七年级思品教案课题：   不一样的环境   不一样的“我”?课型：新授课时：计划安排2课时?【教学目标】1、热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活；能客观的认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。2、增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高生活适应能力；掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价的能力。3、了解自己学习环境的变化，认识个人和集体的关系，知道自我评价的重要性。【重点难点】1、“适应新的学习生活”、“融入新的班集体”..

七年级上册思品导学案   学案编号：8第四课项目一  学习——成才的阶梯                              班级_______姓名_______  得分_______ 一、【忆旧知新】   (一)选一选1.日新月新我常新，青少年认识新自我的途径有（　　）①通过自我观察认识自己　②通过查阅关于命运的书籍，科学地对自己进行预测　③重视他人的态度与评价，冷静分析..

七年级上册思品导学案   学案编号：10第四课项目三  学会学习                            班级_______姓名_______  得分_______一、【忆旧知新】   (一)选一选（3分）1、  黑龙江省罗北县第二中学初中一年级在籍学生刘国中是一位品学兼优的好孩子。在因为家庭生活困难面临辍学困境的时候，得到了罗北电大工作站教职工的资助，得以坚持在学校继续学习。你认为刘..

七年级上册思品导学案   学案编号：9        第四课项目二  受教育——法律赋予的权利和义务                            班级_______姓名_______  得分_______ 一、【忆旧知新】   (一)快乐填空题（3分）学习的重要性表现在以下三个方面：           &n..

七年级上册思品导学案  学案编号：6第三课项目二  新集体  新面貌班级＿＿＿姓名＿＿＿得分＿＿＿【温故知新】一、单项选择题（8分）1、下列同学对中学生活的感受，体现积极向上的是  （    ）A、初中学习科目那么多，我又害怕又忧愁  B、有些初三学生以大欺小，我想转学C、初中的任课老师增多，对我们要求很严，很烦D、初中的生活丰富多彩，我希望自己很快适应2、当我们对中学生活感到不适应时，不应该这样来调节  （　　　）Ａ、多与老师同学交流　　　　   Ｂ、积极参加各项集..

第四课学会学习一课一练  一、单项选择题  （每小题1分，共20分）1、正在上初中一年级的芳芳的父亲以女儿迟早要嫁人为由， 只供儿子上学， 要芳芳休学在家做家务。芳芳的父亲重男轻女、不让女儿接受完规定年限的义务教育，主要是因为没有认识到（       ）①受教育是公民的基本权利，有利于公民的自身发展②义务教育具有强制性、普及性等特点③受教育者有权获得贷学金、助学金的规定④受教育者有权参加教学计划中的各项活动的规定A、①②         ..

第二单元第三课《新生活 新起点》课堂过关题一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请将正确答案选出，填在题后的的括号内）    1.面对新学习生活中的困惑和担忧，正确的态度是                       （　 　）Ａ.畏缩逃避　　Ｂ.积极面对　　Ｃ.意志消沉　　Ｄ.无所谓２.适应新的学习环境，下列做法不正确的是（　　　）Ａ.积极参加各项集体活动，展示自我   Ｂ.通过写日..

新生活 新起点       探讨：中学生活新感受适应：新的学习生活讨论：         初中与小学的不同之处？学校校舍的不同、老师的不同、                同学的不同、学科的不同讨论：中学生活新感受？Levi's(李维斯)是来自美国西部最闻名的名字之一。1853年犹太青年商人LeviStrauss(李维·史特劳斯)为处理积压的帆布试着做了一批低腰、直筒、臀围紧小的裤子，卖给旧金山的淘金工人。由..

学会学习11月2日你认为这段话主要说明了什么道理？       “未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”这是国际21世纪教育委员会的雅克.德洛尔的一段话。他指出：“学会学习、转变学习方式是作为现代人必备的素质”。阅读思考：       在物理课上，老师示范了动量原理。就是制作一个类似与弹弓的发射器，看谁射得远。我们共同商议想出了很多方法。大家想用跳蹦极的绳索制作发射器的弾索，另一个人拉紧绳子。各种方法都试了，但都不太成功，..

1第三课不一样的环境      不一样的我新生活   新起点2畅所欲言       来到新学校、新班级，面对新老师、新同学、新课程，你有哪些新的感受？说出来与小组的同学一起分享。激动、兴奋困惑、担忧中学生活新感受3心灵感悟      1985年，一名叫辛蒂的女生由于偶然的原因，身体内部免疫力忽然丧失，她对一切化学物品都过敏，不得不终日生活在密闭的玻璃房内，喝的是蒸馏水，吃的是经过特殊处理的食品，就连呼吸的空气也必须净化后输入玻璃房中。..

新集体新面貌天地间走来了小小的我 噢,小小的我 不要问我叫什么 噢,叫什么 我是山间一滴水 也有生命的浪波 我是地上一棵小草 也有生命的绿色 啊小小的我,小小的我 投入激流就是大河 小小的我,小小的我 拥抱大地就是春之歌 《小小的我》我的畅想       自己心目中理想的新的班集体应该是什么样的？ 说说心里话：良好班集体的特点有共同的奋斗目标有严明的纪律有融洽的同学关系有积极向上的舆论氛围有一天，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动..

猴孩的故事    1799年，猎人们在法国某地区的森林里，发现了一个年约10岁的小男孩。他光着身子，像猴子一样在树上蹿蹦跳跃。人们逮住了小男孩，把他送到城里教化。猴孩不会讲话，只能发出近似猿猴的声音。他对周围的一切无动于衷，但水果等一类东西却使他欣喜若狂。他脾气极其暴躁，总想在室外睡觉。    后来，他被转到一位著名的医生手中，准备对他“因材施教”，以便除掉他身上的一切猴习。可是一切努力都收效甚微，猴孩在医生的照料下虽然活了个40春秋，但他仍然不会讲话，不能同人类建立联系..

            森林中举行“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登台表演，动物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里一只青蛙气坏了：“难道我不大吗？”青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮并神采飞扬的高喊：“我大吗？”        “不大。”传来一阵嘲讽之声。        青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭&r..

新集体新面貌学习目标1、热爱新的班集体，积极融入新的班集体.2、增强与同学相处，为班级服务的能力.3、认识良好集体对个人成长的作用，懂得怎样融入班集体 .1、良好的班集体有哪些特征？2、良好的班集体的作用有哪些？3、怎样融入新的班集体？     阅读课本P38—P41页，了解本节课的大致内容，自主归纳总结下列问题的答案，在课本上先用铅笔画出来。自学指导有一天，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要往云里钻..

第二单元 走进新的学习生活第三课 不一样的环境 不一样的“我”《新自我 新认识》 教学目标1.能够客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。2.初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价能力。3.了解自我评价的重要性。教学内容分析  本课时是第二单元第三课第三个项目的内容。进入初中生活，要求学生对自己有一个正确的认识，正确认识自己是发展的前提和基础。由于学生的心理、知识上的局限使学生往往不能全面、辩证的看待自己，从而影响正确的评价自我，进而影响学生的自我完善和发展。因此必须..