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  • 十六课 治国安邦的总章程 展示课 备课人刘洪云

    十六课 治国安邦的总章程 展示课 ?十六课 治国安邦的总章程 展示课 备课人?学习目标:知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,树立宪法意识,增强宪法观念,维护宪法尊严,培养守法观念学习重点:宪法是国家的根本大法学习难点:宪法是全体公民的最高行为准则合作探究 展示提升根据上节课的预习,请以小组为单位完成下列问题:基础题:1、为什么说宪法是国家根本大法?(1)(2)(3)2、为什么宪法具有最高的法律效力?(1)(2)3、为什么说宪法是最高的行为准则?(1)(2)(3)4、青少年如何增强宪法观念?(1)(2)(3)..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-26 星级:一星级


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  • 十六课 治国安邦的总章程 预习课

    十六课 治国安邦的总章程 预习课 ?十六课 治国安邦的总章程? 预习课 备课人: ?学习目标:知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,树立宪法意识,增强宪法观念,维护宪法尊严,培养守法观念学习重点:宪法是国家的根本大法学习难点:宪法是全体公民的最高行为准则预习交流:一、宪法是国家的根本大法(一)阅读“宪法规定国家生活中最根本的问题”完成以下问题:1、阅读教材及84页材料,想一想:1为什么我国的第一个法制宣传日就要以宣传宪法为主题呢???★2、宪法规定国家生活中的哪些根本问题?(阅读教材P85页正文..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-26 星级:一星级


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  • 鲁教版第17课_建设社会主义法治国家复习课

      第17课 建设社会主义法治国家(复习课)     项目一 走依法治国之路      项目二 加强法制建设 健全法律监督  2、依法治国意义(为什么?)(重点背过,选择、大题均会考)  依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。  第一、依法治国是发展社会主义民主政治的基本要求。  第二、依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。  第三、依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件 。  第四、依法治国是实现国家长治久安的重要保障。 1、依法治..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-26 星级:一星级


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  • 第十六课《治国安邦的总章程》第一框_课件

    宪法是国家的根本大法       建国以来,我国先后颁布过四部宪法,即1954年宪法,1975年宪法,1978年宪法和1982年宪法。        1982年宪法是我国的现行宪法。2001年4月,根据党中央、国务院批转的全国“四五”普法规划,我国现行宪法的实施日,即12月4日,定为我国每年一次的国家法制宣传教育日。时政热点     第一个全国法制宣传日主题:“增强宪法观念,推进依法治国”。     第二个法制宣传日主题:&l..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-26 星级:一星级


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  • 加强法制建设 健全法律监督

    加强法制建设 健全法律监督 教学目标1、情感、态度、价值观:理解认识社会主义法制建设的基本要求。2、能力:能够增强法制观念,树立法制意识。3、知识:知道有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是实施依法治国方略的基本要求,理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义,知道如何增强法制意识。教学内容分析1、本课所要集中解决的问题是帮助学生理解社会主义法制建设的基本要求。2、加强法制建设,切实按照社会主义法制基本要求,使每个公民树立法制观念是个永恒的话题,在教学中要把握社会主义法制建设基本要求之间的内在..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-26 星级:一星级


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  • 第八单元《生活在依法治国的国家》

    第八单元《生活在依法治国的国家》(鲁教八下) 【单元主题】进行宪法和依法治国基本理念的教育。了解宪法的性质、地位和作用,知道依法治国的重要意义,明确社会主义法制的基本要求,树立宪法观念和法制观念,养成遵纪守法的良好行为习惯。 【复习目标】1、知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,是最高的行为准则。 2、知道依法治国的含义,理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略。 3、知道有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是实施依法治国方略的基本要求。理解四个方面的..

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    上传者:root上传时间:2012-03-08 星级:三星级


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  • 初二政治17课加强法制建设

    初二政治17课加强法制建设,树立法制观念练习题 一、材料一:2010年3月至2011年2月,全国人大及其常务委员会审议通过了《社会保险法》《人民调解法》等六部法律,修改了《选举法》、《水土保持法》等8部法律。 材料二:央视在3·15消费者权益日播出了一期《“健美猪”真相》的特别节目,其中披露了河南济源双汇公司使用瘦肉精猪肉的事实,问题猪肉从河南出厂到抵达南京屠宰场过程中,一路凭借买来的“通行证”畅通无阻。代表政府执法的检疫站、检查站,不仅没有履行执法职责,反而干起了售卖证明、收黑钱的勾当。检查站只收钱不尿检,甚..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-08 星级:三星级


