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  • 【中学教材全解】2013-2014学年七年级数学(上)(上海科技版)第5章数据的收集与整理检测题(含答案)

    第5章  数据的收集与整理检测题(本检测题满分:100分,时间:90分钟)一、选择题(每小题3分,共24分)1. 下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是(  )A.对我市中学生心理健康现状的调查  B.调查我市冷饮市场雪糕质量情况C.调查我国网民对某件事的看法      D.对我国首架大型民用飞机各零部件质量的检查2.(2013·遂宁中考)以下问题,不适合用全面调查的是(    )A.了解全班同学每周体育锻炼的时间B.旅客上飞机前的安检C.学校招聘教师,对应聘人员面试D.了..

    类型:试卷 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


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  • 《初中同步测控全优设计》2013-2014学年沪科版七年级数学上册单元目标检测:第5章 数据的收集与整理

    数学沪科版七年级上第5章 数据的收集与整理单元检测 (时间:60分钟,满分:100分)  一、选择题(每小题3分,共30分)  1.针对动物园中四种可爱的动物:熊猫、孔雀、小猴、梅花鹿,想了解本班同学喜欢哪种动物的人最多,则调查对象是(  ).  A.本班全体同学     B.熊猫、孔雀、小猴、梅花鹿  C.记录下来的数据    D.同学们的选票  2.如果老师要求你作一个"去年北京市冬季气温统计表",为了收集数据,你应该(  ).  A.实地测量     ..

    类型:试卷 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:四星级


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  • (课件)沪七上5.1数据的收集

    (课件)沪七上5.1数据的收集.pptpage15.1 数据的收集page2楠溪江太姥山雁荡山西湖page3杭州西湖,楠溪江,太姥山,雁荡山.小组议一议:你们准备去哪里?是怎样决定旅游地点?说说你的方法.page4page5例1  测得我校七年级(3)班20名同学的身高数据如下(单位:cm): 154.0, 157.5(女),149.0(女), 171.2, 165.2, 151.0(女),168.5,152.5(女), 155.3(女),154.0(女), 162.0, 166.4, 158.6(女), 164.0, 156.5, 155.5, 160.6(女),162.3(女),150.2,163.5(女).  为了更直观地比较男、女生的身高,可对数据作怎样的整理?page6 例2  到商..

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:二星级


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  • 【备课参考】2015沪科版七年级数学上册教学设计:5.5 综合与实践 水资源浪费现象的调查

    5.5 综合与实践 水资源浪费现象的调查教学目标【知识与技能】  进一步巩固处理数据的基本步骤和方法,能灵活选择统计图对具体问题的数据进行清晰、有效地描述,获取有用信息并作出合理的决策.版权所有【过程与方法】  让学生亲身经历独立思考、动手操作、团结合作、互相交流的学习过程,积累数学活动的经验,学会合理处理信息..com【情感、态度与价值观】  通过让学生亲身经历独立思考、动手操作、团结合作、互相交流的学习过程,发展学生的数学应用意识.教学重难点【重点】培养学生的数感和统计观念.【难点】能根据具体问题选择适当的..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


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  • 【备课参考】2015沪科版七年级数学上册教学设计:5.4 从图表中的数据获取信息

    5.4 从图表中的数据获取信息教学目标【知识与技能】  1.通过解决实际问题,能够解读有关统计图表,获得必要的、准确的信息,进行简单决策.  2.通过具体情境和统计图表的分析,了解一些数据表示方式可能给人造成的误导,提高对统计图表的认知能力..com【过程与方法】  经历收集、整理和分析数据的过程,培养学生收集数据、分析数据并解决简单的实际问题的能力.【情感、态度与价值观】  体会数学与现实生活的密切联系,了解统计图在现实生活中的应用.教学重难点【重点】正确解读统计图表,能够从统计图表中获取准确、必要的信息.【难点】对..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


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  • 【备课参考】2015沪科版七年级数学上册教学设计:5.3 用统计图描述数据

    5.3 用统计图描述数据教学目标【知识与技能】  理解三种统计图各自的特点,能根据不同的问题选择适当的统计图描述数据,学会选择、处理数字信息,并做出合理的推断和猜测.版权所有【过程与方法】  掌握用图形准确地表达解决问题的过程.【情感、态度与价值观】  通过观察、操作、推理、想象、交流等活动,培养数感和统计观念.教学重难点【重点】三种统计图的特点.【难点】能根据不同问题选择适当的统计图描述数据,如何从统计图中获取信息及体会统计、决策的作用.教学过程一、创设情境、导入新课  在我们日常所接触的报纸、杂志及电视..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:三星级


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  • 【备课参考】2015沪科版七年级数学上册教学设计:5.1 数据的收集

