4 平行线的性质教学目标【知识与技能】 经历证明平行线性质的过程,进一步掌握平行线的性质,并了解证明的方法与步骤,体会论证的科学与严谨.【过程与方法】 经历观察、操作、推理、交流等学习活动,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力.【情感、态度与价值观】 推导、论证定理正确性的过程,有利于培养学生严谨的逻辑思维能力,让学生领悟数学的魅力,增强他们对数学的兴趣.网教学重难点【重点】 数学证明平行线的性质.【难点】 运用严谨、科学的方法进行数学证明.教学过程一、复习引入 1.练习回顾. (如图1)..