第15章 数据的收集与表示　　　　　　15.1 数据的收集  15.2 数据的表示专题一 统计图的选择1. 某农场中学八年级的同学就每年过生日时，你是否会向母亲道一声"谢谢"这个问题对本年级66名同学进行了调查．调查结果如下： 否否否有时否否否是否有时有时否否有时有时 否否有时否否有时有时否有时否否有时有时有时否否否有时有时是是有时有时否否是否否否是否否否否否否否否有时否是否否否否是是是否是否  （1）请你整理上述数据，填写下表；（频率精确到0.0001）（2）选择适当的统计图描述这组数据；（3）通过..

15.2数据的表示（第3课时）.pptpage115.2数据的表示page2（一）数据的收集 1 、通过调查收集数据的一般步骤 （1）明确调查问题。 （2）确定调查对象。 （3）选择调查方法。 （4）展开调查。 （5）记录结果。 （6）得出结论。 page32 、收集数据的常见方法 （1）民意调查：如投票选举。 （2）实地调查：到现场进行观察、收集、统计数据。 （3）媒体查询：报纸、电视、电话、网络等都是媒体。 page43 、频数和频率 频数指的是每个对象出现的次数。 频率指的是每个对象出现的次数与总次数的比值。 page5（二）数据的表示 1 、数据的表示方法 ..

15.2数据的表示（第3课时）.pptpage115.2数据的表示page2（一）数据的收集 1 、通过调查收集数据的一般步骤 （1）明确调查问题。 （2）确定调查对象。 （3）选择调查方法。 （4）展开调查。 （5）记录结果。 （6）得出结论。 page32 、收集数据的常见方法 （1）民意调查：如投票选举。 （2）实地调查：到现场进行观察、收集、统计数据。 （3）媒体查询：报纸、电视、电话、网络等都是媒体。 page43 、频数和频率 频数指的是每个对象出现的次数。 频率指的是每个对象出现的次数与总次数的比值。 page5（二）数据的表示 1 、数据的表示方法 ..

15.2 数据的表示（第2课时）.pptpage1§5.2 数据的表示page2动动脑，回忆一下！1、小学中学习了哪几种可以表示数据的统计图表？ 3、你知道怎样合理使用这些图表吗？统计表、折线图、条形图、扇形图page3下表是江阴市今年十二月最初四天的气温情况page4下面是一个病人的体温记录折线统计图．page5下面是我校参加课外活动人数情况条形统计图page6下面是某水果店运进苹果、香蕉、桔子三种水果数量的扇形统计图page7例1:28届奥运会金牌榜新课讲解：page8page9第28届奥运会金牌统计图问题：通过观察上面两副图表，你能说出点什么吗？p..

15.2 数据的表示（第1课时）.pptpage1§15.2 数据的表示page2动动脑，回忆一下！1、小学中学习了哪几种可以表示数据的统计图表？ 3、你知道怎样合理使用这些图表吗？统计表、折线图、条形图、扇形图page3下表是江阴市今年十二月最初四天的气温情况page4下面是一个病人的体温记录折线统计图．page5下面是我校参加课外活动人数情况条形统计图page6下面是某水果店运进苹果、香蕉、桔子三种水果数量的扇形统计图page7例1:28届奥运会金牌榜新课讲解：page8page9第28届奥运会金牌统计图问题：通过观察上面两副图表，你能说出点什么吗？..

15.1 数据的收集（第3课时）.pptpage115.1数据的收集与表示page2在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题 ◆选举我们班的班干部◆同学们最喜欢哪一个电视节目？◆班里同学出生主要集中在哪一年？◆本级全体学生的平均年龄为多少岁？讲解点1   数据的收集过程page31、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法4、展开调查5、统计结果6、得出结论  谁当班干部好  全班每位同学民主推荐调查法开始投票计票汇总得票最多的同学当选page41、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法4、展开调查5、统..

