同底数幂的乘法　　　　基础练习　　1．填空：　　（1）叫做的m次幂，其中a叫幂的________，m叫幂的________；　　（2）写出一个以幂的形式表示的数，使它的底数为c，指数为3，这个数为________；　　（3）表示________，表示________；　　（4）根据乘方的意义，＝________，＝________，因此＝　　2．计算：　　（1）                    （2）　　（3）          &n..

          第十一章  整式的乘除测试题1. 计算的结果是-------------2. 下列运算中，正确的是（    ）　Ａ　　B　　　Ｃ（－ａ）　Ｄ3. 若则的值为（    ）　　Ａ　　　　　　Ｂ　　　　　　Ｃ　　－３　　　　Ｄ　　　　　4.计算3ab的结果是-------------５． 若，则ｍ＝（    ）　　A　　２　　　B　　６　　C　　４　　　D　　８６. 计算：　（）＝（    ）７. 已知则＝（    ）８. 计算（ａ－ｂ）（..

数学七年级下青岛版11.5同底数幂的除法课件1.pptpage1§11.5 同底数幂的除法page2                                  学习目标1.通过同底数幂乘法的运算性质，自己得出同底数幂除法的运算性质。2.会利用同底数幂除法的运算性质进行计算。3.会利用同底数指数幂的运算性质进行计算。page3(-2)5a726-a5a5(a-b)3温故知新page4问题2：观察下列四小题中的两个幂有..

数学七年级下青岛版11.4多项式乘多项式课件1.pptpage1多项式乘多项式page2回顾与思考 ② 再把所得的积相加① 将单项式分别乘以多项式的各项   ① 不能漏乘: 即单项式要乘遍多项式的每一项② 去括号时注意符号的确定.page3计    算     page4情境导航   汽车从北京出发，以a千米/时的速度行驶，经过t小时到达天津。然后，汽车速度比原来增加b千米/时，行驶时间比北京到天津多用w时到达泰山，从天津到泰山的行程是多少千米？思考：汽车从天津到泰山，行驶的速度是&n..

2015春青岛版数学七下11.6《零指数幂与负整数指数幂》ppt课件1（共15张PPT）.pptpage1 零指数幂与负整指数幂page2一 、复习提问1．回忆正整数指数幂的运算性质：（1）同底数的幂的乘法：(m,n是正整数)；（2）幂的乘方：(m,n是正整数)；（3）积的乘方：(n是正整数)；（4）同底数的幂的除法：( a≠0，m,n是正整数，m＞n)；（5）商的乘方：(n是正整数)；page3( a≠0，m,n是正整数，m＞n)；2、    在同底数幂的除法公式时，有一个附加条件：m＞n，即被除数的指数大于除数的指数.当被除数的指数不大于除数的指数，即m ..

泰山博文中学学生课堂学习设计学科 数学  年级 初一 学制 三制 设计人 张萤萤  时间: 2014年4月 3日课题：      11.4多项式乘多项式  （一）   课型：新授课                                    一、教学目标：　1．使学生掌握多项式的乘法法则；　2．会进行多项式的乘法运算；　3．结合教学内容..

泰山博文中学学生课堂学习设计学科 数学  年级 初一 学制 三制 设计人 张萤萤  时间: 2014年3月 26日课题：             课型：新授课教学目标：1、经历探索同底数幂的乘法的运算过程，发展学生的数感、符号感和推理意识。2、能用符号语言和文字语言表述同底数幂的乘法的运算性质，会根据性质计算同底数幂的乘法。教学重点：根据乘方的意义,理解并掌握同底数幂乘法的运算法则教学难点：灵活运用同底数幂乘法法则解决有关问题.三、自学指导及对应训练（一）复习回..

11.3  单项式的乘法 第2课时一、【教学目标】：1、使学生能按步骤进行简单的单项式与多项式相乘的运算.2、经历探究单项与多项式相乘的方法，体验单项式与多项式的乘法运算规律，总结运算法则，认识到单项式与多项式相乘，结果仍是多项式，积的项数与因式中多项式的项数相同.21·世纪*教育网3、培养学生合作交流的思想，体验单项式与多项式相乘的内涵【教学重点】：掌握单项式与多项式的运算方法【教学难点】： 对单项式乘以多项式法则的理解和领会教与学过程：一、课前预习任务1、  小明的妈妈承包了一块宽为m米的长方形..

11.3  单项式的乘法教学目标：     1、理解并掌握单项式与单项式相乘的法则，能够熟练地进行单项式的乘法计算。   2、培养学生的归纳、概括能力以及运算能力。教学重点：单项式乘法法则的导出。教学难点：多种运算法则的综合运用。教学设计： 一、准备尝试：（查漏补缺，学生分组采用记分制，比一比哪一组得分最高） 1、指出下列公式的名称  aman=am+n      （ am）n=amn      (ab)m=  aman  指名学生回答。 2、只要认真，你就能全部计..

 整式的乘法练习题一、选择题.1．下列计算中，运算正确的有几个（     ）(1) a5+a5=a10    (2) (a+b)3=a3+b3    (3) (-a+b)(-a-b)=a2-b2    (4) (a-b)3= -(b-a)3A、0个              B、1个             C、2个           D、3个2．如图，一块四边形绿化园地，四角都做有半径为R的圆形喷水池，则这四个喷水池占去的绿化园地的面积为（    ）A、
    B、
    &..

 课题同底数幂的乘法课时1课时课型新授年级七年级备课人班级学生姓名学习内容七年级下册11.1学习目标：在探索交流中理解同底数幂的乘法的法则；2、灵活运用同底数幂的乘法法则；3、通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，使学生初步理解特殊到一般再到特殊的认知规律。重点难点重点：正确理解同底数幂的乘法法则;难点：同底数幂乘法法则的适用范围。11.1同底数幂的乘法教学案教学设计：一、旧知识准备回顾幂的相关知识：an的意义an表示               ，..

     同底数幂的乘法与除法教案                               课题14.1同底数幂的乘法与除法       第一课时 课型新授教学目标1、经历探索同底数幂的乘法的运算过程，发展学生的数感、符感和推理意识。2、能用符号语言和文字语言表述同底数幂的乘法的运算性质，会根据性质计算同底数幂的乘法。重点正确理解同底数幂的乘法的运算性质难点正确理解和灵活应用同底数幂的乘法的运算性质教学环..

 积的乘方学习目标: 探索得出积的乘方运算性质并能解决一些实际问题。学习重点：会进行积的乘方的运算,进一步体会幂的意义。学习难点：积的乘方法则的探索及灵活运用。课前练习　温故知新一、相关知识回顾：同底数幂相乘，底数     指数       ；同底数幂相除，底数     指数       。 1、计算：（1）
    （2）
（3）2a×2a=        （4）2a2×2a2=      ；（5）a﹒b﹒a﹒b=         (6)a2﹒b2﹒a..

 单项式的乘法学习目标: 探索得出单项式的乘法运算性质并能解决一些实际问题。学习重点：会进行单项式的乘法的运算,进一步体会数学的转化思想。学习难点：单项式的乘法法则的灵活运用。课前练习　温故知新一、相关知识回顾：同底数幂相乘，底数     指数       ；同底数幂相除，底数     指数       。 积的乘方，等于                          ；幂的乘方，底数      指数     。1..

 京华中学七年级数学周周清时间：5月26日 分值：100分  内容：整式的乘法一、选择题（每题4分，共48分）1、若
等于                 （     ）   A、8           B、9          C、10         D、无法确定2、如果，
的乘积中不含关于
的一次项，则
应取（     ）、A、2          B、
       C、
        D..