陕教版思想品德七上第一课第1课时生命独特而可贵课时练 一、目标导航学习目标：1、体会生命的独特而可贵。 2、通过认识生命的独特而可贵，初步培养学生的比较能力、概括能力。 3、知道人类源于自然，人类是自然界的一部分，认识每一个生命都具有独特性。 重点：体会每一个人生命的独特与可贵。? 难点：理解生命的可贵。?二、双基训练1．关于人类如何产生的说法，你赞同的是（   ）A.人类是有猿进化而来的  B.人类是外星人的后代C.人类是上帝创造的      D.人类的产生无法说清2．..

 思想品德：阶段测试题(1、2课)（陕教新课标七年级上）一、单项选择题（每小题3分，共42分）1.分析右边漫画你认为这
个小女孩的正确做法是（    ）①面对困惑，保持一份自信  ②欣赏自己，悦纳自己
③敞开自己的心扉，向同学、朋友、家人、老师倾诉你心中的烦恼  ④要学会调控心理冲动，可以通过参加活动克服烦恼[来源:学|科|网]A. ①③④    B. ①②③       C.  ①②③④           D.②③④2.生命是独特的，因此我们要珍爱生命。下面的做法属于珍..

 第四课   我的自画像——找到认识自我的钥匙(上)            回想一下，本课第一目所讲的主要内容是什么？课前回顾东施效颦  古时候，越国有两名女子，一个长得很美，叫西施，一个长得很丑，叫东施。东施很羡慕西施的美丽，就时时模仿西施的一举一动。有一天，西施犯了心口疼的毛病，走在大街上，她用手捂住胸口，双眉紧皱。东施一见，以为西施这样就是美，于是也学着她的样子在大街上走来走去，可是街上行人见了她的这个样子，吓得东躲西藏，不敢去看她。后来人们就用“..

 第三课时完善真实的我学习目标：1.掌握认识自我的方法和原则。2.了解自己的真实情况，针对他人对自己的各种评价，做出一分文为二的评价。     人的美不在于外貌、衣服和发式，而在于他本身，在于他的心，要是没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。            ——奥斯特洛夫斯基? 名人名言猜一猜它们（这四幅图）是什么？ ? ? 为什么同一样东西会出现四种不同的模样呢？ 观看的角度不同。引申到看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认..

 别 迷 失 自 我（学习目标）1.知道正确认识自我的重要性；2.学会正确认识自我。第四课  我的自画像1、同学们，当你们拿到一张你和大家在一起的集体照时，你的目光首当其冲的是落到谁的身上？2、你们知道平时说话用的词汇最多的是什么吗？3、你能举出一些现实生活中人们不认识自己现象象的例子吗？   有位哲人说：世界上最可怕的敌人不是别人，而是自己。人一旦不知道：“我是谁?我从哪里来？我到哪里去？”，就会像丢失风帆的航船偏离航向。那么，怎样才能把握自我、超越自我呢?首先必须认识自我，不迷失..

 丰富多变的情绪初中七年级上册品德与社会第三单元 第六课  第一课时1、情绪的四种基本类型：喜怒哀惧情绪-奇妙的“窗喜怒哀惧把下面的情绪对号入座！2眉开眼笑4暴跳如雷5伤心不已1提心吊胆3乐极生悲6惊喜万分7又怕又气8悲愤交加9百感交集赛一赛 　　情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。　　      2、情绪的含义：  一旦我们的需要得到满足时， 就会表现出    ；情绪与人的内心需要是否得到满足密切相关.!   当事愿违，盼望的东西..

 陕教版七上思品课件 >>>>第二课步入青春期的我驿动的心 第二目　>>>>我们悄悄长大青春期，从生理到心理进入青春期  ？心理变化生理变化案例1：整理书桌     你因与同学闹别扭心情不好，放学回家正准备进自己的书房，正在做饭的妈妈却让我整理自己的书桌。一向听话的我却向妈妈大发脾气，让妈妈很生气，这是怎么啦？案例2：异性交往     自从上初中以来，我觉得自己变了，爱和女生说话，爱和女生在一起了。同时开始很注意班里的女生，和女生在一起总是有一种莫名..

