第三课  依法享有财产权、消费者权复习学案环节一：明确考点：【复习目标、考点呈现】法律保护公民合法的私有财产权 ，理解财产所有权含义和法律保护这项权利的手段。知道法律保护公民的财产继承权，记住遗产继承的两种方式。知道法律保护公民的智力成果及相关法律条文，未成年人的智力成果不受侵犯。结合案例理解消费者依法享有的合法权益，掌握维护消费者合法权益的方式和途径。环节二：基础知识梳理：【自主复习、课前完成】考点一：公民合法的私有财产权受法律保护1、公民对自己合法的私有财产依法享有    &..

八年级第四单元检测题一、单项选择题(每小题3分，共60分)(选出下列各题中最符合题意的答案，将其序号填入表格内)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、下列属于我国立法机关的是   A、国务院                           B、中央军事委员会   C、全国人民代表大会及其常委会      ..

初三思品10月份单元测试题选择题(2分*30  将下列选择题的答案填在后面的表格里，第一页不交，只交第二页)下列选项能直接体现法律特征的是 A 路人纷纷谴责王某乱闯红灯 B 公司制定员工考勤制度 C 法院判处肖某有期徒刑三年 D 学校处分违反校纪的学生下列说法错误的是 A 在我国公民的自由和权利是有限度 B 公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。C 受教育是公民的权利，是否接受义务教育由自己说了算。D在我国公民权利和义务是一致的。按照我国法律规定，初中学生有就近入学、免交..

财产属于谁、留给谁合法财产，认识清楚；侵权行为，依法维护；继承有我，法律保护；争先发言，永不服输！学习口号 一 情感、态度、价值观：    增强依法保护公民合法私有财产的意识，初步学                       会运用法律保护公民合法私有财产。二能力：     观察分析社会生活中的有关现象和问题，培养归纳能力、分析能力和联系实际依法保护自己合法权益的能力。  &nb..

法律规定公民的权利和义务规则比拼社会生活中自然形成学校或班级制定由国家制定的有些并非普遍适用普遍约束力在校学生国家强制力批评教育社会舆论、个人良心法律：是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。庭审现场思考：文强为什么被判处死刑？受贿，玩忽职守罪，这些行为都触犯了法律。 法律的性质：掌握国家政权的统治阶级意志的体现。1 、国务院颁布并实施的《特别规定》都体现了谁的利益？2 、 由此可见我国的法律是谁的意志的体现？为什么会是这样呢？阅读课本第6页材料思考以..

法律保护我们的人格尊严焦点透视该工厂的行为侵犯了女工的什么权利？情感、态度、价值观：依法维护自己的人格尊严和个      人隐私，增强尊重别人隐私的法律意识。能力：增强自我保护意识，提高自我保护能力；培养初步运用法律武器维护自己的合法权益的能力。知识：了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯；懂得法律保护公民的个人隐私；任何组织和个人都不得披露未成年人的个人隐私。学习目标    请同学们仔细阅读课本 101-103页，了解人格尊严的相关内容，从中你能提出哪些问题？你能够正确解答吗..

曲阜市时庄街道中学    李海玉做个聪明的消费者     耳到  眼到  口到心到——猜猜是什么字 猜一猜做个聪明的消费者1、说出消费者依法享有哪些权利。     知道经济活动的参与者如何规范自己的行为。                  熟知消费者维护自己合法权益的方法和途径。 2、提高认识问题和分析问题的能力3、在日常消费过程中能够正确依法规范自己的行为，增强守法意识，树立..

你知道人生最最痛苦的事是什么吗？--人死了钱没花光 财产留给谁第七课第二框豆豆的一家豆豆，4岁爸爸，公司老总妈妈，银行职员奶奶，退休姑姑，八年级学生夫妻共有财产：房子车子 （100万）个人财产：六合彩收入（10万）公司资产（100万）姑姑说：“哥哥买了房，买了车，又有公司，听说买六合彩都赚了不少，这些都应该分掉！”奶奶说：“我女儿是残疾人，无自理能力，应该多分。”妈妈说:“小姑你不是继承人，这些与你无关。姑姑说：“那豆豆还是个孩子，不应该继承。”妈妈说：“豆豆是他的亲儿..

我们依法享有人身权、财产权、消费者权八上第四单元复习单元主题依法享有人身权、财产权和作为消费者的权益，树立法律意识，增强权利和义务观念，正确行使权利和履行义务，在生活中做一个守法的好公民。复习目标1.情感态度价值观：尊重法律，尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真旅行公民义务，依法维护自己的合法权益。2.能力：提高依法行使权利、自觉履行义务的能力；.增强自我保护意识，提高自我保护能力；培养初步运用法律知识维护自己和他人的人身权利的能力；培养学生归纳能力、分析能力和实际依法保护自己合法权益..

???做个聪明的消费者???????????????????????????潍坊市昌乐县新城中学?牟兰华一、教学目标：让学生知道每个人都是消费者，享有法律规定的消费者权利，法律保护消费者的合法权利；初步培养学生在遇到具体的消费问题时，掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法，进一步培养依法维护自己合法权益的意识和能力。二、教学重点：营造放心消费环境，保护消费者合法权益。三、教学难点：明明白白消费。四、教学准备：指导学生编演小品。五、教学过程：导入新课：提问：每年的3月15日是什么日子？中央电视台举办“3。15”..

一、???????教案背景1.面向学生：?中学???????????2.学科：?思想品德????????????3.课时：1课时4.学生准备：（1）???????【百度百科】：http://baike.baidu.com/view/622755.htm　上网了解什么是“三无产品”？　（2）【百度百科】【百度图片】：http://baike.baidu.com/view/807967.htm#1上网了解“国际消费者标志”。?国际消费者权益日的由来等相关知识（文字、图片等）（3）上网了解历年消费者权益日的主题，特别是2003年、2004年、2011年消费者权 

 [学案]：第七课   项目一   法律规定公民的权利和义务 [学习目标?] ：1、情感态度价值观 ：尊重法律，尊重权利，依法正确行使权利，认真履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益。 2、能力：能够正确理解法律的特殊性、公民权利和义务的一致性，提高依法行使权利，自觉履行义务的能力。 3、知识：知道法律规范的内涵，理解我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。说出权利和义务的关系，说明公民要依法行使权利，自觉履行义务。 [学习重点]?：?依法行使权利，自觉履行义务..

八年级思品有效课堂教学导学稿 课题   法律规定公民的权利和义务    学习目标情感目标尊重法律，尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真履行公民义务，不做违反法律的事情。技能目标能够正确理解法律规范的特殊性，公民权利和义务的一致性，提高依法行使权利，自觉履行义务的能力。知识目标?知道法律是国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊性行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。 了解我国法律规定的公民权利和义务，理解权利和义务的关系，说明公民要依法行使权利，自觉履行义..