15.1 数据的收集（第2课时）.pptpage115.1    数据的收集page2学习目标1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用；2、了解不确定的现象也能够表现出规律，养成用数据说话的新习惯；3、理解频数、频率概念并能进行计算。4、培养观察、探究、分析、归纳的能力。page3重点：是通过对实际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能够对数据进行简单的分析，从而树立正确的数据观。难点：是理解调查和收集数据的过程，正确地解释数据结果。重难点和关键page41、合作探究，产生收集数据的过程    假若统计..

15.1 数据的收集（第1课时）.pptpage115.1 数据的收集page2136万票                         139万票                    67万票                           &nb..

2.利用统计图表传递信息.pptpage115.2 数据的表示2.利用统计图表传递信息八年级上册第15章 数据的收集与表示page2国际互联网上有很多体育网站，经常发布有关的体育信息数据。下表是第28届奥运会上五个获得奖牌总数最多的代表团的奖牌统计表：(1)中国体育健儿在该届奥运会上共夺得      枚奖牌，其中金牌     枚?   和其它国家相比，其获得的金牌数在总金牌数      枚中占       %。(2)根据上表中金牌数这一列的数据，画..

2.利用统计图表传递信息.pptpage115.2 数据的表示2.利用统计图表传递信息八年级上册第15章 数据的收集与表示page2国际互联网上有很多体育网站，经常发布有关的体育信息数据。下表是第28届奥运会上五个获得奖牌总数最多的代表团的奖牌统计表：(1)中国体育健儿在该届奥运会上共夺得      枚奖牌，其中金牌     枚?   和其它国家相比，其获得的金牌数在总金牌数      枚中占       %。(2)根据上表中金牌数这一列的数据，画..

1.扇形统计图.pptpage115.2 数据的表示1.扇形统计图八年级上册第15章 数据的收集与表示page2复习旧知1、画条形统计图的步骤是什么？2、画折线统计图的步骤是什么？3、条形统计图与折线统计图各有什么优点？page3page4 画折线统计图的步骤：（1）写出统计图名称；（2）画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据，如图三的直辖市和人口数。（3）根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据画点。（4）用线段把每相邻两点连接起来。page51、观察图，并回答下面的问题: (1) 这种快餐中,脂肪占百分之几?..

本章复习　　【基本目标】　　1.通过实例使学生进一步体会数据的作用，学会用数据说话.　　2.熟悉收集、整理、描述和分析数据的活动过程.　　3.理解频数、频率的概念.　　4.能根据统计图表，得到比较明显的结论并简单地说明理由.　　【教学重点】　　通过收集、整理、描述和分析数据的活动，感受不确定现象背后表现出的规律性，学会用数据解决实际问题，学会制作统计图表以及从实践中得出的数据来定性地描述可能性的大小.网　　【教学难点】　　1.科学地收集数据及表示数据.　　2.能根据统计图表，得到比较明显的结论并简单地说明理由.　..

【新学期备课参考】2015秋（华师大版）八年级数学上册同步教学课件：第15章 数据的收集与表示 章末复习.pptpage115.1 数据的收集1.数据有用吗八年级上册第15章 数据的收集与表示page2收集数据整理数据调查步骤描述数据条形图扇形图折线图直方图  分析数据得出结论知识框架page3   （1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用全面调查的方式进行。   （3）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。   （4）当调查对象..

15.2    数据的表示教学目的：　　1、使学生学会对所收集到的数据进行统计表示；　　2、学会用多种方法来表示数据。教学分析：　　重点：数据的表示；　　难点：选择一种适当数据表示方法。教学设想：　　以启发学生自主动手为主。教学过程：教学过程设计分析备注　　一、知识导向：　　本节课是中初步学会了收集数据、分类整理、填写简单的统计表和制作简单的统计图（条形统计图、折线统计图和扇形统计图）。另外，从统计图中提取信息的能力是需要训练的，教师应引导学生观察数据的变化发展趋势、注意变化发展的速度、留..