社会的每一个成员生活质量的提高创造有利的条件，才能真正促进社会的和谐发展。教学过程：一：导入新课：动漫欣赏《相互帮助》【教师总结】爱是人类永恒的主题。爱心是一份情感，一种责任。它需要启迪、激活、熏陶和培养。人与人之间要相互帮助，关爱..

第五课   敬人者  人恒敬之学习内容            第一框    受人尊重的奥秘学习目标【情感、态度和价值观】体会和谐的共同生活需要相互尊重，在日常生活中能够尊重他人；能够正确与同学相处，尊重同学；学会平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。【知识与能力】明确只有尊重他人才能得到他人的尊重；懂得人与人之间是平等的。能够正确分析现实生活中的“不平等”现象。学习重点  必须尊重他人。学..

第十课 有朋自远方来 课前预习 一、填空题： 1.民俗，即民间的_______________，它是一个国家、一个民族、一个地域______________________ ______________________________积久而成的。 2.文化令我们知悉世界上最美好的_______________和_______________，从而了解人类_______ _______________的历史。 3.人们的_______________、_______________都反映了本民族的习惯，这种文化习惯方面的差异对我们的_______________产生了各种各样的影响。 4.世界各国、各民族的文化习俗都具有______________________________。正是这种文化..