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  • 2007—2008学年度第二学期单元测试卷第八单元 生活在依法治国的国家(八年级·山东版)

    2007—2008学年度第二学期单元测试卷 八年级《思想品德》第八单元 生活在依法治国的国家 第一卷 一、辨别题:判断下列各题是否正确,正确的在答题卡上相应题号里填写“A”,错误的在答题卡上相应题号里填写“B”。每小题1分,共5分。 1.在我国的法律体系中,处于首要地位的是民法。 2.作为青少年要以各种形式向群众宣传宪法。 3.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 4.在我国,每个公民都依法享有监督权。 5.当公民的合法权益受到不法侵害时,应采取一切手段来维护自己的合法权益。 二、单项选择题:下列各题的四个选项..

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    上传者:root上传时间:2012-03-08 星级:三星级


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  • 走依法治国之路PPT课件

    情感、态度、价值观:学生深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家的长治久安的重要作用,自觉树立法制观念,增强守法意识。 知识:知道依法治国的含义,理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略。 能力:培养守法观念,在日常生活中自觉维护社会秩序。 教学目标 自主学习 1、总结出本节课的主要内容: 2、再认、深化教材知识,并把自己不能解决的疑难问题呈现出来,在小组内交流解决,不能解决的,由组长写在纸条上交给老师。 依 法 治 国 广大人民群众 国家..

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    上传者:root上传时间:2012-03-08 星级:三星级


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  • 宪法王

    2008年3月5日至18日,第十一届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂召开。近3000名代表肩负全国各族人民的重托,认真履行宪法和法律赋予的职责,审议批准了政府工作报告和其他报告,明确提出了今年乃至今后5年的主要任务和工作部署,依法选举和决定了新一届国家机构领导人员。 想一想:上述材料说明了什么? 人 民 人民代表大会 (审判权) 政 府 法 院 检 察 院 (立法权) (管理权) (检察权) ● 某工厂的钢板被盗。某派出所民警张强,接到举报,说李铁匠偷了工厂的钢板。张强便将李铁匠带到派出..

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    上传者:root上传时间:2012-03-08 星级:四星级


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  • 加强法制建设12

    1.知道社会主义法制的基本要求并理解其意义。 2.知道法律监督和制约机制的基本内容并理解其意义。 3.掌握行使监督权的有效方法,逐步增强依法行使监督权的能力。 亲爱的育才中学八一班的同学们: 你们好!我是育才中学七年级三班的 韩洁。我的弟弟就是三鹿婴幼儿奶粉的受害 者。我的父母都是农民,家庭比较贫困,为 弟弟治病又花了许多钱,我想和别的受害者 一样要求经济赔偿,但自己的法律知识太贫 乏了,我真不知道该怎么办才好?你们能帮 帮我吗? 韩洁 ..

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  • 第八单元

    2010年3月8日,十一届全国人大三次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议,听取并审议中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法修正案草案。 1.宪法是国家的根本大法 2.宪法最高行为准则 3.依法治国基本方略及其重要意义 4.社会主义法制的基本要求,增强法律意识 5.公民依法行使监督权的形式及意义 自学探究 1.宪法是国家的根本大法?① ② ③ 2.宪法是最高行为准则?① ② ③ 3.依法治国基本方略分析: 依法治国的涵义: 依法治国的..

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  • 《走依法治国之路》20090312

    “我认为你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自 己的父亲,即犯国法,犯法则死!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考:国王的判案是“人治”还是“法治”? 春秋时期,鲁国国王出巡,遇一羊群失窃案,久查未决。忽有人来告发,使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩,从轻处罚窃羊贼,因为那人是他父亲。“什么?你竟敢告你父亲?”国王怒道。 情景感悟 人治:中国儒家的政治思想。主张依靠道德高尚的圣贤 通过道德感化来治理国家。儒家重视人治,主张为政在人。 ..

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  • 宪法是最高的行为准则

    课题:宪法是最高的行为准则 教学目标 情感、态度与价值观:   通过对一些真实案例的分析,深刻认识“人治”的危害及“法治”的重要性,增强法治观念;通过对宪法是最高行为准则的正确理解和认识,感受到宪法具有的最大权威,树立宪法是神圣不可侵犯的观念。同时,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观;意识到公民的基本义务是公民必须承担的责任,初步培养承担依法治国的历史责任感。 知识与能力:   通过多种形式的教学活动,使学生认识到全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体各企事业组织,都必须..

    类型:教案 需要精品点:60点

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  • xinsrc_59030116084867136095

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:root上传时间:2012-03-08 星级:一星级


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