 调控情绪,保持乐观心态第三课 第二框 　　“早晨起来，阳光灿烂，空气清新，我感到一切是那么美好，新的一天又到了，我的心情非常愉快；而后来碰到一系列的事情，引起情绪的波动：父母说起我最近一次考试成绩不理想，我便生起气来；到了学校，一个好朋友谈起周末和其他同学一起到体育场踢足球，我又兴奋、激动起来；上课铃一响，英语老师宣布马上进行课堂小测验，我立即又紧张、担心起来……”　　　　通常我们把可以促使人积极行动，对身心健康有益的情绪，称为积极情绪；　　把可能削弱人的活动能力，..

思想品德：第三课试题 （陕教新课标七年级上） 一、单项选择题 1.“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”是（ ） ①一种积极情绪 ②一种消极情绪 ③喜的情绪 ④怒的情绪 A.①③ B.②④ C.① D.③ 2.不同的情绪会对人的身体产生不同的影响。下列表达这个意思的是（ ） ①“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。” ②“一个小丑进城，胜过一打医生。” ③“千里之行，始于足下。” ④“盛怒伤肝，过喜伤心” A.③④ B.①③ C.①② D.②④ 3.工作学习烦闷时，我们到风景如画的森林公园散心，顿时会感到心..

七年级思想品德（陕教版）第一课练习 ——选择题 七年级 班 姓名 学号 请将正确答案或最佳答案的番号填入下面对应的表格内 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案番号 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案番号 1. 有这样一段反映某地环境变化的话：“太祖卖野味，太爷卖案板，爸爸卖根雕。”这段话告诉我们，最终受害的是（?? ?? ） ?A动物?????????? B人类????????..

七年级思想品德（陕教版）第二课练习 ——选择题 七年级 班 姓名 学号 请将正确答案或最佳答案的番号填入下面对应的表格内 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案番号 1.“我怎么这么胖，又这么难看，大家一定看不起我”。“怎么去掉脸上的痘痘？”下列对于这些现象的正确看法是 ①这是我们成长过程中正常的心理现象 ②这种心理矛盾的确让我们感到苦闷 ③这种矛盾的心理构成我们向前发展..

人的一生可分为哪几个阶段？哪个阶段长的最快？ 你知道吗？ 乳儿时期 幼儿时期 儿童时期 青春期 成年期 壮年期 老年期 阅读课本解决下列问题： 1、进入青春期，自己有哪些明显的生理变化？ 2、我们应以什么样的心态来对待青春期的生理变化？ 3、进入青春期，自己有哪些明显的心理特点？ 4、应对烦恼的策略有哪些？ 进入青春期后，我们的心理、生理发生了哪些变化呢？ 说一说： （一）身体快速成长 （二）感觉特别敏锐发达 （三）兴趣特别广泛 （四）思维特别活跃 （五）性意识开始萌动 ……..

知人者智，自知者明； 胜人者力，自胜者强。 找到认识自我的钥匙 李晶梅 第一把钥匙:自我评价 爱说笑 刻薄 冒险 善良 吵闹 机智 诚实 嫉妒 爱运动 体贴 虚心 文静 忧郁 勤奋 自信 粗心 没耐心 快乐 幽默 合作 害羞 孤独 可靠 专横..

义务教育课程标准实验教科书 ——思想品德（七年级上册） 〖活动一〗：我的情绪我来表演 A、眉开眼笑、手舞足蹈 思考： 那么，我们平时都有哪些情绪表现？ B、咬牙切齿、拍案而起 C、泪流满面、垂头丧气 D、目瞪口呆、声音颤抖 比比看——情绪词语沙龙 【小张的一天】 早上起床——心情不错,高高兴兴上学. 语文课——孔夫子深似海,巴金茅盾太厉害.天闷人浮躁，坐立不安. 课间休息——好好放松一下,出去溜达溜达,情绪大好,高兴极了. 中午——不知为何,就觉得没意思,坐在座位上发呆.午饭也不想吃. 数..