    第5章 数据的收集与整理5.1 数据的收集教学目标【知识与技能】  了解数据收集的基本方法,学习设计调查问卷,体会并掌握数据收集的过程.【过程与方法】  收集数据的过程要有组织性,也要有认真的态度,积极参与,在与他人合作的过程中共同完成.【情感、态度与价值观】  体会数据在解决现实问题中的作用,逐步养成用数据说话的良好习惯.教学重难点【重点】收集数据的基本方法,设计调查问卷.【难点】收集数据的方法.教学过程一、创设情境,引入新课  享有"杂交水稻之父"美称的袁隆平爷爷,为了寻找理想的水稻育种材料,他北至黑..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:二星级


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  • 沪科版七年级数学上册单元目标检测:第4章 直线与角

    数学沪科版七年级上第4章 直线与角单元检测 (时间:60分钟,满分:100分)  一、选择题(每小题3分,共30分)  1.三棱锥中面数、顶点数、棱数分别是(  ).  A.3,4,3        B.4,4,6  C.4,4,3        D.4,3,6  2.如图,可以用字母表示出来的不同射线和线段分别有(  ).  A.3条线段,3条射线   B.6条线段,6条射线  C.6条线段,3条射线   D.3条线段,1条射线  3.如图,下列图形全部属于柱体的是(..

    类型:试卷 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


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  • 第4章 直线与角检测题

    类型:模拟 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:四星级


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  • 沪科版七年级数学上册第4.2《线段 射线 直线》复习课

    沪科版七年级数学上册第4.2《线段 射线 直线》复习课.pptpage1  第四章  直线与角复习课page22连一连 如图,从正面看A、B、C、D四个立体图形,可以得到a、b、c、d四个平面图形,把上下两行相对应的立体图形与平面图形用线连接起来.  page3数一数        如图,共有线段                     条,分别是          &nbs..

    类型:课件 需要精品点:120点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:五星级


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  • 沪科版七年级数学上册4.1《立体图形的表面展开图》

    沪科版七年级数学上册4.1《立体图形的表面展开图》.pptpage1立体图形的表面展开图 page2  小壁虎的难题:如图:一只圆桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想尽快吃到蚊子,应该走哪条路径?你有何高招?page3page4      马鞍山十三中三十周年校庆就要到了,你为校庆准备的礼物做好了吗?page5      若给你设计的几何体包上漂亮的彩纸,该怎样用料最省呢?     把你所做的几何体展开,看它的平面展开图是什么。小实验( 一)按照平面展开图裁纸。page6..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


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  • 线段射线直线

    §4.2线段、射线、直线教学内容分析  《§4.2  线段、射线、直线》选自义务教育课程标准试验教科书《数学》(沪科版)七年级上册。  本课教材重点介绍线段、射线和直线的概念,结合生活中有关线的形象,探索线段、射线和直线的特征与基本性质,进一步培养学生学习几何知识的信心,为几何学习的入门打好基础。  本节课强调直观和基础,在观察中学会分析,在操作中体验变换,淡化概念的识记,强调图形的区分,让学生通过直观感知、操作确认等实践活动,加强对线段、射线和直线的认识与感受,注意变换思想和数学说理的渗..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


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  • 【备课参考】2015沪科版七年级数学上册教学设计:4.1 几何图形(2课时)

    第4章 直线与角4.1 几何图形第1课时 立体图形与平面图形教学目标【知识与技能】  1.使学生初步了解几何研究的对象和问题.  2.使学生初步认识长方体、四面体、圆柱、圆锥、球等简单的几何体.【过程与方法】  1.经历具体实例的抽象概括过程,形成几何体的模型,初步形成学生利用几何的观点认识现实世界的意识和能力,进一步发展学生抽象思维的能力.版权所有  2.通过分组合作学习活动,学会在活动中与人合作,并能与他人交流思维的过程与结果.【情感、态度与价值观】  通过由具体实例的抽象概括的过程,培养学生分析问题、解决问题的..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:四星级


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  • 七年级(上)数学辅导总第九课时(二元一次方程及代入消元法)

    二元一次方程组及代入消元法姓名:_______________   家长签字:_______________一、 二元一次方程组考点1:二元一次方程组的概念链接1:(1)若方程是关于x、y的二元一次方程,则m的值为_________,n的值为____________版权所有      (2)若方程有一个解为,则k的值为(         )       A             B        &n..

    类型:试卷 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


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  • 三元一次方程组及其解法课件

    三元一次方程组及其解法课件.pptpage13.5  三元一次方程组及其解法沪科版初中数学七年级上册第三章 一次方程与方程组 第一课时page2情境引入1、解二元一次方程组有哪几种方法?2、它们的实质是什么? 二元一次方程组代入加减消元一元一次方程化未知为已知化归转化思想代入消元法和加减消元法消元法page3课中探究        小明手头有12张面额分别是1元、2元、5元的纸币,共计22元,其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍.求1元、2元、5元的纸币各多少张?温馨提示想一想 这个问题中包含有 &..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-01-02 星级:一星级


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