山东省泰安市泰山区2013-2014学年八年级上学期期末学情检测化学试卷（时间：60分钟；满分：100分）相对原子质量：H—1  C—12  N—14  O—16 一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。）1. 下列现象中发生化学变化的是A. 冰雪融化   B. 铁器生锈   C. 瓷碗破碎   D. 酒精挥发2. 分子在物理变化中没有改变的是A. 构成分子的原子数量、种类     B. 运动的速率C. 相互的间隔     D. 自身的能量3. 下列反应属于分..

 目    录 第一单元   步入化学殿堂第一节  化学真奇妙…………………………………………第二节  体验化学探究………………………………………第一单元  化学改变了世界（复习课）…………………第二单元   探究水世界第一节  运动的水分子..

 第六单元 燃烧与燃料第一节 燃烧与灭火一、燃烧的条件   （1）物质具有           性。   （2）可燃物与           接触。   （3）可燃物的温度达到                以上。二、灭火的原理和方法   要灭火只要让燃烧的三个条件中     个不具备即可。  （1）使燃烧物的温度降至着火点以下，如                （2）隔绝燃烧物与空..

 初三化学基础知识复习提纲第六单元  燃料与燃烧            第一节 燃料与灭火1．通常所说的燃烧是                                  要使物质燃烧,必须同时满足三个条件： (1)                          (2)                       (3)          ..

 第四单元我们周围的空气一、基础知识回顾：1、二百年前，法国科学家       通过实验得出了空气主要是由      和     组成的结论，其中     约占空气体积的1/5 。2、空气中主要成分和体积分数，空气是由多种单质和化合物组成的混合物。空气成分氮气 氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数3、在测定空气中氧气的含量的实验中，如果试验的数据与实际值相差较大，你认为可能有哪些原因？                   ..

 第六单元  燃烧与燃料 测试题所用到的相对原子质量：  Ca:40      C:12     O:16一、选择题（每题1分，共16分）1．古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是   （      ）      A. 散热的速度加快            B. 增大木柴与空气的接触面积  C. 木柴的着火点降低          D. 提高空气..

 边院镇初级中学     宿光洋常见气体的制取实验室制取氧气、二氧化碳的装置实验室里制取气体的装置的确定反应条件发生装置常见的气体发生装置我的优点第一组排水法向上排空气法向下排空气法气体的溶解性气体的密度向上排空气法  向下排空气法排水法收集装置实验室里制取气体的装置的确定想一想请大家想一想, 该装置有何用途?能用来收集气体吗?怎么连接?能用这套装置收集气体吗？议一议1.若用来收集氧气，氧气应从___端进a            2.当气体从b端通入时,能收集到的    &nb..

 第四节  大自然中的二氧化碳CO2  O2二氧化碳的循环莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线夏季冬季产生二氧化碳的主要途径自然界中消耗二氧化碳的主要途径1、自然界中消耗二氧化碳的主要途径是（   ）A 、植物的光合作用                        B 、植物的呼吸作用C 、水对二氧化碳的吸收作用         D 、人工净化除去二氧化碳2、下列不是造成空气中二氧化碳含量增加的原因的是（   ）A 、人和动物的呼吸作用 &nb..

  燃烧与灭火学习目标⑴知识与技能①了解燃烧现象及条件、灭火的原理和常用的灭火方法。②能区分完全和不完全燃烧，知道优化燃烧的条件就能促进燃烧的进行。③了解爆炸的原理及防范的措施。⑵过程与方法探究燃烧的条件，概括出灭火的原理，知道灭火的方法依据。观察比较乙炔的完全燃烧和不完全燃烧，探究控制燃烧的方法。⑶情感、态度与价值观培养和增强对生活和自然现象的好奇心和探究欲，提高学习兴趣。通过燃烧的条件，逐步了解内因是变化的依据，外因是变化的条件，外因只有通过内因才能起作用的辨证唯物注意观点。相关..

 《奇妙的二氧化碳》说课稿  尊敬的各位领导、各位老师：大家好，今天我说课的内容是鲁教版九年级化学第六章第三节的内容，《奇妙的二氧化碳》。下面我就从教材、教法、学法和教学过程四个方面谈谈我自己对这节课的教学设计：一、说教材：（一）教材分析：本节课的内容是第六章第三节《奇妙的二氧化碳》，本节教材内容分成：自然界中的二氧化碳、二氧化碳的奇妙变化和二氧化碳与人体健康三个部分。这三个部分以二氧化碳的奇妙变化（二氧化碳的性质）为中心。二氧化碳是学生学完氧气后接触的又一种常见的而又重要的气体，我..

 第五单元 化学反应的表示第一节 质量守恒定律1、质量守恒定律：在化学反应中,_______________的各物质的质量总和等于________________的各物质的质量总和．这个规律叫做质量守恒定律。这个定律是自然界中普遍存在的最重要的规律之一。2、化学反应的实质：化学反应是将反应物的________分解成原子．原子再重新组合生成新____________的过程.所以化学反应前后原子________不变,每种元素_______不变.每种原子的_________也不变.3、质量守恒的应用之一判断反应物或生成物的元素或化学式：a. A物质在纯氧气中燃烧后生成二氧化碳和水,由此..

 初三化学基础知识复习提纲第五单元  化学反应的表示    （第一．二节）1.化学反应的实质是                                    ，所以在一切化学反应中，反应前后原子的         ，原子的        ，原子的        ，因此所有的化学反应都遵循    定律，其内容是                      ..

 初三化学单元测试（一）    年级：初三---班       姓名：    执笔：刘树新    审核：一、选择题1、质量守恒定律揭示了化学反应中（  ）A.反应条件  B.那些物质是反应物  C. 那些物质是生成物  D.反应物和生成物的质量关系2、化学反应前后肯定没有变化的是（                      ）⑴原子的种类⑵分子种类⑶元素的种类⑷参加化学反应的各物质的质量总和⑸原子的数目⑥物质的种类⑦反应前后物质的状态3..

 第五单元相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Mg-24，S-32，Cl-35．5，K-39，Ca-40，Mn-55。   一．选择题1.下列说法正确的是（    ）A.根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反应生成2L水B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，这违背了质量守恒定律 C.只有固体、液体间反应遵守质量守恒定律，如果有气体参加反应，就不遵守质量守恒定律 D.碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳的质量等于参加反应的碳与参加反应的氧气质量之和2.根据质量守恒定律可知，铁丝在氧气中完全燃烧后生成物的质量（    ）A.大于铁丝质量 &nb..

 质量守恒定律镁在空气中燃烧化学反应前后物质的总质量是否也发生变化呢？？m镁==m氧化镁？水→ 氢气+氧气通电活动与探究一白磷燃烧前后总质量的测定      1 称量反应前装置及药品的质量总和2 引燃白磷3 反应完毕，称量反应后装置的质量总和  白磷燃烧，冒出大量白烟；天平保持平衡。白磷燃烧前后物质的总质量相等。活动与探究      1 将盛有药品的小烧杯放在托盘天平上，使天平平衡2 再将氢氧化钠溶液倒入硫酸铜溶液中，观察反应现象3 将反应装置放到托盘天平上，观察天平是否平..